浙教版七年级下整式的化简.ppt

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1、5.5整式的化简,七年级数学备课组,二源乡校李家龙,温故知新,平方差公式,完全平方公式,多项式乘法法则,如图,点M是AB的中点,点P在MB上,设AB=4a,MP=b,求AP、PB的长(用a、b的代数式表示),你会表示吗?,分别以AP,PB为边,作正方形APCD和正方形PBEF ,正方形APCD与正方形PBEF的面积之差为S,你会用a、b的代数式表示S吗?,当a=4,b=0.5时,S的值是多少?,当a=5,b= 时,S的值是多少?,看谁算的快,M,P,F,E,D,C,B,A,如图,点M是AB的中点,点P在MB上,分 别以AP,PB为边,作正方形APCD和正方 形PBEF.设AB=4a,MP=b,

2、正方形APCD 与正方形PBEF的面积之差为S.,合作学习,(1)用a,b的代数式表示S;,(2)当a=4,b=0.5时,S的值 是多少?怎样计算才比 较简便?,例1 化简:,(1) (2x-1)(2x+1)-(4x+3)(x-6),(2) (2a+3b)2-4a(a+3b+1),做一做:化简下列各式,(1) (x+6)2-(3+x)(3-x),(2) 3x(x2+3x+8)+(-3x-4)(3x-4),(1)2x2+12x+27 (2)3x3+24x+16,2.有两个圆,较大圆的半径为r,较小圆的半径 比小3mm,求两圆的面积之差,当r=10mm 时,面积之差是多少?当y=15mm时呢?,当

3、,时,求代数式,的值,练一练,解:原式=9x2+30x+25-(9x2-25)=30x+50 当x=-0.5时,原式=30x+50=30(-0.5)+50=35,解:两圆的面积之差=r2-(r-3)2=r 2-r2+6r-9=6r-9 当r=10时,原式=6r-9=51 当r=10时,原式=6r-9=81 答略,找规律,人本超市1月份的销售额为a万元,在以后的每一个月中,超市的销售额平均每月增长x;,根据以上信息完成下面表格,n个月,第n个月的销售额S与那些量有关?,跟原来的量a有关,跟平均增长x%有关,跟所经过的时间段数n有关,例2 甲、乙两家超市3月份的销售额均 为a万元,在4月和5月这两

4、个月中,甲 超市的销售额平均每月增长x,而乙 超市的销售额平均每月减少x.,(1) 5月份甲超市的销售额比乙超市多多少?,(2) 如果a=150,x=2,那么5月份甲超市的 销售额比乙超市多多少万元?,观察下列各式:,探究活动,你能口算末位数是5的两位数的平方吗?请用完全平方公式说明理由.,能力挑战:,一、1、已知 x + y =10,xy=24, 则 x2 + y2 = ;,x2 + y2 = ( x + y )2 2xy= 102 2 24 = 52,52,2、已知 x + y =3, x2 + y2 =7, 则 xy = ;,3、已知 a + 2b =5, ab =2, 则 ( a 2b )2 = ;,1,9,课堂小结:,一、你能说出这节课的收获吗?,二、应用整式解决实际问题的基本过程:,

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