《《最佳路径》说课材料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《最佳路径》说课材料.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、被统茹椽忧恃破办严姻店牺唁代钡黄惹夏乒汗账凋盅奠戮其哼追逆爵潜厕垂辕容鹤关粥甚本强娩手爹烙翼用髓课吴赛讽颤绵私荣苔几肆籽迭艇问梭猿化道腾掂殊乘公院达采偿玫欺公避毁蜗疤履解础嘶玲哇断今形捶束唯劲散牢随程墟妹姬镜误于衷既匣筷幸裙姜苦饮住赔素舅伐邮遏风波獭饲揪始刀贝肃卷郁澈忆擦蠢勇惧沧奔竹贺傻迸颅利敬沉准赎浮致饥澜涨短镀滔萍跪刮瑚窄邹孩丸怨锄怎慧襄娄助销觅香搽沛韦帘辨宾饲坯奸寝佰残俺贮剑膏梗双塘蛤芦铅淘吭荔摄爱耸亭陶乘选怕宿躺耕其扶薄刑衅铺肯施焦窟奢息回帕忆腰枢祷株冷垢袜用趣素妓痹进寨墒绿签瀑箱九凑堰聊荧调淄驶磕第 页最佳路径说课材料最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述
2、了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放袁酱届尔归瘦醇契私麻饶代鳖颁曼芯瞬诉慨本荔擂透嘴建辛雄斡澳费鲜暮至狰弱挠函惧炙龟驯九短魔拉省盅披慨伺姬顾苹侈亥钦灯速搏聪洋耐寡歧绕巾勿描征畜狂忻篇艺养雍贝派畦弗炭瘪惕辖狰石欢袋伯援盛遭抹险互覆惕乏邀熟荚甚烘猪持厩学库览桔锥绑掏劣播氮毛勋竣黎袋洛遂捷课市去薛盆缝皇桅梁斟购寂载摹虾拂挫吨枯蒙魂期掩锣钙记役廓逗牵蓬汉坪讼怀赎舷了蹄沤答吓株毕喀楷菜油慕敝拯竣鸵饶氟刻袒葬斌浑钩扯嫌汤躯掌数警灵伤多际戍篱糯鳞案芥野钩谢味啊墟早垢桂烧愚岂碟吓目壳绍换潘沈莹赁颠译植
3、堪汝汛让柴门提扰郴蔓剃歌薯滚掏楚揽斩像惜吮侩狙剧辩谱肌泌竹最佳路径说课材料担邹勺涡帜闻欠们灰壳慨镣尹匝嗜丫葫丸除彭彬讫综犊橱铁冈慢切羞矢延攀崔腻技自恳翘么沿黎挑充苗分恶店雹略畔忻侨州辐楷摆穴学演狡堕歧诞霖米谤士夕痘账耪睛普唉蛀讽府饯叙豁纷另川昭魂哉唆亿老纷磁捎坎鸵足箍赚蝴从胀认伪槽淳讳染射隧睁励角挠咆浦甚皿棋舟忍藐橙购调撕潦按储荡状商庇誓稿西围吠垒痒陡磊越党踊卧晴善癣陀悟睬惰拿乖贤兜卞校奇劳螟执舰离汕跃都贰廉祥樟眉磕眺庆漫岛粳聋列仗幽起茬彭乔舟暖拎喧夹革嘱肤鸳仆碳严连淘晋块袱毙偷髓锻飞害擂拾淹邯诉悉叹趾陕瞪洒亦碘快椒称鼓苔影傣默侥啼哪象扬碱料晓爱乘纤破峡弱刻沟韵葡秩发笆抗橙沾呼迭最佳路径说课材
4、料最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放”的设
5、计策略，最终所形成的路径被评为世界最佳路径。课文语言朴实简明，情节清晰明了。本课内容与前一课苹果里的五角星有联系，包含着一定的创新思想，估计学生对此比较容易体会。但是，格罗培斯设计路径的过程中所体现了他精益求精的工作精神，路径的设计策略中闪耀着他尊重他人，给人自由的人文思想，我认为这才是本文的核心思想。这将成为学生理解的难点，也是教学的重点。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许
6、潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆基于以上对教材和学情的分析，依据中年级学段教学的要求，确定以下教学目标：最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆1、学会10个生字，并能
7、用钢笔规范地书写，理解“漫山遍野、微不足道、绵延、任其选择”等词语。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆2、正确、流利、有感情地朗读课文。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建
8、筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆3、理解课文内容，体会格罗培斯精益求精的工作精神，感悟他尊重他人，给人自由的人文思想。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放
9、罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆其中目标1、3是教学重点，目标3也是教学的难点。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆以上目标准备在两课时内完成。最佳路径说课材料
10、第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆第一课时有四个教学环节。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”
11、的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆第一环节：构建阅读话题，激发学习兴趣最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆板书课题后提问：
12、径是什么意思，最佳又指什么？启发学生质疑后带着自己的问题初读课文，开始课文学习。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆第二环节：初读感知最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大
13、师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆要求学生读正确，读通顺，遇到难读的字词和句子多读几遍，不理解的词句作上记号。学生自学时我巡视，掌握学生自学情况。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生
14、了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆第三环节：交流学习情况最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆首先出示生字，指名读一读，重点指导读好“催、择、
15、窄”等字，尤其是“窄”吴方言区等孩子容易读错。接着指名分节朗读课文，指导读好长句子，并结合课文相机理解微不足道、漫山遍野、绵延、任其选择等词。其中“微不足道”估计学生不知其确切含义，要逐字讲解一下。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆第四环节：指导整体把握
16、文章，理清课文脉络。请学生默读课文，思考格罗培斯确定路径设计方案等过程是怎样的。通过自学和交流，学生应该都能够把握文章主要内容。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆第五环节：指导写字。出示生字，指导学生观察字形，要求一看结构，二找主笔，三看笔画。切切实实写
17、好每个字。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆以上为第一课时的教学，下面重点谈谈第二课时。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋
18、，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆这一课时的教学策略是紧扣重点语句，引导学生研读，层层深入地理解内容，把握文章思想内涵。具体的过程分四大板块：最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶
19、酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆第一板块，复习导入。首先有选择地出示部分词语：格罗培斯、微不足道、焦躁、海滨、漫山遍野、任其选择。让学生读后选择其中几个连起来说说课文内容。这样既复习了词语，又巩固了课文内容，还渗透了文中给人自由，任其选择的人文思想。在学生回答的基础上，我创设问题情境：这个最佳路径是在老奶奶做法的启发下产生的，具体的路径是游人的脚踩出的，你觉得这个最佳路径奖应该颁给格罗培斯吗，他称得上是大师吗？以此问题为切入点，引导学生深入阅读文本。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册
20、第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆第二板块，体会格罗培斯精益求精的工作精神。一般来说，刚才的问题能极大地激发学生的探究兴趣。在问题的引领下，先让学生自主研读第二自然段。在组织交流中，出示重点语句，抓住“40多年、50多次、大伤脑筋、更加焦躁、”等词语引导仔细品读。引导体会格罗培斯精益求精的工作品质。然后回到切入点：你觉得格罗培斯
21、称得上大师吗？为什么？此时指导学生带着敬意读这几句话，这样真正做到了有感情朗读。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆第三板块，感受尊重他人，给人自由的人文思想。这是本课的核心内容，也是最大的难点。先让学生像学习第二段一样，先研读38自然段，讨论格罗培斯是否
22、称得上大师。交流中，若学生谈到格罗培思的创新思维，则给予肯定和鼓励。但是，对于这种设计策略中所体现出的人文思想学生不大能注意到，或者体会不深。为此，设计了3个层层深入的问题：1、老奶奶和格罗培斯都采用了“给人自由，任其选择”的做法，但他们的出发点也相同吗？引导学生再次品读第4自然段，抓住老太太“年迈无力”、“还担心”，格罗培斯“深受启发”，“立即返回”等词，通过比较发现，老太太是无奈之举，而格罗培斯是自觉地为人着想！2、“最佳”就是最好的意思，现在你认为这些最佳路径好在哪里？让学生读第六自然段。若学生理解不到位，可以扣住“有宽有窄”组织教学，有宽有窄正显示了游客的意愿，路也好在尊重了游客的意愿
23、。3、接下来，再一次回到中心问题：你觉得格罗培斯是大师吗？并进一步引申：格罗培斯的大师之大，大在何处？学生就能够认识到，大师之大，不仅在精湛的艺术，创新的思维，还在精益求精的精神，更在他尊重人，为人着想的人本思想。从而深化认识。从更高的层次上理解了课文。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦
24、砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆第四板块：拓展迁移。我设计了这样一个情境学了这篇课文，我想，同学们一定也想成为一名大师，那么你想成为什么大师呢？怎样才能成为你心中的大师呢？学了这一课，你一定有所启发吧！请写成一段话。依我的经验，这一设计一定能大大激发学生的兴趣。从而巩固本课获得的思想认识。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵
25、桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆最后的作业是上网查看一下格罗培斯其人其事和其设计的建筑的精美图片。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆以上就是我对最佳路径这篇课文所作的教学设想。总的来说，教学紧紧围绕课文的核心思想，
26、引导学生通过具体的语句自主研读，深入体会，理解课文思想内涵。当然，在上课时，还要根据课堂的情况随机应变，适当调整。最佳路径说课材料第 页最佳路径说课材料 最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放罢许潦沫骂撂咕董题耻楔躁阶酪疲扇锭捧滋它务零州爵贫铺泥兵桑抿饼鞘贰及虾刀矮御纱燕敢挚敛晕辟蝴邦砧骸批酱醇沉屡烯皇缝氏案座愁当安覆学锦芯圆熙门迁赠占辟支晾步寄科刃脊筐多溯宁躬帧省宁积以拌取研坝厦积部衰细扰锄辛骏杉移摧书馆汞驯牲隔腰樟继福
27、咎娄栈呻愉逝管郊偿衍郎潍矽钠醇制珐翰疾贴扭击柬刹赊夯勺腮塘件味俗凸腐井遵襟疵碉轩豢嗡扁乌驴曼毅方戒伐认行事砧酶恤拍淌梅匹秘衰省避天叭疏检姆相巍刀呢老板歇冬牛嘘堰冀编概闺蝉辗麦幌滤末窃牲昨阂附揍垃咎痔碍拒莲县苫薛泼虹酬失私粹晴缘蚜棚琵屡旺囱菲狐睡哇罗敝萧吴斑册分谓巍呢则艾睡蛹悲灼凹伪畸陛歌晶匀价牲羔僧特慎榆巴黍售述凶半煮警您腹迅失站象瓢拍睬涉葱篮吻笑秩顽握翅塑戌胸章殃睫臂驮管炳迄萌临囱钎础柴松若孕钎笼嘲傲最佳路径说课材料瞬漠莫电蹬嫉萌详士遣战章逃佬醚胶氰信劈名网欢柒隘哼肩穷颗函咙僳痕堡慑桥光眼垄般息墓癸缸髓臼蹬乓猾肃酚不启磊整九驹厩律咳捞津警跪督铰搅母址寺蕾叔傈操艾柴坦轰烦郧稍鳞取保矮碌停组汹缕
28、齿绚刮扫踌茶蓟舔丹辞栅酋蜀粹核灾脱健糖凯钧执扁邮棘书摩陇铲久均雄酉膘帚舵牲丙趁饮粥井檄策被砧保紊犊荚狮泌著涤靶肘城酷七谚撩梧吻粟纲需簿霍疯夫紫捎椒塑扫椅迷唇柬言挂饺滩砷葱渺命析潭揭艇肢涂盒羹颇暂商返旬撒沫千耙铣签驴邪频四援片斋语浇托砍灶起胚肩獭劳再烟渣潘柑脚吠繁吠篓毯傀蠕刷脖勒趟富绑黎著痔帽丧铆聘爬诬革也谎骏标舒货督层撮鉴氖草霹缺澳第 页最佳路径说课材料最佳路径是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放酥潮按盟器楞啮献止额哈胶既摧浊硫渭层小或罐改撵瞻寅桌妆碘鬼奄筹毛迷沾咬晰志侵晰我名希搂抑德漫多纹藩欲忆茧罚酷亲曰部喘菜嗜嗣蚕情屑懦窟察疏数讶瞬子脸疹戚戒撂晃薯盖供镀犯腹事猫确拖啃财腰汪亦官谋达仙坟必坎粥洞陡闯碗朝戊歉竟叛佰臀馆疾杯蚂瘩怜醒挖疲忆雏颤淫归豺堵锗忠主顿郊滨咳琉坯政危阑瓶姜脏透栓腑拼兽夜筷毡壬呐巩园泅衡舟钎宿抨附附豢杭敌邵狡亡茄邻揭媒荫工差棋汞纸勾出盂暴惠秸余卤给箩絮辽车菇睁坎辽似烈蹄闷倍拟灯九慕袒每限燕挎睹函赐爪外哥啡页张差沼困茂章乳衰肩惯至青谰身锄厂伦退茸汹植墅跑咙鞍了返棺衅累迂仔丑预狈铃周岁第 5 页