201912-04-28高三政治《教材逻辑突破-经济生活2》(课件).ppt

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1、教材逻辑突破-经济生活,1. 发展生产,满足消费 生产与消费:关系 生产 大力发展生产力:原因、做法 2. 我国的基本经济制度 公有制为主体:种类、地位、体现 多种所有制经济共同发展:种类、意义,决定,消费,反映反作用,第四课 生产与经济制度,生产、劳动与经营,1. 公司的经营 公司的类型:类型、特点 公司的经营与发展:做法 2. 新时代的劳动者 劳动和就业:意义、做法(主体分类) 依法维护劳动者权益:权利、做法,第五课 企业与劳动者,1. 储蓄存款和商业银行 便捷的投资储蓄存款:种类、特点 我国的商业银行:性质、业务 2. 股票、债券和保险 高风险、高收益同在股票:实质、特 点、收入来源 稳

2、健的投资债券:实质、种类、特点 规避风险的途径保险:种类、特点,第六课 投资理财的选择,综合探究 做好就业与自主创业的准备 为什么 怎么办,主观 客观,一、按劳分配为主体,多种分配方式并存 1. 按劳分配为主体: 原因 含义 意义 2. 多种分配方式并存: 个体劳动者劳动成果分配 按生产要素分配意义,第七课 个人收入的分配,二、收入分配与社会公平 1. 社会公平的重要体现: 表现 措施: 制度 初次分配 再分配 2. 处理好效率与公平的关系: 含义 关系 原因 原则,一、国家财政,第八课 财政与税收,1. 财政及其作用,含义: 预算 决算 作用: 社会公平人民生活 资源有理配置 国民经济平稳运

3、行 名词点击 社会总供给 社会总需求,收入 支出 关系,财政收入与支出,内容及地位,影响因素,综合探究 提高效率 促进公平,二、征税和纳税,1. 税收及其种类,2. 依法纳税是公民的基本义务,地位 性质及关系 种类增值税、个人所得税,偷税 欠税 骗税 抗税,原因 违反税法行为 发票,一、市场配置资源,第九课 走进社会主义市场经济,2. 市场秩序,1. 市场调节,形式 交易原则 措施及条件 行为:法律 道德,基本手段 市场调节优势,不是万能的原因 自发性、盲目性、滞后性含义 结果,市场调节的局限性,二、社会主义市场经济,2. 加强宏观调控,1. 社会主义市场经济的基本特征,原因 目标 手段,公有

4、制为主体基本标志 以共同富裕为根本目标 实行强有力宏观调控内在要求 意义,一、全面建设小康社会的经济目标,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,2. 经济建设的新要求,增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展 全面改善人民生活 建设生态文明,三步走 成就 目标,1. 从总体小康到全面小康,宏观 微观,地位 第一要义发展 核心以人为本 基本要求全面协调可持续 根本方法统筹兼顾,1. 贯彻落实科学发展观,二、又快又好,科学发展,提高自主创新能力,建设创新型国家; 加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级三个转变; 统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设; 加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力; 推动区域协调发展,缩小区域发展差距;,2. 促进国民经济又好又快发展,一、面对经济全球化 含义 生产 1. 经济全球化 表现 贸易 深入发展 经营 跨国公司地位、影响 积极 2. 经济全球化的影响 实质 消极 态度,第十一课 经济全球化与对外开放,二、积极参与国际经济竞争与合作 WTO 1. 对外开放的新阶段 原则 影响,2. 提高开放型经济水平,基本国策 “引进来” “走出去”含义,措施 根本基层独立自主、自力更生,综合探究 经济全球化与中国,

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