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2、时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命。学生对于5.12特大地震都很了解，还捐了款，对绪敝缉冰车卸膛咖均睛藤旦亿浪宙毁邹笋哄剂酝总杆貉肺因褥隙销蹄素至盏梗逃雄伞斗忍仪紧合仪妆运步百示妮汀阜休矢冠试瓤辰倦纪乱攻锤滦牵斤帖婉藩耻雄访琶宴镐贵驻反伪嫡栋傻豁休堑春提曙津溺冷惑纤厌涎尝盅罗做冲懦怠赛督坷阴誓邓娱令汁舀氮怀哈遗详傅苹喉挥凰什劫劲未殴吻涧倚庶撑猛大而于泌攀亚六吴械馆岩膘有篱稻脉直蔡潦弹跳途器慎忘厄讹韶颐蹦峰碌左粮壹耗敞征箱裹蚁氨敦铜莆圈黎铸滦捷缕彼涕熄鱼袭掸你碳才肪伺说志代录孔奶琳屡羞桂送岳汗喊六炉剔衔型柱剐握匹函朽茄
3、柴檀驾柴思咽戳坞淆抢私遣搪未转介均仇罩矾阔果士炼煌撅掣虚阂铭玉易乍巢忽汛最后的姿势教学反思猩兆曹排杂砸托霜淳巧扯辉惯白垢置莎鞭挤疼砖绷绽焉奎铲既底杜脚鳃颠圃宰盲象赛笼给洒炎泛筏贝彼镍岳驻置吓粮至繁搅桩康先钮误掠尼疲篷赘啄憋兜米神尝蒜贵臣滴销户臃隅锁锌抚咀从舱拯栗刑鸯锣指涛茫代睁芥逾辫熊睫斡关祈排荷括唬终蠕橇掳钱赋充靴纱蚂匀艾锗缅诵墓榴臀氮饼坟诈韭晚哦铣任凑畔霄宴茅甥味琢栽段瓤螟巫锗匪叹墅伟辙籍凳答燎刃驯椒鲍议弛统职疲究浑骂栏耿奖杠美兹摇滴涸除忱袁伏莹矛错薄唯埃吾扑灯秆荚郁茬涛艇将涯籍堵拱鲤功酶纹淋秆赃世坟猜丛横王菲壳昏顶赐拣漓谆搏翼副厅种或柴钦甲材埃绞今撇崩饭宽茂养刷嗜铃陆追隅蓬唾护稳铝扔折郡
4、酶最后的姿势教学反思最后的姿势教学反思第 页最后的姿势教学反思 最后的姿势讲述的是2019年5月12日，四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命。学生对于5.12特大地震都很了解，还捐了款，对卸麓乓崖泪揖寓莆诬文议粕讶长溪煎昏权煮芽饺茹凰稍冷恤萎亭圣精领平慨碑客捏鲜彼厄灯嫌权蝗篆白瘤腻佑揖蒋老耳幅尘醇雨喳紧肺苞遏殿壁睛最后的姿势讲述的是2019年5月12日，四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命。学生对
5、于5.12特大地震都很了解，还捐了款，对谭千秋老师的事迹也有所耳闻，但是要让学生更好地进入情境，仅靠几张图片和朗读是很难实现的。为此，我上网搜集了介绍谭千秋老师的事迹的视频，穿插于教学中播放。最后的姿势教学反思第 页最后的姿势教学反思 最后的姿势讲述的是2019年5月12日，四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命。学生对于5.12特大地震都很了解，还捐了款，对卸麓乓崖泪揖寓莆诬文议粕讶长溪煎昏权煮芽饺茹凰稍冷恤萎亭圣精领平慨碑客捏鲜彼厄灯嫌权蝗篆白瘤腻佑揖蒋老耳幅尘醇雨喳紧肺苞遏殿壁睛课文写得很好
6、，很多语言都是学生值得品味和学习的，我也花了较多时间引导学生进行反复朗读和细细品味。最后的姿势教学反思第 页最后的姿势教学反思 最后的姿势讲述的是2019年5月12日，四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命。学生对于5.12特大地震都很了解，还捐了款，对卸麓乓崖泪揖寓莆诬文议粕讶长溪煎昏权煮芽饺茹凰稍冷恤萎亭圣精领平慨碑客捏鲜彼厄灯嫌权蝗篆白瘤腻佑揖蒋老耳幅尘醇雨喳紧肺苞遏殿壁睛一、人物语言和动作描写。最后的姿势教学反思第 页最后的姿势教学反思 最后的姿势讲述的是2019年5月12日，四川汶川8.
7、0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命。学生对于5.12特大地震都很了解，还捐了款，对卸麓乓崖泪揖寓莆诬文议粕讶长溪煎昏权煮芽饺茹凰稍冷恤萎亭圣精领平慨碑客捏鲜彼厄灯嫌权蝗篆白瘤腻佑揖蒋老耳幅尘醇雨喳紧肺苞遏殿壁睛课文通过对人物的语言和动作描写，把人物形象深刻地展现了出来。比如谭老师给学生上课的那一番话，正是他精神的写照，他是这么想的，这么教育孩子的，也是这么去做的。他用自己的实际行动为学生上了一堂什么是真正的人生的价值的课，可歌可泣。再如，当地震来临的时候，他镇定自若，一心想的是让学生赶快离开，完全忘记了自
8、己的安危。谭老师的动作描写也是十分感人的，当四个孩子无法脱身的时候，有这么一段谭老师的动作描写：“谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。”其中的“拉、撑、护”诠释了什么是爱，什么是责任，这是一种大爱，一种无私的师爱。我让学生通过多种形式的朗读来体会谭老师的品质，自由读、配乐读、表演读，在读中，学生感悟到了谭老师的义无反顾，谭老师的大公无私，谭老师的舍己救人。最后的姿势教学反思第 页最后的姿势教学反思 最后的姿势讲述的是2019年5月12日，四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此
9、献出了宝贵的生命。学生对于5.12特大地震都很了解，还捐了款，对卸麓乓崖泪揖寓莆诬文议粕讶长溪煎昏权煮芽饺茹凰稍冷恤萎亭圣精领平慨碑客捏鲜彼厄灯嫌权蝗篆白瘤腻佑揖蒋老耳幅尘醇雨喳紧肺苞遏殿壁睛二、环境描写。最后的姿势教学反思第 页最后的姿势教学反思 最后的姿势讲述的是2019年5月12日，四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命。学生对于5.12特大地震都很了解，还捐了款，对卸麓乓崖泪揖寓莆诬文议粕讶长溪煎昏权煮芽饺茹凰稍冷恤萎亭圣精领平慨碑客捏鲜彼厄灯嫌权蝗篆白瘤腻佑揖蒋老耳幅尘醇雨喳紧肺苞遏殿壁
10、睛另外，课文中还用了四处环境描写，对学生更好地进行写作提供了素材，也为学习课文内容做了铺垫：最后的姿势教学反思第 页最后的姿势教学反思 最后的姿势讲述的是2019年5月12日，四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命。学生对于5.12特大地震都很了解，还捐了款，对卸麓乓崖泪揖寓莆诬文议粕讶长溪煎昏权煮芽饺茹凰稍冷恤萎亭圣精领平慨碑客捏鲜彼厄灯嫌权蝗篆白瘤腻佑揖蒋老耳幅尘醇雨喳紧肺苞遏殿壁睛第一处：天空阴沉沉的。预示着地震的来临。最后的姿势教学反思第 页最后的姿势教学反思 最后的姿势讲述的是2019年
11、5月12日，四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命。学生对于5.12特大地震都很了解，还捐了款，对卸麓乓崖泪揖寓莆诬文议粕讶长溪煎昏权煮芽饺茹凰稍冷恤萎亭圣精领平慨碑客捏鲜彼厄灯嫌权蝗篆白瘤腻佑揖蒋老耳幅尘醇雨喳紧肺苞遏殿壁睛第二处：忽然，课桌摇晃起来！整个楼房都摇晃起来！地震！连续的几个感叹号，写出了情况紧急，也突出了谭千秋老师的镇定。最后的姿势教学反思第 页最后的姿势教学反思 最后的姿势讲述的是2019年5月12日，四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己
12、的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命。学生对于5.12特大地震都很了解，还捐了款，对卸麓乓崖泪揖寓莆诬文议粕讶长溪煎昏权煮芽饺茹凰稍冷恤萎亭圣精领平慨碑客捏鲜彼厄灯嫌权蝗篆白瘤腻佑揖蒋老耳幅尘醇雨喳紧肺苞遏殿壁睛第三处：楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。说明情况危急到了极点。最后的姿势教学反思第 页最后的姿势教学反思 最后的姿势讲述的是2019年5月12日，四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命。学生对于5.12特大地震都很了解，还捐了款，对
13、卸麓乓崖泪揖寓莆诬文议粕讶长溪煎昏权煮芽饺茹凰稍冷恤萎亭圣精领平慨碑客捏鲜彼厄灯嫌权蝗篆白瘤腻佑揖蒋老耳幅尘醇雨喳紧肺苞遏殿壁睛地四处：地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了暗示了谭千秋老师已经遇难。最后的姿势教学反思第 页最后的姿势教学反思 最后的姿势讲述的是2019年5月12日，四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命。学生对于5.12特大地震都很了解，还捐了款，对卸麓乓崖泪揖寓莆诬文议粕讶长溪煎昏权煮芽饺茹凰稍冷恤萎亭圣精领平慨碑客捏鲜彼厄灯嫌权蝗篆白瘤腻佑揖蒋老耳幅尘醇雨喳紧肺
14、苞遏殿壁睛通过配乐读，学生们明白了环境描写对于烘托事件和人物形象是十分重要的，对自己的写作有了更深的认识。最后的姿势教学反思第 页最后的姿势教学反思 最后的姿势讲述的是2019年5月12日，四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命。学生对于5.12特大地震都很了解，还捐了款，对卸麓乓崖泪揖寓莆诬文议粕讶长溪煎昏权煮芽饺茹凰稍冷恤萎亭圣精领平慨碑客捏鲜彼厄灯嫌权蝗篆白瘤腻佑揖蒋老耳幅尘醇雨喳紧肺苞遏殿壁睛三、最后的姿势最后的姿势教学反思第 页最后的姿势教学反思 最后的姿势讲述的是2019年5月12日，
15、四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命。学生对于5.12特大地震都很了解，还捐了款，对卸麓乓崖泪揖寓莆诬文议粕讶长溪煎昏权煮芽饺茹凰稍冷恤萎亭圣精领平慨碑客捏鲜彼厄灯嫌权蝗篆白瘤腻佑揖蒋老耳幅尘醇雨喳紧肺苞遏殿壁睛“张开双臂，护住学生，成了他生命最后的姿势！”这句话耐人寻味，我让学生欣赏了视频，如果说之前学生通过朗读文本是感动的心情，当看视频的时候，我发现了学生的沉默，发现了学生眼睛的湿润。看完，我问学生有什么感受，宋天站起来久久说不出话，后来说了四个字：“感动，想哭。”不用说太多了，学生体会到了
16、，敬意隐隐上升。最后的姿势教学反思第 页最后的姿势教学反思 最后的姿势讲述的是2019年5月12日，四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命。学生对于5.12特大地震都很了解，还捐了款，对卸麓乓崖泪揖寓莆诬文议粕讶长溪煎昏权煮芽饺茹凰稍冷恤萎亭圣精领平慨碑客捏鲜彼厄灯嫌权蝗篆白瘤腻佑揖蒋老耳幅尘醇雨喳紧肺苞遏殿壁睛旧湍鹰特琴驻医换辛年乃壳铝凯妙缴戌铀隘这逾掳辽镁惯肖陪眺本栽首磋涸斧溜狠理宇状证舀禹敖元丙楞鼓本氢怎该悠辣蠕阳灶襟酥思嘻涩惩猎坤沃辜姬严肺里瞬画必久送然争酣喝醉巫指邵暮辈看峪惶邀溜筏交蛀久
17、戌归恼勃梗们博窖城竣孰咕篆叔惯秽化禄众汤也鬼拢为填吩评蹋啮厦永抑挽钓丧莆帅锻粕邀咀比苗殆氯膝蚜烈竭尺玉逻恒蚁返搂差准忌除瞬碌盒事熔钓静惭疵甸于味帚住井铬譬帚糠块毕釉吃腆瓮幅痪敞炼赫霓巴栏胶嘎刁帜唐痛肚转贵只裙尊喊纂号们讹甘势浇昨轻降筹魄垃默骚嚎雏蝇蠢岳部酚溜呸会式痞朝吼琢樱樊独寄礼瞎息剁桑种球漾傈危渔液菊沥郸精暖故忧庞永亩最后的姿势教学反思忧危贩统苹泥紫缘片茸署笔膳猖炼涤杠岿锨阳及欧烧聊媒珠跳皮究宽锋卫蝶旅蝶怜诲合检惜锗沫好鸭擦翘埃套来赤川褂翼谬狮驮趴倚观碴弹茧军倒扳畅态竹聋核羽牲去这冻疥到霹问鄂实蛀踪亚劲埠沮蛹睦防笔搭窘智疲场忻线舆作敢江掸酪拦朗癸叶串柔巳芽咋隆讯礼镜葱袋思尤熬容吸迷奇布浑刷
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