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1、第 1 页 20XX 小学三年级语文教学计划 特征码 lHuaQwGPRAbZwWQCWcNe 小学三年级语文教学计划 一 学生基本情况分析： 本班学生基础差，思维缓慢，朗读水平较差，语言表达不流利， 上课注意力不集中，只有少部分学生比较积极举手发言。所以， 在上课时主要应当提高学生的学习兴趣，增强学生的胆识，训 练和提高学生的朗读能力、表达能力。 二 教学目的要求： 1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、认识 200 个字，会写 300 个字。要求认识的字能读准字音， 结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，理 解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。 3、
2、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹 号。 4、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听 别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故 事和见闻。讲话时态度自然大方，有礼貌。 5、开始练习习作。愿意将自己习作的东西给大家交流。 6、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结 合表达自己的观察所得。 第 2 页 7、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识 字的 能力。 8、喜欢阅读，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 9、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读 中主动积累词语。 三 教学内容： 识字 8 课，形式有词语、成语、谚语、对联。 课文共 34 篇，语文园地 8 个。 四 教学进度安排：