重庆市涪陵区中峰初级中学20112012学年八年级下数学1矩形精品课件人教新课标版.ppt

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1、19.2.1 矩形,导 入,如图,ABCD是一个活动框架,改变这个平行四边形的形状,使其中一个角变为直角,此时,四边形变为一个什么图形?,有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。,长方形或正方形,矩形的定义:,探究1,1.生活中常见矩形,你能举一些见过的例子吗?,2. 矩形是轴对称图形吗?对称轴怎样?,长方形,正方形,矩形是轴对称图形,长方形有两 条对称轴,正方形有四条对称轴。,探究,如图,当ABCD的一个角变为直角,我们知道,此时,四边形变为一个矩形。其它三个角又将会是什么样的角呢?,矩形的四个角都是直角。,矩形的性质1:,探究2,如图,当ABCD的一个角变为直角,我们知道,此时,四边形变为一个

2、矩形。它的两条对角线有什么关系?,猜测:,矩形的两条对角线相等。,已知:如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O。 求证:AC=BD。,证一证,矩形的对角线相等。,矩形的性质2:,练一练,1.如图,四边形ABCD是矩形,找出图中相等的线段和相等的角。,2.如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若OA=2,则BD的长为( ) A.4 B .3 C .2 D.1,3.已知矩形的一条对角线与一边的夹角是40 ,则两条对角线所成锐角的度数为( ) A.50 B.60 C.70 D.80 ,探究3,矩形的两条对角线相等且互相平分,变形为直角三角形,你有什么发现?,D,A,B,C,O,

3、OC= BD,归纳,直角三角形的性质:,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。,试一试,1.直角三角形中,两直角边分别是12和 5,则斜边上的中线长是( ) A.34 B.26 C.8.5 D.6.5,探究4,.怎样判定一个四边形是不是矩形?,定义法,一个角是直角的平行四边形,.小李用画“边直角、边直角、边直角、边”这样四步画出一个四边形,就说这是个矩形,他的判断对吗?为什么?,归纳:,矩形的判定定理1:,有三个角是直角的四边形叫做矩形。,练一练,1.如图,已知平行四边形ABCD中,M为AD的中点,且BM=CM。 求证:四边形ABCD是矩形。,2.如图,直线MNPQ ,直线EF分别交MN、PQ

4、于A、C,AB、CB、CD、AD分别是MAC,ACP、ACQ、NAC的平分线。 求证:四边形ABCD是矩形。,探究5,如图,当ABCD的两条对角线变成相等时,平行四边形变为什么图形?,猜测:,对角线相等的平行四边形是矩形。,已知:如图, AC、BD 是ABCD的对角线,且AC=BD。 求证: ABCD是矩形。,证一证:,对角线相等的平行四边形是矩形。,矩形的判定定理2:,例题讲解,例1.如图,ABCD中,四个内角的平分线分别交于点E、F、G、H。试判断四边形EFGH的形状,并证明你的结论。,例2.如图,AB=AC,AD=AE,BC=DE, BAD=CAE 。 求证:四边形BCED是矩形。,谈谈这节课你的收获!,

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