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1、高中思想政治优质课评选一等奖教案中国共产党：立党为公 执政为民 教学内容分析【课标内容要求】本框题教学内容是贯彻落实课程标准3.9规定的“阐明立党为公、执政为民是三个代表重要思想的本质，理解把三个代表重要思想确立为党的指导思想的深远意义。”主要涉及以下基本观点： 1中国共产党的指导思想。2“三个代表”重要思想的集中概括、意义、根本贯彻要求。3中国共产党一切工作的出发点和落脚点。【教材内容结构】本框题包括“共产党员的先锋模范作用”、“确立三个代表重要思想为党的指导思想”、“实现最广大人民的根本利益”三个目题。第一目，情景导入：列举先进党员的典型事迹，深切体会党员干部用行动发挥共产党员的先锋模范作
2、用；第二目，情景分析：讲述“三个代表”重要思想的集中概括、贯彻“三个代表”重要思想的意义、根本要求；第三目，情景回归：通过典型事例，升华情感，讲述党要实现人民利益的原因，体会中国共产党“立党为公，执政为民”的理念和行动。【教学目标】1知识：识记中国共产党的指导思想；“三个代表”重要思想的集中概括；理解确立“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的重要意义，贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，落实“三个代表”必须坚持立党为公、执政为民，努力实现最广大人民的根本利益；运用所学知识分析共产党的组织及党员实践“三个代表”重要思想的现实表现。 2能力：通过分析贯彻“三个代表”重要思想的具体事例，培养学生透
3、过现象看本质的能力；引导学生调查研究、收集资料，增强学生关注现实生活的能力。3情感、态度、价值观：通过对理论观点的分析，教育学生拥护党的政策，坚持党的领导；通过对具体材料的分析和切身感受，增进学生热爱中国共产党的情感。 教学准备【学生准备】1通过网络、媒体搜集共产党员的先进事迹，了解他们在工作生活中的表现和发挥的作用。整理资料供课上展示。 2发现保持党的先进性教育活动的现实事例，并搜集相关资料发至教师邮箱。【教师准备】1 学习相关文件，选取优秀共产党员先进性事迹并制作课件。2 整理学生搜集的资料，供上课展示使用。 教学活动【情景导入】（播放视频音乐）感动中国主题曲。刚才的歌声唤起了大家的回忆，
4、这是央视04年感动中国年度人物评选的主题曲。2月17日，感动中国年度人物的评选结果终于在万众期盼中揭晓了，都有谁，大家知道吗？ （师生互动回答）连破积年大案，一身正气镇住邪恶的公安局长任长霞；鞠躬尽瘁，被称为新时代共产党员榜样的牛玉儒； 一生以水稻为伴的“杂交水稻之父”，科学家袁隆平；出生入死、卧底侦察的缉毒英雄明正彬；甘受清贫，在贵州深山小学支教的大学生党员徐本禹；用良知为艾滋病患者奉献一腔热情的医生桂希恩； 他们用什么感动了我们，又感动了中国呢？我们发现他们中间大多数人有着一个共同的名字共产党员！在他们的身上，有着一个共同的写照：为公、为民！而中国共产党人一直就把立党为公、执政为民书写在自
5、己的旗帜上！今天我们就一起来学习：中国共产党：立党为公，执政为民！【情景分析】 一、共产党员的先锋模范作用共产党员的亲民、爱民、为民的事迹犹如嘹亮的号角，激荡了绵延80多年，响遍了祖国的每一个角落。也许下面的图片能略表一二：咱们一起来讲述照片故事。第一组图片：图片一：这是一张看似普通的照片，但拍摄的时间、地点、人物都不平凡：大家看，中间这个人是谁？（温总理）这是在哪啊？（1300深的矿井下）什么时候拍的呢？（摄于元旦）新年元旦，本是放松心情的假日佳节，而温家宝总理专程来到陕西省铜川矿务局，下到了1300米深的矿井深处，看望节日期间坚持生产的一线矿工。这张照片就是温总理与矿工们在井下共进午饭时拍
6、摄的。图片二：随后温总理来到了1128矿难职工的家里，他搂着遇难矿工的儿子，不仅潸然泪下，他给遇难者家属说：全国都有你们的亲人，让我们一起共度难关。做为党和国家的高级领导干部，温总理时刻想着人民，他与矿工井下度元旦，除夕夜拥抱艾兹孤儿，农家院里听民声、为农民工讨工钱，凡此种种都体现了他做官为民的崇高境界。大家再看第二组图片：一个岩洞，一堵矮墙，搭建起了大山的希望。这就是感动中国的大学生党员徐本禹经营的事业。徐本禹是山东农村走出的大学生，家境贫困的他饱尝了求学的艰辛，一次暑假的义务支教活动，让他发现了贵州贫困山区教育的落后，和山里娃求知的渴望，03年，他考上了公费研究生，这对他来说无疑将是人生的
7、一次重大转折。然而为了那群山里孩子泪水中的期盼，徐本禹毅然放弃了读研究生的机会，回到那个不通电不通车的偏僻山村，建起了搭载着大山希望的“为民小学”。在自己的美好前途和孩子们的渴望之间，他义无反顾的选择了后者。徐本禹就是这样让爱和感动在这个春天涌动着。我们身边还有很多这样的共产党员，上到党的领导干部，下到党的普通一员，他们都在用自己的行动发挥着共产党员的先锋模范作用。这种先锋模范作用正是我们党先进性的真实体现，而党先进性的决定因素首要的就是指导思想的先进性。那，中国共产党的指导思想是什么呢？（学生答）党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。其中，“三个代表”重要思想
8、是党的指导思想在新时期的丰富与发展。二、确立“三个代表”重要思想为党的指导思想1、“三个代表”重要思想的集中概括对于“三个代表”重要思想的集中概括，同学们非常熟悉，那就是：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（教师问）我们能不能认为“三个代表”重要思想就是这三句话呢？ （学生答）“三个代表”重要思想涵盖了经济、政治、文化和党的建设各个领域，体现在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的各个方面。是一个内涵十分丰富的科学理论体系。这三句话只是它的集中概括。2、确立“三个代表”重要思想为党的指导思想的意义。那么，在新时期，为什么
9、确立“三个代表”重要思想为党的指导思想呢？一起来进行合作探究。同学们可以从多角度讨论这个问题。（学生讨论、回答）与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论有着理论上的继承性，是一脉相承的，坚持了马克思主义的基本原理，全面体现了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。反映了当今世界和当代中国变化发展的新要求，有着特殊的时代背景：20世纪最后10年特别是世纪之交，以世界多极化和经济全球化为标志，国际局势发生了前所未有的深刻变化，国际竞争日益激烈，许多长期执政的大党、老党纷纷丧失政权，世界社会主义出现历史性曲折。国内，面临着深化改革、解决各种深层次利益冲突和党自身在长期执政过程中防腐拒变，抵御风险的种种
10、考验。在这样的国际国内背景之下，怎样建设社会主义，如何建设党，突出地摆在了跨世纪的中国共产党面前。“三个代表”重要思想根据新形势的新要求进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性的回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。 从“三个代表”重要思想内容自身的科学性来说，重视了关乎社会发展的各个关键因素。生产力是社会发展的最终决定因素，代表先进社会生产力的发展要求，其实质就是要敢于打破阻碍先进生产力发展的种种障碍；调整好生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾，敏锐地把握生产力的发展趋势和要求；代表先进文化的前进方向，必须牢牢把握先进文化的发展趋势和要求，坚持马列主义，毛泽
11、东思想，邓小平理论为指导，着眼于世界科学文化发展的前沿，不断发展健康向上、丰富多彩的，具有中国风格、中国特色的社会主义文化；始终代表最广大人民的根本利益，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益，是我们党全心全意为人民服务这一根本宗旨新的诠释，是党的群众路线在新世纪里活的体现，也是党奋斗目标的最终归宿，这就是“三个代表”重要思想的丰富内涵。从贯彻“三个代表”重要思想的意义来说，带来社会的全面发展，国家的兴旺发达，党的地位的巩固，和执政能力的增强。（教师总结）从实践来说：始终做到“三个代表”重要思想是我们社会主义事业开创新局面的要求，是党的立党之本、
12、执政之基、力量之源，这是它在实践中的作用。从理论上讲：“三个代表”重要思想既坚持了马克思主义的基本原理，又反映了当代世界和中国发展变化对党和国家的新要求。它进一步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，而且创造性的回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题。集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识，丰富发展了马克思主义。是中国共产党理论创新的新成果。这是它在理论上的贡献。正是因为“三个代表”重要思想在理论和实践中具有重大意义，所以我们要始终贯彻“三个代表”重要思想的要求。3、贯彻“三个代表”重要思想的根本要求怎么贯彻“三个代表”重要思想呢？让我们先从党的指导思想的发展历程中寻找答案
13、。（放录像）党的指导思想的发展历程。看录像后回答三个问题：（1）党的指导思想经历了怎样的发展历程？（2）党的指导思想的发展分别基于怎样的历史条件？ （3）对我们贯彻“三个代表”重要思想有何启示？（学生答）（1）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。它们是一脉相承的理论体系。（2）建党之初，为了给中国人民选择一条光明的道路，党把马列主义关于科学社会主义的理论作为指导思想，为中国的未来描绘了一个光明的走向。革命时期，为了让中国人民站起来，翻身做主人，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，形成了毛泽东思想。1945年党的七大
14、正式确立毛泽东思想为我们党的指导思想，并载入党章。历史证明，毛泽东思想指引中国人民取得了新民主主义革命的胜利，实现了社会主义改造和初步建设社会主义的胜利。建设时期，为了让中国人民富起来，邓小平把马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践相结合，形成了邓小平理论。党的十五大把它确立为党的指导思想，载入中国共产党党章。邓小平理论第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线，取得了改革开放和社会主义现代化建设一次又一次的胜利。“三个代表”重要思想反
15、映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。（教师总结）从同学们的回答中我们看到，马克思主义不断地与中国的实际相结合，与中国革命实际相结合产生了毛泽东思想；与中国建设实际相结合，诞生了邓小平理论；应当代中国新形势的需要，产生了“三个代表”重要思想。可见，这些理论的产生是马克思主义与时俱进的结果。只有与时代共发展，理论才具有生命力。（3）“三个代表”重要思想作为马克思主义与时俱进的理论产物，体现着马克思主义与时俱进的理论品质，这就要求在贯彻“三个代表”重要思想的过程中要继续坚持与时俱进，在实践中使之得到不断丰富和发展，
16、当前以科学发展观统领经济社会发展全局，构建社会主义和谐社会都是“三个代表”重要思想继续与时俱进的具体表现。所以，贯彻“三个代表”重要思想，关键就要做到坚持与时俱进。 做到与时俱进，就能始终立于时代潮头，永葆先进性，而只有不断保持先进性，才能真正走在时代前列，获得强大生命力。所以，贯彻“三个代表”重要思想，核心是保持党的先进性。2005年1月1日起，全党上下扎扎实实开展着保持党的先进性教育活动。我们只要稍稍留意就能发现身边的变化。课前，我布置同学们搜集相关资料，发至我的邮箱，下面我们一起来分享搜集的乐趣。（链接邮箱）学生搜集的资料。（师生互动）分析党的先进性的重要性和要求。（教师总结）保持先进性
17、是党的力量所在，生命所系，要保持先进性就必须紧紧抓住发展这一执政兴国的第一要务，最终实现人民的根本利益，只有这样才能获得人民的爱戴。三、实现最广大人民的根本利益04年感动中国的十大人物中，有一位深得人民爱戴的女公安局长，她就是任长霞，不幸的是，任长霞在2004年4月因公殉职了。那么，作为党员的任长霞是用什么样的事迹把感动写在了祖国的蓝天下呢？（放录像）任长霞的事迹。（教师总结）正所谓金奖银奖不如百姓的夸奖，金碑银碑不如百姓的口碑，十里长街送长霞、白花胜雪、挽幛如云，那正是流动在百姓心中的丰碑啊！我们看到，只有一心为民，才能赢得民心。中国共产党要把实现最广大人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点
18、。这正是“三个代表”重要思想的本质所在：立党为公，执政为民！这也是新时期党员的先锋模范作用的主要体现。那么，中国共产党为何要实现最广大人民的利益呢？ （学生答）党的性质：党的工人阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队性质决定了它不是为少数人谋利益，也没有自身的特殊利益。最终要实现最广大人民的根本利益。国家性质：人民民主专政的社会主义国家性质决定了人民是国家的主人，党的权力来自于人民。要把人民的利益放在首位。人民的地位作用：人民是历史的创造者，实践的主体。正所谓，得民心者的天下，我们党在80多年的发展壮大过程始终与人民群众联系在一起，正是因为有了人民的拥护，党才获得了力量源泉和胜利之本！（教师总
19、结）同学们刚才从党的性质、咱们社会主义国家的性质和人民的地位作用说明了党要实现人民利益的原因。正因为如此，我们党要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。当前，我党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动，目的就是为了使全体共产党员真正做到立党为公执政为民。【情景回归】在生活中，老百姓对于党和国家的发展有着内心的希望，而党正在领导国家不断的努力着。下面让我们走进生活，畅想写实！学生分甲乙两组，分别提出畅想并相应的加以写实。（学生活动例）甲组：我希望党能够重视教育，让更多的学生有机会接受更好更高等的教育。乙组：我们看到，党领导国家在科教兴国、人才强国的战略指导下不断加
20、大教育投入，重视科技创新。比如高校扩招、基础教育课改、奖励科技工作者等。（教师总结）同学们的希望就是人民呼声的缩影，大家的写实则说明党正不断的努力着，实现着我们的希望。这正是“三个代表”重要思想的现实体现，也是为公、为民理念的真实行动。只要党实实在在的为民着想，就能实实在在的获得百姓的爱戴，最后有一首小诗和大家分享，是老百姓写给温总理的：（学生朗诵）忙碌着每一个春秋冬夏，你温暖着千万家，喊一声衣食父母，又唠一唠家常话；牵挂着每一个门牌号码，你走进了百姓家，尝一口淡饭粗茶，再瞧一瞧小猪娃；百姓的事比天大，天大的事你总能装得下，群众利益无小事，为你为我咱为的是中华！ 课外实践学生课下采访身边的共产党员，了解在保持共产党员先进性教育活动中各位党员的体会；也可就本课的相关问题进行询问，撰写采访稿，并在活动课上进行交流、归纳，最后向相关媒体投稿。