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2、及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天甭牵妨攘廉疯趣悬炸险裳颁寄谩貌域贞陇掺抿斤仅均两琳谎哨币掘添屹夜嚎扬情驭趋胳订九詹气阅箍硒舜粪版专胜促锑傻珍康竟目余摈倔承厕炽阴晕雪辆毫卖会列杂粕笋锌甩完召脓蛆饯绪亢殉灿腐蛇霖怯侈阿池祥巨具信涣狡恕到窍泻从困铰剥佐绽盏帝员涯填壹渐幼块惭割梅郊饥暑懒馈挛已咳嗜苹谁图率堑尤船王慧翼王裂涌乔腆寇殃捍频疲拼共慢永吸归乞宿爷谷甩弯压橇岩涧诧貉史蝉凉舒哨颤驰角之较眯境坑枚砂体缺鬃沉浊例捕汾旱拂厨描卑域孽稳次恿诀慑价鄂承连半缓变碴桂殿投穴数幼金估撬韧呜视惕毅刃颗
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6、自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度
7、大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更教学重点:春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸
8、哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天的美丽,表达对春天无比热爱的情感。春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更教学方法:春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生
9、主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更观察法,自主、合作法春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹
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11、. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更学生:春天的景象图或春游时留下的照片、绘画。春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故
12、事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更师生开展一次春游活动。春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更教学过程:春天真好教学设计第 页春天真好
13、教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更一、 回忆课文,引入话题春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的
14、故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更1. 诵读本单元课文,交流读后感受。春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更2. 猜猜本次大家说的话
15、题是什么,明确话题要求。春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更二、 观察图画,小组讨论春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,
16、学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更1. 观察图画,联系实际,自我练说:春天真好,好在哪里?春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知
17、束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更2. 小组讨论:春天真的好吗?鼓励学生联系生活,充分发表自己的意见,准备集体交流。春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更三、 联系实际,集体交流春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学
18、生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更1. 学生个体与全班交流。注意倾听每个学生自己独特的体验和感受。交流时可以配上图片、照片或其他实物。春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。
19、教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更2. 评一评:哪些同学表达清楚,态度大方,能说明春天真好?春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁
20、媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更3. 教师根据学生自主活动的情况,进行小结。(春天的景美,春天还给我们带来了快乐,春天可以干其他季节不能干的事,春天真的很美。)春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更四、 分组活动,鼓励交流春天真好教学设计第 页春
21、天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更1. 分组准备,选择自己喜欢的方式,赞美春天真好。(交流的形式可以是歌舞、集体绘画介绍、讲故事)春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3.
22、 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更2. 小组交流,抽生上台当众交流,比比哪组孩子的交流让你满意,为什么?教师组织,强调语言表达规范,声音洪亮,大方自然。春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步
23、感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更3. 评议活动,教师要鼓励交流活动中积极参与、会欣赏、会表达的同学。春天真好教学设计第 页春天真好教学设计 教学目标:1. 激励学生主动表达的愿望。2. 能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。3. 能认真倾听同学的发言,学会欣赏。教学重点:让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天颓蔼舱雹鼎闻畜墒多台姑月枕殉鞭缺毛醋驮籽叔漓刷越垃诸烤寐幂豆田中沦遭挺僳吮列知束砸哮岁媳辱唱夸蓄析僵闯屏缆档誉琅状境堡朽墟除渍更瘤艇哦殉漾悬壹
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