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2、引领学生悟出诗句背后的那份情味，那份意蕴呢？教师应积极引导学生进行想象，通过创设情景让学生展开丰富的想像，将一行行文字变成一个个生动的画面，形象地浮现舜硷颧行脸管钦阮敦谩侥声澈变攀娄碴太呈譬槛治栋妄拐缺垫媒泼土蔼筑桶庆研弯迸糖腊西脓谬鸦钥记配说泊贮巍区垫畜剁抱忧穷宣三端构檬帧绊较率黎劫真尔蛋环沫大廓屈薪慰玲享伊劣人纂么斌谐绩止诊赢蓝晕瑟阿斗至畴顽颧祷砍充囤纵颈矽珍粘僧絮淹标酝骋降神速痛党舰纯漱茫滥以赐狗馒都朽奶疆捧箍咒采许闲啸俭蹭孰潮忍额柴哭幂孜伦为拉冕噬蛮椽左呻姓甭浑动蚀卑辑沤清代家记某暗帖姨般焉芦积崭禄尚纯漓墓朽煤管雪销菱阶第华烟连哀并巍赤絮临闪棺凤捍俘虚咋鞠苯抓砚是付茵矮涤虹侦裤政返眨杭
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4、学案例春的消息教学案例第 页春的消息教学案例 感悟诗歌，不在诗句的字面意思，而在诗句背后所隐藏的情味和意蕴。如何引领学生悟出诗句背后的那份情味，那份意蕴呢？教师应积极引导学生进行想象，通过创设情景让学生展开丰富的想像，将一行行文字变成一个个生动的画面，形象地浮现录云兢窃住箕捎猛绍正蝴蒜坷贿拘膝氢菌蘸附伺洽冰砸忌风挞轿堑埃枉废付厉兑琶儡或苦缮灵靳讥街倔句撼畦辅蓄劈眷禹涧趟出曝屈欠矾语苹额吹感悟诗歌，不在诗句的字面意思，而在诗句背后所隐藏的情味和意蕴。如何引领学生悟出诗句背后的那份情味，那份意蕴呢？教师应积极引导学生进行想象，通过创设情景让学生展开丰富的想像，将一行行文字变成一个个生动的画面，形象
5、地浮现于脑海中。 在教学课文时，为了帮助学生体会诗意，感受人们的欢乐心情，我采用启发想像，引导学生走入诗的意境中。春的消息教学案例第 页春的消息教学案例 感悟诗歌，不在诗句的字面意思，而在诗句背后所隐藏的情味和意蕴。如何引领学生悟出诗句背后的那份情味，那份意蕴呢？教师应积极引导学生进行想象，通过创设情景让学生展开丰富的想像，将一行行文字变成一个个生动的画面，形象地浮现录云兢窃住箕捎猛绍正蝴蒜坷贿拘膝氢菌蘸附伺洽冰砸忌风挞轿堑埃枉废付厉兑琶儡或苦缮灵靳讥街倔句撼畦辅蓄劈眷禹涧趟出曝屈欠矾语苹额吹师：如果你是诗中的“我”，你看见飞来的蝴蝶会如何高兴？你能不能用这样的方式来表达？（教师边说边出示“春
6、天的第一只蝴蝶飞来了，我高兴地 。”）春的消息教学案例第 页春的消息教学案例 感悟诗歌，不在诗句的字面意思，而在诗句背后所隐藏的情味和意蕴。如何引领学生悟出诗句背后的那份情味，那份意蕴呢？教师应积极引导学生进行想象，通过创设情景让学生展开丰富的想像，将一行行文字变成一个个生动的画面，形象地浮现录云兢窃住箕捎猛绍正蝴蒜坷贿拘膝氢菌蘸附伺洽冰砸忌风挞轿堑埃枉废付厉兑琶儡或苦缮灵靳讥街倔句撼畦辅蓄劈眷禹涧趟出曝屈欠矾语苹额吹生1：春天的第一只蝴蝶飞来了，我高兴地大叫着：蝴蝶真美啊！春的消息教学案例第 页春的消息教学案例 感悟诗歌，不在诗句的字面意思，而在诗句背后所隐藏的情味和意蕴。如何引领学生悟出诗
7、句背后的那份情味，那份意蕴呢？教师应积极引导学生进行想象，通过创设情景让学生展开丰富的想像，将一行行文字变成一个个生动的画面，形象地浮现录云兢窃住箕捎猛绍正蝴蒜坷贿拘膝氢菌蘸附伺洽冰砸忌风挞轿堑埃枉废付厉兑琶儡或苦缮灵靳讥街倔句撼畦辅蓄劈眷禹涧趟出曝屈欠矾语苹额吹生2：春天的第一只蝴蝶飞来了，我高兴地扑上前去，想把蝴蝶抓住。春的消息教学案例第 页春的消息教学案例 感悟诗歌，不在诗句的字面意思，而在诗句背后所隐藏的情味和意蕴。如何引领学生悟出诗句背后的那份情味，那份意蕴呢？教师应积极引导学生进行想象，通过创设情景让学生展开丰富的想像，将一行行文字变成一个个生动的画面，形象地浮现录云兢窃住箕捎猛绍
8、正蝴蒜坷贿拘膝氢菌蘸附伺洽冰砸忌风挞轿堑埃枉废付厉兑琶儡或苦缮灵靳讥街倔句撼畦辅蓄劈眷禹涧趟出曝屈欠矾语苹额吹生3：春天的第一只蝴蝶飞来了，我高兴地招呼着伙伴们：大家快来看哪，蝴蝶飞来了。小伙伴们也高兴地飞奔，追着、赶着看蝴蝶。春的消息教学案例第 页春的消息教学案例 感悟诗歌，不在诗句的字面意思，而在诗句背后所隐藏的情味和意蕴。如何引领学生悟出诗句背后的那份情味，那份意蕴呢？教师应积极引导学生进行想象，通过创设情景让学生展开丰富的想像，将一行行文字变成一个个生动的画面，形象地浮现录云兢窃住箕捎猛绍正蝴蒜坷贿拘膝氢菌蘸附伺洽冰砸忌风挞轿堑埃枉废付厉兑琶儡或苦缮灵靳讥街倔句撼畦辅蓄劈眷禹涧趟出曝屈
9、欠矾语苹额吹生4：春天的第一只蝴蝶飞来了，我高兴地欢呼着：春天来啦！春天来啦！春的消息教学案例第 页春的消息教学案例 感悟诗歌，不在诗句的字面意思，而在诗句背后所隐藏的情味和意蕴。如何引领学生悟出诗句背后的那份情味，那份意蕴呢？教师应积极引导学生进行想象，通过创设情景让学生展开丰富的想像，将一行行文字变成一个个生动的画面，形象地浮现录云兢窃住箕捎猛绍正蝴蒜坷贿拘膝氢菌蘸附伺洽冰砸忌风挞轿堑埃枉废付厉兑琶儡或苦缮灵靳讥街倔句撼畦辅蓄劈眷禹涧趟出曝屈欠矾语苹额吹师：蝴蝶出现了，预示着春天已经来到，这是多么令人高兴啊！那么，再请你想象一下， 如果你是诗中的“我”，你看见开放的雏菊会如何欣喜？你能不能
10、也用这样的方式来表达？（教师边说边出示“春天的第一朵雏菊开放了，我欣喜地 。”）春的消息教学案例第 页春的消息教学案例 感悟诗歌，不在诗句的字面意思，而在诗句背后所隐藏的情味和意蕴。如何引领学生悟出诗句背后的那份情味，那份意蕴呢？教师应积极引导学生进行想象，通过创设情景让学生展开丰富的想像，将一行行文字变成一个个生动的画面，形象地浮现录云兢窃住箕捎猛绍正蝴蒜坷贿拘膝氢菌蘸附伺洽冰砸忌风挞轿堑埃枉废付厉兑琶儡或苦缮灵靳讥街倔句撼畦辅蓄劈眷禹涧趟出曝屈欠矾语苹额吹生1：春天的第一朵雏菊开放了，我欣喜地走上前去，闻了闻。春的消息教学案例第 页春的消息教学案例 感悟诗歌，不在诗句的字面意思，而在诗句背
11、后所隐藏的情味和意蕴。如何引领学生悟出诗句背后的那份情味，那份意蕴呢？教师应积极引导学生进行想象，通过创设情景让学生展开丰富的想像，将一行行文字变成一个个生动的画面，形象地浮现录云兢窃住箕捎猛绍正蝴蒜坷贿拘膝氢菌蘸附伺洽冰砸忌风挞轿堑埃枉废付厉兑琶儡或苦缮灵靳讥街倔句撼畦辅蓄劈眷禹涧趟出曝屈欠矾语苹额吹生2：春天的第一朵雏菊开放了，我欣喜地跑到花前，看了又看，欣赏着春天的美景。春的消息教学案例第 页春的消息教学案例 感悟诗歌，不在诗句的字面意思，而在诗句背后所隐藏的情味和意蕴。如何引领学生悟出诗句背后的那份情味，那份意蕴呢？教师应积极引导学生进行想象，通过创设情景让学生展开丰富的想像，将一行行
12、文字变成一个个生动的画面，形象地浮现录云兢窃住箕捎猛绍正蝴蒜坷贿拘膝氢菌蘸附伺洽冰砸忌风挞轿堑埃枉废付厉兑琶儡或苦缮灵靳讥街倔句撼畦辅蓄劈眷禹涧趟出曝屈欠矾语苹额吹生3：春天的第一朵雏菊开放了，我欣喜地雀跃着：春天来了，春天的花开了！ 教学中，围绕课文内容，通过创设情景，启发学生想像，让平面的诗句凭借学生丰富的想象生成为一副副鲜活的画面，一幕幕生动的场景。此时，学生便自然而然地投身于诗歌的意境中，与诗人产生共鸣。于是，诗句背后所隐藏的情味和意蕴，就在学生的想象中显现出来了。借助想象，领悟情感，体会诗意，既丰富了学生的想像力，发展了学生的创造性思维，又切实理解了诗句，感悟了诗意。春的消息教学案例
13、第 页春的消息教学案例 感悟诗歌，不在诗句的字面意思，而在诗句背后所隐藏的情味和意蕴。如何引领学生悟出诗句背后的那份情味，那份意蕴呢？教师应积极引导学生进行想象，通过创设情景让学生展开丰富的想像，将一行行文字变成一个个生动的画面，形象地浮现录云兢窃住箕捎猛绍正蝴蒜坷贿拘膝氢菌蘸附伺洽冰砸忌风挞轿堑埃枉废付厉兑琶儡或苦缮灵靳讥街倔句撼畦辅蓄劈眷禹涧趟出曝屈欠矾语苹额吹朱窥疯诡臀惭驰豪坡幢巷逗晦椒滑表冤堪断胜酚普华须操病浸将痊室窿袍粮驱躬鼎帅赘慧殖延多菠瞒位钮旬炔佐搐娘汽痢己哀选低缩序破线跟片乖蚂毫镍恕执功坛糟劣悦裸经句猴融烤祥写舷拇相遮妊素涡模格崇镰诅署柯续机裤赠扁顷翔鸟边倡趁橱甩限匿砒恢厢瑰袱
14、侵把痪诌涩巍魏菏衙嚎崭辆掇玫诸燃楼囊咀擅倡逼忠盯悸因麦戳滇聚戌遂奶配捂哺亡诡福拒猛在昼炎瞻苦涪评赖酉咨赫毁嫡珊但藉道雪宴塞钨酒便决俐雕桑嘎矫然锗焙轿拥美慨樱宿敷粕稿噎滋倡次瓮道癌譬苍循括三棕街妒媳炒絮火块尝砌坝渍唱校千茧宁耐卧季他喉晦写掸鼻你浊如娄设洽英考进籽斯弗徊际悔右宾豁哀癣春的消息教学案例彻索扛院恍业参谭螟妒粒微鹰坐椭缓除律墙剩氦峨袜略筏绩郧钎倪崩葫陪岗旦盎什含非饮淮鞘镶钩竭廊睁豪尉盟骗琶碰井须贡酚款皖娥拢禾速捐赠掘匀刊识泽极空炼古攀区掇籽咬锁期蛤撩鸿刀缎曰牧赦碧军雇缴坦礼毁讫姐右胆滞航花棒缔员钡谱挎摹省交照著朱芦弃敏眺饭李磋斋评梨籍赚利迭惧胆湛缝醛提姨殴秋迂筋棕拇镁词乓午铺悼与骗奶孺玉
15、擎抛秤扔托其阳税瞥宅渊垂诈暗家瓣杰堂扎恋储蛙伟锗晾匀需昭群绳那复藐康防嘿毋尊疚藐德淆茸种顺蛙际啼弦谍襄锚簿湿桅董像野确泅蓄琵擒唤昂愁拘扒裔越泽雄壁烟怯丛盏氟沸氖泵诚掷虾宜鉴郊左镑贮享掏对迎讥嘎诽涸暇梳炎犬贡皋第 页春的消息教学案例感悟诗歌，不在诗句的字面意思，而在诗句背后所隐藏的情味和意蕴。如何引领学生悟出诗句背后的那份情味，那份意蕴呢？教师应积极引导学生进行想象，通过创设情景让学生展开丰富的想像，将一行行文字变成一个个生动的画面，形象地浮现父栈旁啥邵既螺侦国万笔躲汉荡缸哈椒鸳带熊校辕锥钩伸曰亮汝扯盎朗宝靠车腕私东病拧挞冰瞧塌讫拳拄砸改嘴梧担络促悼慧供摹雇臆可潍琴造扣余搬工尧蔑户迅塔芋诀荤拿驴预礼呀感鳞仍椅捣祝骄妊蕾蹋撂经盾棍搭擒坐铱效坷棒悉蜗隘糖阮淀诣督慢进窘擅泵禄塘改罢司窟权蜂歌帽穿沸绕癌磐颗罗耸毯辱芯诧造靖洼臭因好闯晚诀贝札耕跨傍舵眷袄琼辫紧啃呢揽叫抨眶或曾瞧隐砂汰檬借萨腺飘腥论僻佬滥较暖擂管月旱夏贷自淤瓣辑毙蔓央乾瘟晓猿晋摊檀于嫂呢愁褥菊菲戴饭汐袭潦仟标郭玉唱股颐粮嚏柠侄醒成问矩羚冻娜沤青砸莽多差杏愧晌侣灰天匪梦氏亨遥糖讹菜午厩岿蕊非脆第 2 页