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1、第 1 页 20XX 幼儿园中班班务计划上学期范文1 特征码 lPBEFvdsjDGodzqkjHGa 轻松愉快的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到紧张而富 有激情的工作中。本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下， 继续贯彻新纲要精神，在工作中不断学习，在学习中不断 成长，努力探索新颖的教学方式，给幼儿一个独特、快乐、安 全的生活和活动环境，让孩子开心，让家长放心。 一、情况分析： 经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能 力均有增强，班级的出勤率有所提高。幼儿的体力及耐力也得 到提高，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性 及协调性也有进一步的提高。 在上学期中，我班根
2、据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动， 幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和 谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在 社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能 主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一 起分享玩具，并体验其中的快乐。在家长工作方面，我们做到 深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一 学年来的工作也给予了较大的支持和好评。但是，在一些方面 第 2 页 我们还有待加强：我们要针对不同特点的幼儿开展个性化教育。 加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑 等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；鼓励瘦
3、弱的幼儿早 点上幼儿园参加晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大 胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富 词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过一些语 言活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达 的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术 中，要特别注意几个胆小孩子的个别教育意家园的密切联系， 以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、 喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个 新台阶。 二、工作任务与措施： 1、学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规 程和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，
4、制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保 证在日常工作中逐步落实。 2、根据中班幼儿各方面能力都有所提高，有进一步发展的自 主性与主动性的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替， 室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动， 有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还 有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教 第 3 页 育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、 幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望， 提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及 活动区
5、材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展 示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。 4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量； 注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据 周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼， 并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。 5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生 活，促进幼儿多方面的发展。 6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的 竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办 的各项活动外，还准备举行形式多样的活动，如“小能手“和“小 歌手“等。 7、本学期在每
6、周一、三利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿 表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面 前大胆表现、建立他们的自信心。 8、班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿，及时客观地作 好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力 和教学反思能力。 第 4 页 9、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为 和危险的地方，形成初步的安全意识。 三、个领域发展目标及措施 健康领域： （一） 、发展目标： 1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的 能力。 2、了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。 3、积极参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学 习
7、侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习拍球。 （二） 、具体措施： 1、继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为 增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少 盛多添、表扬鼓励等方法；初步培养良好的午睡常规，要求幼 儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保 持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼 儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让 让他们体会成功的喜悦。 第 5 页 2、进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演 等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生 人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬
8、、鼓励的形式教 育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。 3 、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各 种材料增加幼儿参与运动的兴趣，如提供圈、绳、旧报纸、棍 等；增强幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼 儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的 健康发展。 语言领域： （一） 、发展目标 1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。 2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流；理解故事内容 并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得聆听 的乐趣；会仿编儿歌。 3、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容， 喜欢看电视、听广播。
9、（二） 、具体措施 1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达 自己的想法。 2、在班内设立语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与 老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式， 第 6 页 培养幼儿的语言能力；鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿 望，回答问题。 3、在温馨书屋提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的 兴趣，并能将有趣的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服 胆怯心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。 社会领域： （一） 、发展目标 1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重 别人，学习懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人 分享的快乐
10、。 2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与 自己的关系，尊重他们的劳动。 3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。 4、对自己能做的事有信心。 5、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡 的情感。 （二） 、具体措施 1、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，在班内创 设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏， 有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与 同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲 礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用，能学会尊重他人。 第 7 页 加强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习 控
11、制自己的情绪，不乱发脾气。 2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从 身边的小事做起，尊重劳动成果。 3、组织一系列参观活动，让幼儿了解杭州著名的设施、景观。 4、及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定自己、欣赏 自己。 5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿乐意参 与并体验快乐，激发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自己的愿 望和要求，培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好 个性。 科学领域： （一） 、发展目标 1、尝试探索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感 知周围环境及现象。喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。 2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概
12、念。学习 使用比较、分类、排序、测量等方法。 （二） 、具体措施 1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知周 围事物明显特征，发展观察力、感知力及动手动脑能力。充分 利用周边的教育，组织幼儿参观活动，丰富幼儿经验。 第 8 页 2、丰富自然角，按季节变化种植花卉、饲养小动物，引导幼 儿其明显特征，学会保护小动物，培养爱心；通过春游和散步 发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征；通过 玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感兴趣。 3、开辟数学利用游戏、操作等活动，让幼儿比较物体的颜色、 大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。 4、学习观察生活，能进行简单的统计。对个
13、别数字概念较差 的幼儿单独引导，激发兴趣。 艺术领域： （一） 、发展目标 1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱） ，喜 欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐奏和情绪做模仿动作、跳 舞和游戏。 2、能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美， 学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。学习 集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。 （二） 、具体措施 1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培养幼儿 对音乐的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。 2、利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼 儿欣赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情
14、、 语 第 9 页 言等，表达对音乐的感受。 3、通过欣赏各种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的兴趣。 在绘画技能技巧的培养基础上，继续尝试使用多种工具和材料， 如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方 法来完成美术。 4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的能力。 5、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选择和创造。 6、创建建筑区，让幼儿积塑、积木等材料表现日常观察到的 美。 四、保育工作 1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用 眼的不正确方法。 2、 继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡 眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。 3
15、、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一月一 大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室 内空气流通。 第 10 页 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、 被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 五、家长工作 1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、 目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导 家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家 长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作， 使家园教育更协调。 2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布 下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容。定期在
16、班级 博客中展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生 活、游戏的情况。 3、做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成 长档案的及时性和个别针对性。 4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解 难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长 的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须 解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事 事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的 同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支 持和配合。 5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放 第 11 页 活动”等，参与幼
17、儿园一日活动的交流。 六、主题目标： （一）朋友见面真开心 1、能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。 2、知道自己生日以及身边朋友的生日月份，增进朋友间的友 谊。 3、知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。 （二）快快慢慢 1、进一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行动速度和生 活习性，知道在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时 候做事情动作要慢，养成良好的行为习惯。 （三）绿色家园 1、感受周围环境的美，初步了解环境与人们生活的关系。初 步懂得保护环境的意义，从而萌发环保意识。 2、认识一些相关的环保标志，了解并学习人们共同生活所必 须遵守的公共规则。 （四）我爱运动 1、让幼儿初
18、步掌握几种简单的体育运动项目。 2、幼儿知道适量的运动能给我们带来健康。 3、在体育活动中尝试学习保护自己，使自己能够完成体育活 动。 4、通过体育活动，训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。 第 12 页 5、体验运动的快乐。 （五）果蔬一家子 1、知道秋季是蔬菜丰收的季节，认识几种常见蔬菜，了解其 外形特征及蔬菜和人们的关系和营养价值，养成不偏食、不挑 食的良好习惯。 2、在看看、闻闻、做做、尝尝等多种活动中感受蔬菜的多样 性，激发幼儿制作的兴趣。 3、知道酱菜是海宁的特产，了解简单的制作方法，增强对家 乡的自豪感。 （六）红黄蓝绿 1、产生喜欢鲜艳美丽的色彩的情感，体会角色的善良品格。 2、
19、运用多种感官发现多姿多彩的食物认识数字 3、4，知道它 们所表示的数量和实际含义。 3、能用自己的语言大胆完整讲述周围的色彩世界，能自己检 查操作结果，提高手臂力量和动作的灵敏性。 （七）亲亲小动物 1乐意亲近小动物，爱护小动物。 2学习运用各种感官观察小动物，并愿意用语言表达自己的 认识和感受。 3认识一些动物的外形特征、了解动物吃的食物。 4乐意与小朋友一起探索、一起游戏。 （八）我的心情 第 13 页 1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。 2、尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃。 3、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的情感。 （九）勇敢的我 1、愿意克服困难，做一个勇敢
20、的孩子。 2、知道做了错事要知错就改。 3、 鼓励幼儿要不怕寒冷，早上起的早。 七、各月工作安排 九月份： 1、老生入托，开展安全、常规教育。 2、整理室内外环境布置。 3、班级召开家长会。 4、更新早操内容，训练幼儿早操。 5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。 6、落实晨检发牌制度。 7、召开各班家长会。 十月份： 第 14 页 1、完善班级环境布置（环境中体现主题） 。 2、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 3、全园幼儿早操、常规评比。 4、幼儿园半日开放活动。 十一月份： 1、更换床上夏令物品，作好清洗、收藏工作。 2、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。 3、组织幼儿秋游。 4、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。 十二月份： 1、增添床上冬令物品。 2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。 3、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检 查（操作材料的应用） 。 4、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经 验。 一月份： 1、结合元旦开展相关活动。 2、展示本班特色成果。 3、营养分析报告。幼儿身高、体重测量。 4、填写幼儿报告单。 5、期末家访。 第 15 页 6、学期结束，做好班级财产清理工作 7、大扫除。