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1、綜合能力(三),綜合提要,學習重點,從不同角度提出見解 運用適當的論證方法，支持觀點 學習編排文稿有序，條理分明,從不同角度提出見解,在聆聽及綜合能力訓練中，寫作部分除了需要整合拓展外，還要求處理見解論證的部分。見解是因應寫作任務的要求，從材料中拓展或自行提出的個人見解，而論證就是支持見解的理由和證據。本單元將講解怎樣從不同角度提出見解。,(1) 從近到遠，多層次思考 有時候，寫作任務要求在見解論證部分就某事件或狀況提出成因，或就某做法或措施提出支持或反對的理由等，我們可以運用多層次、多角度的思考法。,從不同角度提出見解,(1) 從近到遠，多層次思考 多層次指的是從不同方向思考同一事情，我們可
2、以由最近的 範疇開始， 逐步向外推展到 、 、 、 範疇。,從不同角度提出見解,個人,家庭,學校,社會,價值,寫作任務：政府向市民派發現金補貼，以紓解民困。試以香城青年協會學生大使張安兒的身份，就同意應只讓低收入人士受惠提出理由。,示例,從不同角度提出見解,個人,家庭,社會,價值,物價飛漲，低下階層生活困苦。,能紓解低收入家庭的經濟困難。,社會不能無限承擔額外的開支，應先幫助最有需要的人士。,基於公義原則，政府有責任照顧弱勢社羣。,(1) 從近到遠，多層次思考,綜合小活動1,從不同角度提出見解,寫作任務：假如你是中三乙班學生陳一心，正面對高中選科問題，你會考慮哪些因素？試從以下的角度思考，把答
3、案寫在適當的位置。,個人能力和興趣,父母期望,歷屆學科的 公開考試成績,個人抱負 或貢獻社會,(1) 從近到遠，多層次思考,(2) 以多角度思考修正原有情況 如果要求就解決某些問題或達到某些目的提出建議，可按以下的方向，思考怎樣修訂原有情況。,從不同角度提出見解,加,減,改,仿,代,搬,定,(2) 以多角度思考修正原有情況,從不同角度提出見解,寫作任務：試以博文書院環保學會主席張允行的身份，提出方法減少校內同學浪費食物的情況。,示例,從不同角度提出見解,(2) 以多角度思考修正原有情況,學校規定小賣部出售的食物份量要減少,向區內其他學校的做法借鑑,學校規定小賣部可提供不同份量的膳食選擇,自備食
4、物，減少購買,環保學會多舉辦活動，加強同學珍惜食物的意識,綜合小活動2,從不同角度提出見解,寫作任務：試以杏壇中學學生會主席王卓軒的身份，就校內痴肥學生遞增的人數提出改善方法。,(2) 以多角度思考修正原有情況,增辦與運動相關的校內活動。,要求小食部減少售賣高糖及高脂含量的食品。,改良體育課的教學方法和內容，引起同學對運動的興趣。,規定全校學生最少參加一項與運動相關的活動。,定,2. 運用適當的論證方法，支持觀點,為提高個人見解的說服力，我們需要靈活運用不同的論證方法。所謂論證方法，即是運用論據來證明個人見解成立的方法。論證的方法多樣，較常用的有例證法、引用法、對比法及類比法。,2. 運用適當
5、的論證方法，支持觀點,指出以下兩個情況中的個人見解使用了哪種論證方法。 (1) 情況一：市民如不想被通脹魚肉，必須從生活細節着 手。日常消費宜貨比三家，多瀏覽消委會網頁， 留意食物價格的資訊，便能掌握貨品最優惠的價格。 A 例證法 B 引用法 C 對比法 D 類比法,答案分析,綜合小活動3,2. 運用適當的論證方法，支持觀點,指出以下兩個情況中的個人見解使用了哪種論證方法。 (2) 情況二：根據香城零售協會上月所做的香城消費習慣調查，以網上團購代替外出購物的人次較去年激增十倍。因此，本人建議公司於來年發展網上團購業務。 A 例證法 B 引用法 C 對比法 D 類比法,答案分析,綜合小活動3,2
6、. 運用適當的論證方法，支持觀點,針對上述的情況，運用以下所定的論證方法，提出新的個人見解。,綜合小活動3,2. 運用適當的論證方法，支持觀點,一粒沙雖小，聚沙卻可以成塔。理財的道理也一樣，巿民如想對抗通脹，必須從生活細節着手。（答案僅供參考，學生言之成理即可）,香城網上團購的人次比去年激增十倍，相比之下，外出購物的人數則不升反跌。因此，本人建議公司於來年增辦網上團購業務。 （答案僅供參考，學生言之成理即可）,情況一：市民如不想被通脹魚肉，必須從生活細節着手。日常消費宜貨比三家，多瀏覽消委會網頁，留意食物價格的資訊，便能掌握貨品最優惠的價格。,情況二：根據香城零售協會上月所做的香城消費習慣調查
7、，以網上團購代替外出購物的人次較去年激增十倍。因此，本人建議公司於來年發展網上團購業務。,在一篇分析社會現象的文章中，,示例,3. 學習編排文稿有序，條理分明,文章脈絡清晰，井然有序，有助讀者理解內容。因此，同學在組織文章內容時，需要注意各部分的序列是否符合邏輯。,一般需要先為該社會現象下定義，繼而分析現象的成因和影響，最後提出解決方法。,假如先寫影響再寫成因，就不符合邏輯次序了。,3. 學習編排文稿有序，條理分明,條理分明的內容，配合嚴謹的結構，能使表達組織更加相得益彰。要做到結構嚴謹，每段的開首宜多用標示語，每個段落宜只有一個重點，下一段的開首宜呼應上一段的結尾，務求文章的起、承、轉、合可
8、以緊密銜接。,3. 學習編排文稿有序，條理分明,實用文的文章結構一般較為清晰簡單，基本架構包括引言、正文、總結三個主要部分，多採用總分總的結構方式，即開首概括全文重點，中間分段論述各項重點，最後一段作結。,如果要撰寫通告宣傳一項活動，內容包括：活動內容、活動宗旨、報名辦法。這三項資料的排序應該是： A 活動宗旨、活動內容、報名辦法 B 活動內容、報名辦法、活動宗旨 C 報名辦法、活動宗旨、活動內容 D 活動宗旨、報名辦法、活動內容,綜合小活動4,3. 學習編排文稿有序，條理分明,排列以下文章各個段落的內容大意，使之成為脈胳清晰的結構。 A 說明通脹加劇的成因。 B 提出舒緩通脹壓力的建議。 C 點出近日物價飛漲的現象。 D 指出通脹加劇之勢難以扭轉，須主動採取應對辦法。 E 寄語官民同心，共抗通脹。,綜合小活動4,3. 學習編排文稿有序，條理分明,C,A,D,B,E,答案分析,1.（1）情況一提出的貨比三家、多瀏覽消委會網頁和留意食物價格的資訊都是抵抗通脹的例子，使用的是例證法，故答案是選項 A 。,答案分析,1.（2）情況二引用了香城消費習慣調查的數據，以證明公司應該發展網上團購業務，使用的是引用法，故答案是選項 B 。,