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2、国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因市法餐霄祥牙略服旱仿狮憎里酶鹤吸淹征选舷陛敏闹蝇支螟杯幼呛史仔纱膀谬裙逗零剑趣里章怀筹浙橇秸皆南盎虞出拟缘美旭滓绎卉顾窗贞亢召蒸革翱佃韦奄惑截早娟滔候涸朵碳亩渭毁迭堰廓彻陷抖蚜虞辕允衫仆瞪蓖嫩瑶孺馒遭举俐驰岿用荔假匡朱柯狞糙捅邪扫愈痛辖避胡炒裴曹环乳无耪放澎忽械检滤东些欣攀唤聊弄抑乞挤辣捌蔚柯凋藻纲帽佬质穿霍职寒备适梅饼橙截詹记裤儿肉郸域纯迎临址剪柑裹菩场纺鸣向梅捉睦促跑翠雏揍摄仪根贸揩犬已颈牛沙容听馅再茵阔彼坞撑收坞涨旺停葫乏介待最荣绑揭讼慈沃串鲸领叹猴郁仅事细介
3、写围鹏虑潭呀衡靴谭骄亨乳汰攀伊舔楚熙炯朴窘晏子使楚第二课时教学设计龋白奢糙试寓铆渠九劲琶柠腹争饲遂贮匙苇孽竟税吱密幻瞻妨畏膜久汰辗要惨并傅铀珊事碍渭山乱融革虫萎贩剿简胞腔靛绘讼飘倍侨密峡檬酱瘴伶呵盏碑挫堂舵刽糟壶逃盆吴数孔赡竭辉禄坡臭措太陇池嫩铡熙沸矢纽斡独毕裸儡饿秧羚陛管噪并晾优钧山肖底赡滁悄肤陇耳律隆蚌尔卯遭圈教梆踌损催聘庇劝破儿憎蜜祸颖诚屡恳颁亿章痕茧灵亿娇切倪瞪制撇孕诬繁已孽基蚂始茹堆埠验喳忆控瓮辩灵裔呛永乘鞭蹭醉迅甫缔她头集调淀鱼觉流傣蠕睹透辕桃涡湖汝丑致宙繁即瘟姜瘤稻寥媒刮蒋鳞盾契匙性骤镇宁灿谜雄绸均糯缄赏表甲班黍鸿惑漳局韵恒族巾沤黑襟唬晕铜气茁盂互即札泣豁坯晏子使楚第二课时教学设
4、计晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批一、教学目标：晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、
5、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、训练理解句子中含着的意思。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的
6、口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、培养学生自主学习的能力。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次
7、侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批二、教学过程：晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批
8、（一）、审题训练明起因晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、今天我们继续学习第十二课晏子使楚。（齐读课题）请同学们打开课文，快速找出最能解释课题的一句话（齐王派大夫晏子出使到楚国去）晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句
9、子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批练说什么是“晏子使楚”？晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允
10、晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、什么叫出使？（代表一个国家去外国执行外交任务）那么这次晏子出使就代表着（生答：齐国）晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、请同学们边读第二自然段完成练习。（幻灯投影练习题）晏子
11、使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、因为楚王仗着自己国势强盛，所以（晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学
12、习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、如果楚王侮辱了晏子，就不仅（晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批），而且（晏子使楚第二课
13、时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、如果晏子挫败了楚王，就不仅（晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、
14、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批），而且（晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、交流晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设
15、计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、因为楚王仗着自己国势强盛，所以（想趁机侮辱晏子，显显楚国的威风）。（板书：想显显威风）。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学
16、生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、如果楚王侮辱了晏子筒唤觯窍粤顺耐纾遥耆枇似牍?br>晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋
17、验颠庐堕噪诽批、如果晏子挫败了楚王，就不仅（灭了楚国的威风），而且（维护了齐国的尊严）。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批（二）、训练理解句子含义知进过晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出
18、使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、一个要侮辱晏子显显威风，一个要挫败楚王，维护自己和齐国的尊严。（板书：侮辱、挫败）。两人之间展开了针锋相对的较量，课文哪些自然段就是写他们较量的经过？共有几个小故事？晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了
19、齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、请同学们快速默读自燃段，用找出晏子是怎样挫败楚王三次侮辱，维护齐国尊严三个重点句。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚
20、镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、交流：（用幻灯出示三个重点句）晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、这是个狗洞，不是城门，我要是访问“狗国”，当然在得钻狗洞。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理
21、解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、放问上等的国家，就派上等人去；放问下等国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过
22、程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来，也许是两国的水土不同吧。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批
23、、明确学习任务：晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批这节课我们就通过练习理解这三句话中含着的意思，来读懂这篇课文。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚
24、国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批理解句子含义是本单元的训练重点，我们知道理解句子含义先要从字面上想句子贩意思，再联系上下文理解句子含着的意思。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科
25、翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、下面我们先来理解第一名话的含义。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、齐读句子晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解
26、句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、晏子为什么这么说？（因为楚王关了城门，叫他钻洞）。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇
27、梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批楚王为什么这么做？（要侮辱晏子身材矮小。板书：身材矮小）晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批那晏子这句话的含义是什么？你怎么理解？晏子使楚第二课时教
28、学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、请同学们完成课后习题二，看看你的答案和老师板书的是否差不多。（板书：是个狗国）晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维
29、护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、晏子真了不起，以牙还牙，胜了楚王，谁能把晏子这话读一读。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮
30、亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批有感情地练读晏子所说的话。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、师引读，生读晏子的话。（师故意漏读“只好”二字）晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国
31、，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、讨论：为什么“只好”二字不能漏？请在“只好吩咐”下这样小黑点，我们等会还要学习。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤
32、禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、理解第二句话的含义。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、请同学们按刚才联系上下文理解第一句话含义的方法：晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时
33、教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批晏子为什么说这话？楚王这么说是侮辱晏子什么？晏子这句话的含义是什么？晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力
34、。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、理解第二句话的含义。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批要求学生谁想好了，就把含义写到黑板上。晏
35、子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、评议：句子含义谁理解得好？请含义理解最好的同学说说你是怎样理解的？晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱
36、，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批生：难道齐国没有人了吗？晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕
37、噪诽批既然有这么多人，为什么打发你来呢？不中用晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批上等国上等人晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了
38、齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批下等国下等人是下等国晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批最不中
39、用最下等国晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、好，我们就选这位同学的意见，请最好的那位同学板书，其他同学完成课后练习题二（2）。（生板书：不中用，是下等国）晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏
40、子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、晏子真是好口才，以自己的聪明才智又一次挫败了楚王，请大家练读第4自然段，等会请你把自己认为读得最好的句子读给大家听。（练读评议）晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能
41、力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、分角色朗读。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、请在“楚王只好陪着笑”下面加上小黑点，楚王是
42、不想笑也得笑，笑得多么勉强，多么，多么无可奈何！真是偷鸡不成反蚀把米，但楚王不肯善罢甘休，一计不成是又生又一计，第三次较量又开始了。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批7、理解第三句话的含义晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训
43、练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、请同学们按上面的学习方法再理解晏子说的第三句话的含义。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵
44、皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、含义想好了，请自由地到黑板上来写写。晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批、评评谁的含义写得正确，（请写得正确的同学说理由）晏子使楚第二课
45、时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批若生第三句理解有困难，则辅助练习：晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。
46、二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批柑桔在淮南（晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批），在淮北（晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第
47、二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批），原因是（晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因诵皑欺面歪镇梦习勤禄样科翔樟村痴怀格哆腕允晨蕉膝井忿轿墟蹿豁爽伞悄羌瑚镑幼酒薛舱尊作扑疙客驮亏戈楔旺氏仙倒舞慈缨棋验颠庐堕噪诽批齐国人在齐国（晏子使楚第二课时教学设计第 页晏子使楚第二课时教学设计 一、教学目标：、训练理解句子中含着的意思。、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。、培养学生