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1、,Welcome!,欢迎您！,重点教学内容,听：能听懂核心栏目中的单词、句型、对话等。,说：运用所学的语言知识进行表达、交际等。 语用：能围绕一个主题进行描述、对话。,读：认读单词；认读句子；语音语调准确优美。,写：抄写单词；抄写句子；默写重点句型和词汇。,语音：学习15个辅音字母的发音。,2B语言知识点,单词,句子,Look and learn,Wh-questions： -What colour is/are？ -It is/They are -What can you see/hear？ -I can see/hear -What is it/ are they？ -It is/They
2、 are -What do you like doing（eating）？ -I like doing（eating）,Yes/No questions -Is it？-Yes, it is./No, it isnt. -Do you like ? Yes, I do./No, I dont. -Do you like doing? Yes, I do./No. I dont I like doing,句子,Opening sentence Touch this bag. Open it and see. Listen! Listen to Lets Look! Look at,人称代词、物主
3、代词的正确运用,2B语言知识点,可数名词与不可数名词,可数名词数的变化 参考M2U2的知识整理卷,动词原形&动词ing形式,变化规则：参考M2U1知识整理卷 can+动词原形 eg: I can sing. I can hop. Like+动词ing eg: I like eating bananas. I like riding my bicycle.,教学工作,希望家长配合的工作,每天检查作业并签字。 家默并批改。 保证学生每天利用20分钟左右的时间听读英语。,期终复习,词汇,期终复习,句型,can + 动词原型 (M1U1, M1U3, M4U1) like + 食物/动物 (M2U2,
4、 M2U3,M4U3) like + 动词ing形式 (M2U1,M2U2,M3U1) be动词(am/is/are) (M1U2, M2U3) 人称代词和have/has的搭配 (M2U3, M3U3, M4U2) 介词at, to, in, on等的搭配 (M3U1, M3U2),重点语法,听力部分,阅读部分,看图片选单词,选择听到的字母、单词、词组,选择听到的句子,给所给图片或单词编号,选择应答句,给句子编号,判断句子正确与否,正确抄写单词和句子,看图片写单词,选出同类词/不同类词,选择正确答案,根据图片/文字判断句子正确与否,选词填空,问答配对,阅读短文,Thank you!,谢谢！,QQ: 596855734,