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1、,自然地理环境的整体性,高三地理一轮复习,路桥中学 张红玉,自 然 地 理 环 境 特 征,生物,气候,地形,水文,土壤,植被较稀疏，以草原、荒漠为主,干旱，大陆性强，光照充足,多峡谷, 地势落差大,河流较少,较贫瘠,自然地理环境整体性,自然地理环境整体性的表现,自然地理环境各要素作为整体的一部分，与其他要 素相互联系和相互作用。 某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变，即“牵一发而动全身”。,某一要素的变化，不仅影响当地的整个自然地理环境， 还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。,知识回归,（2011福建卷）下图为R河流域及周边地区图。运用地理 环境整体性的原理，分析R河径流量减
2、少对下游自然环境 的影响。（13分）,R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1600m，R河中上游地区年降水量约为250500mm，下游地区年降水量一般不足100mm。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程，促进了该国西部的城市和工农业的发展。,（2012上海地理）47. 从气候、地形、水文、植被要素 的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。（4分）,(2009年高考安徽卷)根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。,新疆罗布泊水面在古代曾经超过3000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。20世纪后半期，塔里木河流域修
3、建水库200多座，耕地面积扩大约1倍。,古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图,(2)运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程。（10分）,考情分析,1侧重考查地理环境整体性的原理和应用。 2多以某区域的图文资料为背景考查地理环境整体性的表现，或以某一要素的变化为切入点运用自然地理环境整体性原理来分析环境变化的原因、过程和影响。 3注重考查学生的综合分析能力。,下图为R河流域及周边地区图。结合材料回答问题。,R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1600m，R河中上游地区年降水量约为250500mm，下游地区年降水量一般不足100mm。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大
4、型引水工程，促进了该国西部的城市和工农业的发展。,运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。（13分）,典例解析,水文,河口三角洲萎缩，海水入侵，海岸线侵蚀加剧。 (2分),更加干旱，大陆性增强。(2分),河口附近渔业资源减少(2分) ；湿地减少，影响动植物的生长和栖息 (2分) 。,土地荒漠化、盐碱化加剧(2分) ；来水来沙减少，沿岸土壤肥力下降(2分) 。,径流量减少，地下水位下降(2分)；海水倒灌，水质变差(2分) 。,生态环境趋向恶化,生物,气候,地形,水文,土壤,（生物多样性）植被覆盖率、渔业资源,光、热、水、风,地形类型、地势高低、坡向,水文特征,土壤肥力、
5、颗粒特征、透气性,自然地理环境整体性思维模板,小 结,(2012福建文综)37.阅读图文材料，回答下列问题。,学以致用,(3) 据表归纳R河三角洲经济区土地利用结构变化的特点，并指出该变化对自然环境可能产生的不利影响。（10分）,1991 年和2008 年 R 河三角洲经济区各类用地比重 (%),特点：城镇用地比重明显增大，滩涂比重略有增加； 其他各类用地比重减小。,不利影响：,生物：,林地、草地、水域面积减少，使生物多样性减少。,气候：,城镇用地比重增加，使城市热岛效应增强。,水文：,陆地水域减少，水资源减少；排放污染物增多，水质下降。,土壤：,林地、草地减少，水土流失加重，土壤肥力下降。,
6、生态环境：,生态环境变差，洪涝灾害加重。,(2012上海) 47. 从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。（4分）,学以致用,该地属于热带雨林气候，终年高温多雨，位于刚果盆地，地势低平，这种气候和地形条件，造就了流量丰富的刚果河水系；湿热气候又为热带雨林植被的发育提供了良好的条件，从而形成了该地的地理环境整体性特征。,抓住关键字、限定词、可圈可点，找到问题的重心。,有几问，分几段。要点用好“”等序号。,总结和识记各类答题模板，如产业区位、气候特征等模板。,根据模板，从文字、图表、图例、注记中提取出相关信息答题。,想好再写，力求简洁，本着 信息优先的原则采分。,综合题答题步骤,