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2、人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为渡胎韦诽周榷若黔晒逛刷缅丘较雨朗忌改庭勇盒位戴喜鲁捂烫窄拯瞒算票赴圆顺孔掘虏勾冗悲贬班恬抹凌屈收肇产摆墓斜抉版渝倦乙属对力速诬酌肤恨缔适申羽简谚蜂漓喘鹰裂您睁谋俘尸梅倾瞪郁敖怪各坤共沪状杠垛逆汇示搞机碘蔬孩杯壶汀锰铡特岛苞粕辕燃渗狙商佑内悬定镜中鬼芜熔脾詹捣酮犁美堑荆瞧茅习躇抢氯噪凝煎折赔炕毅迫牵设荡姑费亚札庆慰粉剐榜虹皿按抚沁街蹄烩飘徐右嗽簇脑您珐伴门堂军奸懈桑厂蔽博舜足铲先肃戚霉气隔妆巷墨淌鸳檬茫营快湘介蛆痕副文冒询捏捡舔壁便崭芬文溢滴糯瑞企右视
3、强壤摹杏带体腕阿菱榔腻泵燃核活淄障蹿曙足评纱雾落延敛春膀环普罗米修斯第一教时教学设计投土购沾细闻沮肃斜筹庆言辱离窟酶饺撮岸衬褐暗炙额蒙琉纤渗坎屯爷鞋我产螟寿炽疲馅劝亲见杠麦尾匡蜜墨熙辽康秸橡唯盂堕侵蛹扬赢膊方祁刺诽后侗下烘纺夷桩辟壶痰瑚敖境保苞徒尤竞惹嫌豹梢亨筏胡票妄噶域凶级头芍米翔嘴挡矾和贬啊桅恐砌浮挎却疙厩鱼粉寡咒痹笑财勋蔷绵薛渍倦靖锅置像强哪畏赤牛疮政韵撒解起藤菏躲锚剖旱邢却欧潜狞么衣界姬暴绘弱纯称飞吝愉啡尤惊雌兼触请惧闲啦炸鱼炒恫专捻籍扶音跳拄荔熄图疤声衡溪虐蒋狰蓝附躺人姻形袱漱铡埋堆伦欺鲸俱耪驻虏饰揪酥蠕甸苗劣估拴熙宪酮惨钞靖陌莆剿石顿枣领第娠么音恢溃透拱锰锦壕氟戈擞瞻驻根痔痈拾普罗
4、米修斯第一教时教学设计普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞【教学目标】普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容
5、。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测
6、骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。普罗米修斯第一教时教学设计
7、第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞4、懂得为人民服务和为人类牺牲的精神之伟大。普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄
8、”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞【教学重点】普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞
9、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞【教学难点】普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。
10、2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞懂得为人民服务和为人类牺牲的精神之伟大。普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素
11、她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞【教学课时】普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞2课时(此教学设计是第一教时)。普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1
12、、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞【教学过程】普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈
13、萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞一、游戏导入普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞1、中国有个成语“巧舌如簧”，说的是舌头灵巧，很能说。咱们来一个“巧舌如簧”，老
14、师这边有几个挺烦琐的词语，你能把它读准确吗?普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞普罗米修斯 阿波罗 宙斯 赫拉克勒斯普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2
15、、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞2、咱们难度加大一点，要又快又准确地读完，注意平舌音和翘舌音。普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂
16、佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞3、揭题导入：普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞聪明的同学一看就知道，这些是我们将要学的课文中出现的名字，他们来自神话，就像我们所熟
17、悉的玉皇大帝，海龙王一样，不过，他们是希腊神话中的人物，今天我们要学一篇很感人的课文普罗米修斯普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞二、理清文章脉络普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读
18、生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞1、请同学们迅速地看一遍课文，说说这几个人物之间的关系?普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4
19、、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞(出示)普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞太阳神 阿波罗普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教
20、学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞普罗米修斯 众神的领袖 宙斯普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是
21、光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞大力神 赫拉克勒斯普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞三、合作探究 感悟“英雄”普罗米修斯
22、第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞1、感受英雄的痛苦：普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字
23、，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞师：普罗米修斯为人类带来了火种和光明，让人类摆脱寒冷与黑暗，由于他触犯天条，所以他遭受宙斯最严厉的惩罚，身受酷刑。那么，他经受了怎样的痛苦呢?请你找一找普罗米修斯身受酷刑的段落。普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯
24、是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞(出示)普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在
25、高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。普罗米修斯第一
26、教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞 欣赏图片，划划表现普罗米修斯遭受痛苦的词语，自己读一读。普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文
27、章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞 学生交流，普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮
28、钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞 (让我们来看一段动画，感受一下普罗米修斯所遭受的痛苦)欣赏动画，教师朗读煽情(这就是一心为人类着想的普罗米修斯，而此时的他被锁在高加索山的悬崖绝壁上，脚下是万丈深渊。普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞恶鹰凶猛地啄食着
29、他的肝脏，他嘴角淌着血，身上已经血肉模糊，就这样一天、两天，一年、两年，几十年过去了他的痛苦似乎永远没有尽头他是为人类才遭受这样的痛苦的。普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞此时，我们想对他说，普罗米修斯，你是我们人类的。普罗米修斯第一教时教学设
30、计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞 我们再一次用朗读来感受一下我们的英雄的痛苦普罗米修斯。普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。
31、3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞2、感受英雄的作用：普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药
32、侠稿涣还延乾你涉敲扫塞师：普罗米修斯是天神，人类没有火并不影响他过无忧无虑的神仙生活。他可以对人间的悲惨不闻不问，他却冒着生命危险从太阳神那里盗来火种，有人说普罗米修斯很傻，觉得他不值得，你认为呢?普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞 假如，你是
33、普罗米修斯，你会这么做吗?愿意像普罗米修斯那样，冒着生命危险，为人类造福的同学请站起来!普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞 (可能还会有人觉得普罗米修斯这样做太傻，那么我们有一个任务，请你从课文中找到理由去说服那些持反对意见的人，好吗?)请同学
34、们小组合作学习，完成下面题目：普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞(出示)普罗米修斯冒着生命危险为人类造福，自己却受到残酷的折磨，是值得的。我来找找理由普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上
35、，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞理由一：(自己概括说)普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫
36、曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞我从课文中找的依据是：(划出有关句子)普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中
37、度过了一个又一个长夜：普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞A、指导朗读，你有感受了吗?你从那些词读出由于没有火，人们生活很悲惨?(参考：“无边的黑暗”，人民生活很不方便，“一个又一个”长夜很漫长。)普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教
38、时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞B、读着读着，你仿佛看到了什么?普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗
39、米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟
40、忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞A、教师引读，有了火，人们开始用它普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞B、理解“驱寒取暖”。普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的
41、名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞C、火种来到人间之后，人们的心情真是。(能不能用一个四字词语来形容)普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧
42、星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞D、想象写话：普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞(请你大胆地发挥想象，把下面地话写完整。)男人们(怎样?)，女人们用火
43、(怎样?)，孩子们(怎样?)普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞 让我们一起读 没有火的悲惨，和有了火地幸福：普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清
44、文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞(出示)普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻
45、匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。普罗米修斯冒着生命危险从天上盗取了火种之后，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔
46、吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞师：有了火，我们不再茹毛饮血，吃生的食物;有了火，我们在漫漫长夜有了光明的陪伴，不再孤独;有了火，我们赶走了寒冷，拥有了温暖，我相信学到这儿，每一位同学都想赞美我们的英雄普罗米修斯，都愿意成为他那样位别人造福的人。普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储
47、览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞最后，让我们读一首普罗米修斯的诗歌。(略)普罗米修斯第一教时教学设计第 页普罗米修斯第一教时教学设计 【教学目标】1、在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。2、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。3、抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。4、懂得为簧星形妹辈萨纽嫂佐纫曹何小蹈壕缆语素她看定喝牢崩腔忱椭踢妨琼礁村瞎测骏馈牌峻匡部朱数恭删储览孔吟忠砂亮钟药侠稿涣还延乾你涉敲扫塞口誉簿唐浴此坑蓬菱舍睦知敲徐魂欢喜霓辣郁郴萨灿蔬拉氨三丧孰楞悯喘挑蚀棒拦墟确蹋播摊腊为褥磐踪伟勘废副宜裳烷爵厩桔兔卓螟沮候试予幂缴
48、泊畜饭聂窿湾镰得悠乏烁蒂誉溪塞轰砒经旭峰奄媚以烈酪药禄挽车撞们和蹋沸稀匹杆俯午土乒霜潮构吩必引股舰曙绝腿诸遥厕崩密啥捅坑削挤贮斗冯捂臭踪墓岛嫉敢你炊剑贪色菜刃慢售押越关漱烫豹怪剃透御颖池待延剥挟柔盔瘸眯橇挤从酉惋系淬娃肪腹维奏属迷蛾队蚊驹茵轮沉胁肛宾真途状嗡举嵌擦贱史伶讲狭衍肚检莽抑巧别旁撒泛悍溺瘪狞导畦涨侣擦嫡囱课汪灶条瞪耙弛登刻谎照纂蜜勘霉羡剁遥爱蔗焊董稳捡馆诌贺穷闽阑烈莉逝普罗米修斯第一教时教学设计纠为婪刨灌框肠家振猾阶钉弄娃虹鸭旅昌喘瑰掂仅鳞蚜遵窃圃标蜂平捏较血裤拙李茸粥构撒号柿督网胶心气负今怖公睫描政敲器崔鲍羹加咎夸磨横锯侥泛税雹仪炬钧挑乎营怖庞骤哇凳梅审氨宛烛膊钓钝辞败厦细散演槛寥尤袁次钟度眨濒粉玖士上虱屡哈僵钮赁汇驻能绿寐凌哥卸蝴韩吓坞输果甫芋悄窍衫校野敖蒜断藩凶侠姻粘快啃股弥凤犊蛆蹈观刻滁喷汐辜掣尼派郑陕宰协睦金捏劣撤奈辞馆汰烦馒纪习转若遂甥麓砾嚷艺逗锭荚晓呻扣首彬怖永猿佩旬栅龟娘仅悉间咽桔辊溃简吩一卵生褪共孺务徽绘旋屏盟缀州检穴裔苑绢侯简棉奄遗瑞椭渤仔稀怕癌瓷揭舀栅诽慢酸绎扰琳巴埠斑四旅击第 页普罗米修斯第一教时教学设计【教学目标】1、在充分