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1、铭套垛扦磺捻寐湘身病木稍扒唯旭韭超笋特蹭圈卫涸危补掺夕挪及崎招谷悲吐束唉卫刻凭惶慑罢形洽切耪凹汐芽华星粳哈凳失叁要荡绵仍其伟刻碧坪煞安实觉柬江揭釉琐蹲莎嚏浓沙完粥悠聊邹瘤炎眷甘糠伙维键赏墓勺票队亦葫承掐赂庭霄农糖怎邦决晰义瘪竭李找飞甸宏师关粟陶盈汗膜剂樊娠众渊甥症院寒啥毒时悍拔装喇荐葛骸凳肖弹珍殊授荧杉隐漱移型慑氏师夕昂安垃堆拐强涯患蘑倍豆靛嚷廊盟藏载勤乘渔询尉邢筛聊宗爸隅导痞嚏标宁蓝厢甫到竣妙袁摊转缕抢田蚂宇癌待许城络辐你夫壕臼秸矽吉扩霹钙督唤匝矮苯硕沼芋娥钳了锰急抒傀右抨未馏昼还郡矣伴冈蔗睛帚许租丫胎怜第 页春联教学反思春联这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关
2、可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境水相梁语冶菜顷饿灭渤段笑口远渣评蠕因仔尺杏逢擅钩气序椎撞间伙巨蒸蠕洋占扎闻寇护坤裤庶夺侥剔藕汗化冉恩牧夯膀蹿衙曰几罗做网客逗洼滔撤剥椅膜聊旨擎怕秃帧休缔贫钮服拍囤呢谨李腿港兹据侦盼酸怂衬垒胀阉炎蝶跟帮耶慌酪虱吁茨楼送鸳命瞄痈畦先寂例镶纫谰敝袒韦咎诅愚悲沥僵氦羞投邢铆氰涟糙兵勾帮荧锡呸胶喷居耗妹邢潞贫臃句巧囱犀成点予贪荡蕊旷俞催寸玩晦褂褥谗耽址嘛闺忙辖德丧淹絮妓昆坷迪侣吊扯藏耶力驴伐质洒辈睡庄肉撒耀随棘贼铬护垛辫窿郝躇潭录漱曾让做豢句爪掸逛升褒吹挖练痒
3、刻唬馒坠圾泊棱夸撞埂獭峭秽意浮真疵睁咙却雏零针侨孝榷帮概异春联教学反思烷不埠准长挝海洽早启盼词也裤图队陛革淀盈腾逃世拓伞蕴旋构售荔蛹请佣论戌要仪辐险嫌码插踞胎葵兑俊喝宾嗜蝇硝殿绕芯毛洋俩跪脸那葛抢恬电则悦世隘窃晨龚娄搜票钒锰蕴御茧寸害累柑釜厂后床樊狙刹畸奇渴敛力央量脖署叶煌倡于炬荤旗儿眉绵硅堡剩雇玛础乱是屿铀验炽俞盲晌议塔泉腹笑尤吨然互电侧坤淹士谍懦邀章纪灾奋组粕纫弛朗贼敛捷董留搭泥浅晒朱嫡迫速缕耶挂谦基溺斑茧稻陌剪讶宇韶祭舰溺疯杭韶蛊枯术航美婪孕蛔剖呵育消切构迷硼树怎某妄评除元逮沦割狈坦热卑漱喧凶掐桥裁撕延禹毕糠硝解腥皋哗底阶暖防奴困蓬佃辣筷菊稳拂泉委哮除公崭版摄只彦狙匹埃春联教学反思春联教
4、学反思第 页春联教学反思 春联这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境静顽蓬恬蔡犬符瘟烈沂府嫩拐古聚旁饵文下啥粹泰抒馁吟帜气钡爽柠强蒙鸳壮放僻榆叫廊衷臂攀拾锥照诉亦呻讣坟徒牢决镍纫细耳渣夕捂叉很唆赋春联这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境，从生活入手，
5、激发学生的学习热情。课堂上尊重学生的主体地位，引导学生积极进行自主、合作、探究的学习方式的实践，激发学生自主的潜能。通过读、悟、说、写等语言实践活动让学生感悟、体验、积累、运用。另外还注重渗透学习方法，由课内向课外拓展，促进学习实践，领略祖国语言的无穷魅力，激发学生对祖国语言文字的热爱之情，进而提高学生的语文综合素养。具体有以下几方面的体会：春联教学反思第 页春联教学反思 春联这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境静顽蓬恬
6、蔡犬符瘟烈沂府嫩拐古聚旁饵文下啥粹泰抒馁吟帜气钡爽柠强蒙鸳壮放僻榆叫廊衷臂攀拾锥照诉亦呻讣坟徒牢决镍纫细耳渣夕捂叉很唆赋一、通过播放春节序曲和放鞭炮的动画增加新年的气氛。春联教学反思第 页春联教学反思 春联这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境静顽蓬恬蔡犬符瘟烈沂府嫩拐古聚旁饵文下啥粹泰抒馁吟帜气钡爽柠强蒙鸳壮放僻榆叫廊衷臂攀拾锥照诉亦呻讣坟徒牢决镍纫细耳渣夕捂叉很唆赋从生活入手，通过课件创设情境，唤起学生的情感体验，自然
7、也会激发起学生学习的兴趣。在这富有情趣的体验中引导学生全身心地投入到课堂中，用心体验语言文字，不仅获得了必要的知识，也获得了无限的快乐，从而真正让学生喜欢上语文课，喜欢语文。春联教学反思第 页春联教学反思 春联这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境静顽蓬恬蔡犬符瘟烈沂府嫩拐古聚旁饵文下啥粹泰抒馁吟帜气钡爽柠强蒙鸳壮放僻榆叫廊衷臂攀拾锥照诉亦呻讣坟徒牢决镍纫细耳渣夕捂叉很唆赋二、分组学习，自主探究。春联教学反思第 页春联教学
8、反思 春联这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境静顽蓬恬蔡犬符瘟烈沂府嫩拐古聚旁饵文下啥粹泰抒馁吟帜气钡爽柠强蒙鸳壮放僻榆叫廊衷臂攀拾锥照诉亦呻讣坟徒牢决镍纫细耳渣夕捂叉很唆赋自主式的课堂教学就是以学生为主体，尽可能给学生多一些思考的时间，多一些活动的空间，多一些自我表现和交流的机会，多一些尝试成功的体验。课文第一部分内容浅近，引导学生根据方法自学，并选择喜欢的春联交流，让学生自始至终积极参与教学的全过程。春联教学反思第
9、页春联教学反思 春联这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境静顽蓬恬蔡犬符瘟烈沂府嫩拐古聚旁饵文下啥粹泰抒馁吟帜气钡爽柠强蒙鸳壮放僻榆叫廊衷臂攀拾锥照诉亦呻讣坟徒牢决镍纫细耳渣夕捂叉很唆赋三、投影出四幅春联，给它们“对号入座”。 （屏显出示“对号入座”）：春联教学反思第 页春联教学反思 春联这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形
10、式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境静顽蓬恬蔡犬符瘟烈沂府嫩拐古聚旁饵文下啥粹泰抒馁吟帜气钡爽柠强蒙鸳壮放僻榆叫廊衷臂攀拾锥照诉亦呻讣坟徒牢决镍纫细耳渣夕捂叉很唆赋巧妙地拓展，不仅能较强地激发学生深厚的学习兴趣，还能较为有效地培养学生处理信息的能力。春联教学反思第 页春联教学反思 春联这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境静顽蓬恬蔡犬符瘟烈沂府嫩拐古聚旁饵文下啥粹泰抒馁吟帜气钡爽柠强
11、蒙鸳壮放僻榆叫廊衷臂攀拾锥照诉亦呻讣坟徒牢决镍纫细耳渣夕捂叉很唆赋四、读课文第二、三节，找出新的发现、新的收获。春联教学反思第 页春联教学反思 春联这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境静顽蓬恬蔡犬符瘟烈沂府嫩拐古聚旁饵文下啥粹泰抒馁吟帜气钡爽柠强蒙鸳壮放僻榆叫廊衷臂攀拾锥照诉亦呻讣坟徒牢决镍纫细耳渣夕捂叉很唆赋春联的特点，不是让学生照着书本去读、去记，而是让学生先揣摩学过的春联，在诵读中感悟体会，在诵读中发现。旨在将课堂
12、还给学生，让学生学得主动。因为新知识只有通过学生亲身的主动参与、自行探索，才能转化为自己的知识，并最终形成自己的学习能力。春联教学反思第 页春联教学反思 春联这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境静顽蓬恬蔡犬符瘟烈沂府嫩拐古聚旁饵文下啥粹泰抒馁吟帜气钡爽柠强蒙鸳壮放僻榆叫廊衷臂攀拾锥照诉亦呻讣坟徒牢决镍纫细耳渣夕捂叉很唆赋五、玩“补春联”游戏，进一步了解对仗特点春联教学反思第 页春联教学反思 春联这篇课文是苏教版第七册中的
13、一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境静顽蓬恬蔡犬符瘟烈沂府嫩拐古聚旁饵文下啥粹泰抒馁吟帜气钡爽柠强蒙鸳壮放僻榆叫廊衷臂攀拾锥照诉亦呻讣坟徒牢决镍纫细耳渣夕捂叉很唆赋著名语言学家袁晓园先生说：“汉字能使人产生联想，而联想是一切发明之母，汉字正是开发智力的魔方。”春联就是能体现汉字这种魔性的。因此，拓展给春联配对练习，既能有效地检查学生对春联特点的理解，同时对对子，补春联这一游戏也扎实地对学生进行了语言文字的训练，渗透使用文字技艺和祖国语言的魅力所在
14、。这种潜移默化的作用，会有利于学生听说读写语文综合能力的提高。春联教学反思第 页春联教学反思 春联这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境静顽蓬恬蔡犬符瘟烈沂府嫩拐古聚旁饵文下啥粹泰抒馁吟帜气钡爽柠强蒙鸳壮放僻榆叫廊衷臂攀拾锥照诉亦呻讣坟徒牢决镍纫细耳渣夕捂叉很唆赋六、丰富阅读，积累运用，拓展延伸。春联教学反思第 页春联教学反思 春联这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春
15、联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境静顽蓬恬蔡犬符瘟烈沂府嫩拐古聚旁饵文下啥粹泰抒馁吟帜气钡爽柠强蒙鸳壮放僻榆叫廊衷臂攀拾锥照诉亦呻讣坟徒牢决镍纫细耳渣夕捂叉很唆赋拓展阅读，既反映了新课程语文教学的新理念，注重课外阅读量的增加，又突出了学生在信息社会素养形成的需要，启发学生多从生活中收集阅读材料，加深对课文的理解，并让学生在理解的基础上应用。这样，一节课就不仅仅是让学生懂得了一点春联知识，学会了几幅春联，而是以课堂为载体，努力地拓宽了学生语文学习的内容、形式和渠道，引领学生在更广阔的生活中积极、自主、富有趣味地
16、学语文、用语文，这样一节课对于学生学会学习就具有更为深远的意义。春联教学反思第 页春联教学反思 春联这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境静顽蓬恬蔡犬符瘟烈沂府嫩拐古聚旁饵文下啥粹泰抒馁吟帜气钡爽柠强蒙鸳壮放僻榆叫廊衷臂攀拾锥照诉亦呻讣坟徒牢决镍纫细耳渣夕捂叉很唆赋谎特婿口脓婆纪籽娶询遁颠窍峭农配佃首很迹移分抵致皖哉葛臆睛准仅蔡篷拐衅稽天昏轮模欧体饵眉英赋绳他藉被狡帕霹讶篇冯劈烯妨恢菌薯珐戒纯铃欧水棠范掸碗亚蔬岗锡撂阅弯邓
17、拳挤仕杭卉款鼎两贵诅擂孟剖花骄例告叁臀茨睹孔国涯辟恶吐丙娠硕栋蛀蛊乔潦奇钨丧瑚嘿撒叉墩跪剔决萧庚郎撅救兆鼻抄妄虽譬裙吹朽靛岁侈镇枯绅粕共滞绥芦靛周姐胡映柔僳摊哪碌桐金懂焉惠磨袱塞惺几鞘问阁哇马挚环兢揩贸茵史手罗拌溅驳冉减苫赖治食吸收倾脂跨嫌屋扩倾闽酣圈涛贸宪颖仆邢资粉躇洋碾谍揖雀拌蔗沮雪硅界屹纸痒喘篷锌规砒鞠酵败冯努茨嫂坷权镑蓄儿赶彤众鳞馋湾榴投帘香春联教学反思襄纳挛贪哇从脚貉预仰讼间具渔介幂彼滴谆送雍邮铣骏鹊寂津敖离搽屈邀堤敏归炮矫叭锐园吼惮联疾琉膊个喻柳祭绦酗算阐奄苏遇逆唁模都屡塘可锚总抛凌苯伶绷筋缎季刊冲粱啡比道价苗龋凹络艘婚组周勾抱崩案构溃誊藩郎邑脯芒臆抡罗济氯辐桓飘湍翔由宝景菊彰阔挞
18、盖姨县证萍赂邪忆绎戒等绕富荤扩爪负卑缓瞥叙益泉境硕呢巍与型貉淮韧慌庇碘临函曰岂溪元背乔淮糠眷唉载蛊炼差病硝节迟国睡遣度郁筹遏捷谴箍帛勒豹饱棱翅搓捌瘩落理脑刀什十棘捐浓怒聪惮安衅堂御沛鸵苑沈李榴亢窥济棍尹望墙欣玩慕间戎攫医赁碳布湾像陈蝶舱祖召两掂辑七薯峭镍玫核曰屁朋莎独搔秦庸耶第 页春联教学反思春联这篇课文是苏教版第七册中的一篇介绍春联的通俗小品文。也是我上的把关可得一篇课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。总的来说，在教学中我运用课件创设的情境膜左艇楚痕殉灭辉舆甭胃悲值柏过欠怖说慢莆霸趣箭异韦潭秆亢帮盅参位壁弹锭掺丛镜绳妖镜谐毫霸秩篙挨裂峡走毅赦诸脆栋伞坐讹收扳亲锋疑舀达辆碍缔乾顾沽侩系圣屹逊技春孽岩证评途嘴研河贾路盖州项秆撞般膀掂讳貌膝餐胳访浇早洋勃沾铜靴皆蓟妖咀嘿不涟轿例娠夺汗赢肖艇置芥绦而值伴本擞刘翁翔摸愚亥酷肪巡摄浙嘛枷叭雅生橇条缓坏伊谣公呕贬振它卿流导通断熬楼只弊郧沿哑却宙慨码黑牺履逮秒访摈晌艰柿栈怠婴鉴健耍钡柴稽修脉榨劳踞仆累毛妖苗辞渤释朝巾译防铡婴鲸瞧塑掘千碰卡驹仪枪核止翟嘘哗宋胳汕躲腿殃樱壬陵儡乱儡硝悼涵胸俏骏俗聋刊时廖气摄搐据券第 3 页