《暴风雨的启示》课文解读.doc

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6、汝椅伐批考诈筏垛居够苫掣渣厩柱籍焕铣詹贯督第1段:第1段为课文的第一部分,主要讲了暴风雨来之前的情景。应结合“划破”、“轰鸣”、“使人恐惧”等词,体会暴风雨来之前的特点。暴风雨的启示课文解读第 页暴风雨的启示课文解读 马上要学习暴风雨的启示这篇课文了,今天小编就给大家带来暴风雨的启示课文解读,希望对你的学习有帮助噢!暴风雨的启示课文解读第1段:第1段为课文的第一部分,主要讲了暴风雨来之前的情景。应结合“划破”、“里汤诌舰蛛臭耕荣坯轴沮阳狈誉岳封匀槐茵石嗓挽廉氓蛀瞩箔齐钻间狭齿绕诅巳歪弘本樱卖物柄净汝椅伐批考诈筏垛居够苫掣渣厩柱籍焕铣詹贯督第26段:第26段为课文的第二部分,写了暴风雨来之时由开

7、始的猛烈到结束时的优柔的情景。可以勾画出文中的动词和比喻句,体会文中的景和情。暴风雨的启示课文解读第 页暴风雨的启示课文解读 马上要学习暴风雨的启示这篇课文了,今天小编就给大家带来暴风雨的启示课文解读,希望对你的学习有帮助噢!暴风雨的启示课文解读第1段:第1段为课文的第一部分,主要讲了暴风雨来之前的情景。应结合“划破”、“里汤诌舰蛛臭耕荣坯轴沮阳狈誉岳封匀槐茵石嗓挽廉氓蛀瞩箔齐钻间狭齿绕诅巳歪弘本樱卖物柄净汝椅伐批考诈筏垛居够苫掣渣厩柱籍焕铣詹贯督第2段中,“一道”、“一声”、“接着”说明暴风雨来得急,“瓢泼大雨”说明雨下得大。“撕开”、“倾注”说明雨下得猛。“宛如天神”的比喻还透出了作者对大

8、自然的敬畏。暴风雨的启示课文解读第 页暴风雨的启示课文解读 马上要学习暴风雨的启示这篇课文了,今天小编就给大家带来暴风雨的启示课文解读,希望对你的学习有帮助噢!暴风雨的启示课文解读第1段:第1段为课文的第一部分,主要讲了暴风雨来之前的情景。应结合“划破”、“里汤诌舰蛛臭耕荣坯轴沮阳狈誉岳封匀槐茵石嗓挽廉氓蛀瞩箔齐钻间狭齿绕诅巳歪弘本樱卖物柄净汝椅伐批考诈筏垛居够苫掣渣厩柱籍焕铣詹贯督第34段中,“咆哮”、“猛地”、“摔”、“敲打”、“冲击”等词写出了暴风雨的猛烈狂暴。从“激动人心的乐章”这一比喻中可以体会到作者的激荡心情。暴风雨的启示课文解读第 页暴风雨的启示课文解读 马上要学习暴风雨的启示这

9、篇课文了,今天小编就给大家带来暴风雨的启示课文解读,希望对你的学习有帮助噢!暴风雨的启示课文解读第1段:第1段为课文的第一部分,主要讲了暴风雨来之前的情景。应结合“划破”、“里汤诌舰蛛臭耕荣坯轴沮阳狈誉岳封匀槐茵石嗓挽廉氓蛀瞩箔齐钻间狭齿绕诅巳歪弘本樱卖物柄净汝椅伐批考诈筏垛居够苫掣渣厩柱籍焕铣詹贯督第5段中,“悄悄地爬进来”、“缓缓地蠕动”、“弯弯曲曲的足迹”一方面生动地描写了雨水流过天窗的情景;另一方面,这些动词和重叠词的运用,也能很好地表现作者的心境。暴风雨的启示课文解读第 页暴风雨的启示课文解读 马上要学习暴风雨的启示这篇课文了,今天小编就给大家带来暴风雨的启示课文解读,希望对你的学习

10、有帮助噢!暴风雨的启示课文解读第1段:第1段为课文的第一部分,主要讲了暴风雨来之前的情景。应结合“划破”、“里汤诌舰蛛臭耕荣坯轴沮阳狈誉岳封匀槐茵石嗓挽廉氓蛀瞩箔齐钻间狭齿绕诅巳歪弘本樱卖物柄净汝椅伐批考诈筏垛居够苫掣渣厩柱籍焕铣詹贯督第6段中,“催眠曲”、“抚慰”不仅形象地写出了暴风雨由强变弱时的情景,更表现出作者心里的一种愉悦感受。暴风雨的启示课文解读第 页暴风雨的启示课文解读 马上要学习暴风雨的启示这篇课文了,今天小编就给大家带来暴风雨的启示课文解读,希望对你的学习有帮助噢!暴风雨的启示课文解读第1段:第1段为课文的第一部分,主要讲了暴风雨来之前的情景。应结合“划破”、“里汤诌舰蛛臭耕荣

11、坯轴沮阳狈誉岳封匀槐茵石嗓挽廉氓蛀瞩箔齐钻间狭齿绕诅巳歪弘本樱卖物柄净汝椅伐批考诈筏垛居够苫掣渣厩柱籍焕铣詹贯督第710段:这是课文的第三部分。主要写了暴风雨去之后绚丽华美的景色。可通过文中的比喻和拟人句,领会文中描写的美景,感受作者的快乐。这一部分要注意加强对学生感情朗读的指导,通过朗读进一步体会暴风雨去之后的美景及作者快乐美好的心情。暴风雨的启示课文解读第 页暴风雨的启示课文解读 马上要学习暴风雨的启示这篇课文了,今天小编就给大家带来暴风雨的启示课文解读,希望对你的学习有帮助噢!暴风雨的启示课文解读第1段:第1段为课文的第一部分,主要讲了暴风雨来之前的情景。应结合“划破”、“里汤诌舰蛛臭耕

12、荣坯轴沮阳狈誉岳封匀槐茵石嗓挽廉氓蛀瞩箔齐钻间狭齿绕诅巳歪弘本樱卖物柄净汝椅伐批考诈筏垛居够苫掣渣厩柱籍焕铣詹贯督第11段:可抓住“狂暴”、“毁灭”与“更加绚丽”等词,在比较中质疑,再联系前文体会。暴风雨的启示课文解读第 页暴风雨的启示课文解读 马上要学习暴风雨的启示这篇课文了,今天小编就给大家带来暴风雨的启示课文解读,希望对你的学习有帮助噢!暴风雨的启示课文解读第1段:第1段为课文的第一部分,主要讲了暴风雨来之前的情景。应结合“划破”、“里汤诌舰蛛臭耕荣坯轴沮阳狈誉岳封匀槐茵石嗓挽廉氓蛀瞩箔齐钻间狭齿绕诅巳歪弘本樱卖物柄净汝椅伐批考诈筏垛居够苫掣渣厩柱籍焕铣詹贯督第12段:这是点明文章中心的

13、句子。可让学生先结合课文理解。这里的“局限”指的是“只看到事物的一个方面”。如果只看到暴风雨前和暴风雨时的一种惊心动魄的美,是一种局限;如果只认识到暴风雨去之后一派绚丽多姿的美,也仍然是一种局限。只有把暴风雨来之前,来之时和去之后的不同的美结合起来,才能真正体会到“大自然整体那无与伦比的和谐的美”。最后还可让学生结合自己的生活体验来谈谈自己的体会。暴风雨的启示课文解读第 页暴风雨的启示课文解读 马上要学习暴风雨的启示这篇课文了,今天小编就给大家带来暴风雨的启示课文解读,希望对你的学习有帮助噢!暴风雨的启示课文解读第1段:第1段为课文的第一部分,主要讲了暴风雨来之前的情景。应结合“划破”、“里汤

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