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1、学会赞美,让交往更美好,震惊世界的水结晶实验,日本江本胜博士水实验的报告水知道答案 实验过程：用两个同样的玻璃杯，注入同样同量的清水，所不同的是，其中一杯水每天对其说赞美的话，而另外的一杯水每天则说一些谩骂、讨厌之类的话。经过一段时间之后，拍摄两杯水的结晶。 结果：,赞 美,谩 骂,解析赞美,每个人的内心都有渴望被认可、被期望、被需要、被赏识、被人喜欢、被人爱！,你赞美过别人吗？ 你获得过别人的赞美吗？ 在赞美中你收获了什么？,赞美的力量：,认识自己,喜欢自己,拥有自信,让他人也学会感谢和赞美,激发人奋发向上的动力,让人爱自己，觉得自己是一个有价值的人,有给予的自豪感,学会赞美,情境一：放学了
2、，刚进屋，你就闻到了一股浓浓的香味，好香呀！原来，辛勤工作了一整天的妈妈正在厨房做你最最喜欢的菜。不一会儿。妈妈把香喷喷的菜端上了餐桌。这时，你想对妈妈说 学生与同桌进行角色扮演。,元旦联欢会上，张军唱了一首青花瓷，唱得虽然很投入，但明显跑了调。同学们都鼓掌表示鼓励。王华和李梅对张军进行了赞美。 王华对张军说：“张军，你唱得太棒了，你真是个音乐奇才呀！” 李梅对张军说：“张军，你唱得认真又投入，你是好样的！”,你会赞美吗？,如何赞美别人,赞美的原则,不虚伪，不夸张，不说谎，所赞美的一定要是他人身上真正有的品德或特质。,“真 诚”,学会赞美别人 态度真诚，发自内心； 看着对方，面带微笑； . 实
3、事求是，用词准确。,赞美大行动优点轰炸,我们来赞美身边的同学，请以4人为一组，每次请其中一位同学站起来，作为赞美对象，每人对他（她）说一句赞美的话。,如何接受赞美？,勇于接受并表达你的快乐与感激：“听到你这么说，我好开心，谢谢你！”,传递赞美,生活中有很多值得我们赞美的人，请把你的赞美送给父母、同学、朋友、老师，以及那些我们不认识但值得赞美的人，如认真负责的清洁工、有礼貌的汽车司机,我要赞美,我赞美阳光，它给我温暖； 我赞美空气，它让我自由的呼吸； 我赞美大地，它让我能脚踏实地； 我赞美青山绿水，小鸟呢喃，它们让我感到世界的美丽。 我更要赞美你、你、你，你们每个人的笑容都是那么可爱， 让我觉得，原来人与人之间，是可以这么近的。,