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1、,真诚的赞美,你们有没有 被人赞美过， 当时心情如何？,想一想,1、真诚的赞美是一种使人不断完善的美好途径（作用一）,道人善，既是善， 人知之，愈思勉 弟子规,观看动画片： 赞美的力量,讨论：如果你是球队老板，怎么办？,结论：赞美是成长的催化剂！,我们都愿意成为一个受人尊敬、被人喜爱的人。如果被人这样称赞我们，我们就更乐于这样做，我们就可能因此变的越来越完美。,感悟,2、赞美也是一种巧妙迂回的批评方式（作用二）,想想当年有没有因为一件事受过家长的批评？,忆往事,陶行知的教育故事：,教育家陶行知在任某所小学校长时的教育故事。故事的经过是这样的：陶行知在校内发现两名学生打架，他阻止了打架，并要打人
2、的学生放学到他的办公室。,放学时，打人的学生惴惴不安地来到他的办公室。他拿出一块糖地给学生，说：“你很准时，这是奖励给你的！”然后了解了学生打架的原因，发现这名学生是为受欺负的同学“打抱不平”，于是，陶行知又给了这名学生一块糖，“这是奖励你为弱者打抱不平的！”这名学生拿着两块糖，流着泪向校长检讨自己的打人过错。陶行知听着学生的检讨，点了点头让学生回家了。,在别人对我们的某些长处加以赞扬之后在给一些温和的批评指正，就会让我们比较容易接受。,感悟：,选一选：你希望同学怎么说？,当你搞完课室卫生时,假装勤奋,OR,辛苦你啦！,OR,OR,当你考取好成绩时,肯定作弊,你真棒！,当你帮助别人时,一言不语
3、,谢谢你！,3、我们应该积极的赞美别人 （怎么做一）,得不到肯定和鼓励，人会变得心灰意懒。称赞对于温暖人类灵魂而言，就像阳光一样，我们应该抛弃冷样冷语，学会做一个播撒阳光的人,活动：,在班里任选一位同学，大家都来赞美他（她）,优点大轰炸！,4、赞美应该是真心实意的 （怎么做二）,阿谀奉承与发自内心的赞美是完全两回事，也收不到真诚赞美的效果！,生活体验：联欢会上，小君唱了一首青花瓷，唱得虽然很投入，但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说：“你唱得太棒了，简直比周杰伦唱的都好。”,提问：你认为小明的赞美合适吗？,总结：赞美他人，必须是真心实意、恰如其分的、适当的 。,小结,1、真诚的赞美是一种使人不断完善 的美好途径 2、巧妙迂回的赞美也不失为一种好的批评方式 3、我们应该积极的赞美别人 4、赞美他人，必须是真心实意的,谢谢！,