重庆市万州高级中学曾国荣wzzxzgr126com课件.ppt

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1、,3.6 数列的实际应用,重庆市万州高级中学 曾国荣,2019年5月13日星期一9时55分47秒,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,知识网络,数列的实际应用,复习导引,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,1、解决数列的应用问题必须准确探索问题所涉及的数列类型(如等差数列、等比数列,或与等差、等比数列有关的数列),或准确定义问题中的数列,复习导引,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,2、求出数列的通项公式或建立递推公式: 如果问题所涉及的数列是特殊数列(如等差数列、等比数列,或与等差、等比有关的数列,等等)应用首先建立数列的通项公式 如果问题所涉及的数列不是某种特殊数列,一般应考虑先建立数列的递推判断(即an与

2、an1的关系,复习导引,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,3、解决数列的应用问题必须准确计算项数(年数),例如与“年数”有关的问题,必须确定起算的年份,而且应准确定义an是表示“第n年”还是“n年后”,考点练习,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,1、某种细菌在培养过程中,每20分钟分裂一次(一个分裂为两个),经过3小时,这种细菌由1个可繁殖成( ) A、511个 B、512个 C、1023个 D、1024个,考点练习,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,2、一弹性球从100米高处自由落下,每次着地后又跳回原来的高度的一半再落下,则第10次着地时所经过的路程和为( ) A、199.8米 B、299.6米 C、

3、166.9米 D、266.9米,考点练习,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,3、1980年我国工农业总产值为a千亿元,到2000年工农业总产值实现翻两番的战略目标,年平均增长率至少应达到( ) A、 B、 C、 D、,考点练习,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,4、设数列an是首项为50,公差为2的等差数列,bn是首项为10,公差为4的等差数列,以ak,bk为相邻两边的矩形内最大圆的面积记为Sk,若k21,那么Sk=( ) A、(2k+1)2 B、(2k+3)2 C、(k+12)2 D、(k+24)2,考点练习,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,5、根据市场调查结果,预测某种家用商品从年初开始的n个月内累

4、积的需求量Sn(万件)近似地满足Sn=(21nn2-5) (n=1,2,12),按此预测,在本年度内,需求量超过1.5万件的月份是( ) A、5月,6月 B、6月,7月 C、7月,8月 D、8月,9月,考点练习,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,6、1992年底世界人口达到54.8亿,若人口的年平均增长率为x,2000年底世界人口数为y(亿),那么y与x的函数关系式是_,典型题选讲,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,【例1】某企业进行技术改造,有两种方案,甲方案:一次性贷款10万元,第一年便可获利1万元,以后每年比前一年增加30的利润;乙方案:每年贷款1万元,第一年可获利1万元,以后每年比前一年增加5

5、千元;两种方案的使用期都是10年,到期一次性归还本息,若银行两种形式的贷款都按年息5%的复利计算,试比较两种方案中,哪种获利更多?(取1.0510=1.629,1.310=13.786,1.510=57.665),典型题选讲,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,解析:甲方案是等比数列,乙方案是等差数列。 甲方案获得:1+(1+30%)2+(1+30%)9 = 42.63(万元) 银行贷款本息:10(1+5%)1016.29(万元) 故甲方案纯利:42.63-16.29=26.34(万元),典型题选讲,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,解析:乙方案获得:1+(1+0.5)+(1+20.5)+(1+90.5

6、)=101+450.5=32.50(万元) 银行本息和:1.051+(1+5%)+(1+5%)2+ (1+5%)9=1.05 13.21(万元) 故乙方案纯利:32.50-13.21=19.29(万元); 综上,甲方案更好。,点评:例1是比较简单的数列应用问题,由于问题所涉及的数列是熟悉的等比数列与等差数列,因此只是建立通项公式并运用所学过的公式求解。,典型题选讲,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,【例2】某地现在耕地10000公顷,规划10年后粮食单产比现在增加22,人均粮食占有量比现在提高10,如果人口年增长率为1,那么耕地平均每年至多只能减少多少公顷?(精确到1公顷) (粮食单产= 人均粮食

7、占有量= ),典型题选讲,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,解:在问题中,人口增长为等比数列,而土地减少成等差数列,设耕地每年至多只能减少x公顷,且该地区现在人口p,粮食单产为M吨/公顷。 10年后粮食单产M(1+22%),耕地为104-10x 人口为p(1+10%)10据题意得,典型题选讲,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,故每年至多只能减少耕地4公顷。,点评:例2是等差数列与等比数列的混合问题,只需要根据公式直接建立关系求解。,典型题选讲,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,【例3】某鱼场2000年初养的鱼,到第二年初重量增长率为200,以后每年的重量增长率都是前一年增长率的一半,由于某种原因,每年损失

8、预计重量的10,那么,到哪一年的年初鱼的重量开始减少?,典型题选讲,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,解:鱼的重量是一个较复杂的数列,应建立相邻两年鱼重的递推关系。设从2000年初开始计算n年后的年初的鱼重为an,2000年初养的鱼重为a0,由条件知:,典型题选讲,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,故到2005年年初鱼的重量开始减少。,点评:建立数列的递推关系是解决数列应用问题的重要方法,注意在例3中,由于设了2000年初养的鱼为a0,则定义an为n年后的鱼的重量比较好。,典型题选讲,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,【例4】某地区森林原有木材存量为a,且每年增长率为25,因生产建设的需要每年年底要砍伐的木材量为b,设为年后该地区森林木材的存量an, (1)求an的表达式; (2)为保护生态环境,防止水土流失,该地区每 年的森林木材存量不少于 ,如果 ,那 么该地区今后会发生水土流失吗?若会,需要经过几年?(参考数据: ),典型题选讲,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,解:(1)设第一年的森林的木材存量为a1,第n年后的森林的木材存量为an,则,典型题选讲,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,(2)当 时,有 得 即 , 所以 , 答:经过8年后该地区就开始水土流失,课堂练习,书面作业, P.79 习题: 2.4.5,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,再见,重庆市万州高级中学 曾国荣,

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