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1、思 想 道 德 修 养,哈尔滨医科大学 人文社会科学系 张 萌,思想道德修养,愿做你人生的挚友,思想道德修养课程简介,必修课 学分：2.0 教材： 思想道德修养概论 黑龙江省普通高校思品课统编教材 东北林业大学出版社 2003年7月出版 内容介绍,第一讲 人生发展的新阶段大学,一、思想道德修养课的意义、内容,（一）意义： 1、是社会时代的需要 2、是自我成才的需要 （问题：1 、谈谈社会、学校及家庭目前的道德现状 。2 、列举校园内大学生的不道德现象）,（二）内容 第一部分，成才目标与合格大学生教育 第二部分，道德教育 第三部分，爱国主义教育 第四部分，人生观、价值观教育 第五部分，人格教育,
2、二、大学生活的适应与设计,大学生活是人生发展的新历程 A good beginning is half done . 要顺利完成从高中到哈尔滨医科大学的过渡，适应医大生活的新特点 设计大学阶段的科学而全面的成长目标 Where there is a will, there is a way. Knowledge is power . 成为德才兼备的建设者和接班人 自强不息，厚德载物 为人为学，追求完美,（一）自觉把握大学生活的新特点,个人生活环境的变化 学习特点的变化 个人所处位次的变化 人际交往环境的变化 理想与现实的落差,个人生活环境的变化,由以家庭为依托，变为独立参与学校集体生活。 离开
3、父母、家庭的直接扶助，处于社会生活的断乳期。 更多的自由、自主、自立的机会，然而自由对于没有准备的人是痛苦的。 抽样调查表明：8%的新生入学2个月左右感到严重不适。,学习特点的变化,由一般的简单记忆和反复训练，转变为专业性的系统学习和独立研究。 专业人才培养阶段，系统的理解与掌握。 自主判断教师讲授内容，做好笔记。 充分利用图书馆，课余时间大量阅读参考书和有关资料，加深理解。,个人所处位次的变化,由遥遥领先的先进人物，转变为平淡无奇的一般状态。 大学同学来自全国，个个出类拔萃，但不可能都当第一。 个人智力发展的特点和高潮并不相同，不可能完全同步发展。 适应中学学习特点，不一定适应大学阶段的学习
4、特点。 持之以恒，重铸辉煌。,人际交往环境的变化,由熟人社会的交往转变为生人社会的交往。 超脱血缘、地缘、人缘关系的旧模式。 自主建立新型的人际关系，重建自己的归属感和友谊范围。 不把落后习俗带进高校。,理想与现实的落差,由对大学生活的美好想像，转变为单调紧张的现实。 大学生活拒绝浪漫情调，正确对待学习压力。 生活方式单调，妥善安排时间。 面对现实，重新规范，找到新的生活乐趣。,（二 ） 全面把握21世纪人才的基本素质,1、合格的政治素质 2、科学的思想素质 3、良好的道德素质 4、健康的身心素质 5、全面的科学文化素质 6、较强的工作能力素质,合格的政治素质 之一,树立坚定的社会主义共产主义
5、理想信念 理想为青年的成长提供动力和方向。“君子不器”。 我们的共同理想是建设有中国特色社会主义，全面奔小康。最高理想是实现共产主义社会。 在社会主义低潮时期更要坚信共产主义理想。,合格的政治素质之二,确立正确的政治立场，永远站在绝大多数劳动人民一边。 为谁服务是一个政治方向和政治立场问题。 知识分子只有与工农根本利益相结合，才能成为工人阶级的一部分。 坚持四项基本原则，捍卫劳动人民的根本利益。,合格的政治素质之三,具有较强的民主法制观念和组织纪律观念。 民主观念：民主的本质，东西方民主的比较和差别，个人的民主权利与义务。 法制观念：知法、守法、护法，任何人无权超越法律行事。 组织纪律观念：遵
6、守党、团、集体的组织原则和规范。,合格的政治素质之四,弘扬爱国主义精神 爱国主义就是千百年逐渐形成的对祖国的一种深厚感情，表现为民族自尊心、自信心、自豪感，为争取祖国独立和富强而斗争和献身的精神。 爱国主义是中国人最基本的人格、国格。 “爱国与爱社会主义、爱共产党是一致的”。,合格的政治素质之五,培养廉洁奉公的作风 党风和社会风气关系到党和国家生死存亡的问题。 腐败现象是对理想信念的背叛。 跳出社会兴衰的周期律。 从自己做起，促进党风和社会风气好转。,科学的思想素质之一,唯物辩证法的思维 科学世界观的基本内容。核心是对立统一规律，其反面是形而上学。 在中国传统思维方式中，既有形而上学，又有朴素
7、的辩证法。 确立适度的观点、发展的观点、联系的观点。 向毛泽东学习，掌握马克思主义辩证法。,科学的思想素质之二,掌握唯物史观 马克思的第一大发明。 观察社会现象的惟一科学武器。 支持共产主义理想信念的理论支柱。 把事物放到一定的历史背景下考察。,科学的思想素质之三,正确理解和把握个人与社会的关系 个人与社会的关系是人生价值观的核心问题。 个人利益只有在集体中才能实现，这是人类社会区别于动物界的特点之一。 按集体主义原则处理个人与社会的关系。 防止价值重心向自我倾斜。,科学的思想素质之四,确立劳动和奉献为人生价值的标准。 不同社会制度的人生价值标准不同。 奴隶社会占有奴隶数目的多少 封建社会等级
8、和特权 资本主义社会金钱或资本 社会主义社会劳动和奉献 劳动和奉献体现了为人民服务，是实现自我价值的途径，抵制拜金主义和个人主义。,良好的道德素质,道德内部结构：道德观念、行为、规范、评价。 道德的分类结构：社会公德、职业道德、家庭美德（个人私德）。 良好道德素质的形成：继承中华民族优秀道德传统，适应社会主义建设的现实，建设以为人民服务为核心、以集体主义为原则的道德品质。,良好的道德素质之一,为人坦诚 坦诚待人是良好道德品质的基础。 对人民、对事业、对祖国忠诚。 对同志、同学、朋友诚实。 坦诚也是良好道德作风的体现。“君子坦荡荡，小人常戚戚”。 共产党人不屑于隐瞒自己的政治观点。,良好的道德素
9、质之二,先人后己或不损害别人 面对名利，先人后己是高尚的道德观念。 先人后己，能够增进群众信任，和谐人际关系。 在不损害别人和公共利益的前提下，实现个人利益。 自私自利，不择手段，为社会所不容。,良好的道德素质之三,模范的公德意识。 公德是公民最起码的道德规范。 大学生应做遵守社会公德的模范。 在公共场所表现出较高的道德水平，才是自觉提高道德修养的体现。,良好的道德素质之四,善于与人合作的精神。 善于与人合作的精神是社会发展和分工细化的需要。 准确履行个人职责是善于合作的基础。 克服小农经济的封闭思维方式，培养团结合作的团队精神。,良好的道德素质之五,慎独正派 慎独：在没有直接监督因素存在的情
10、况下，能够把握住自己，不越出道德规范。 这种道德修养的功夫也适于现实的社会主义社会。防止恒久修养，毁于一旦。 “慎独”出处： 礼 中庸：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。” 曹植卞太后诔：“祗畏神明，敬微慎独。”,健康的身心素质之一,锻炼身体，为祖国健康工作50年。 身体在最后的成长阶段，锻炼机会难得。 身体锻炼对心理素质具有促进作用。 注意人身安全，防止意外伤害。,健康的身心素质之二,磨练坚强的意志。 坚强意志的内涵：持之以恒、百折不挠、艰苦奋斗。 磨练意志的途径：扩大实践视野，注意体验生活，自觉磨难。 以政治家、教育家的态度对待自身和后代的磨难实践。 调查显示，25%的大学生具有一定程
11、度的心理疾病。自杀现象有升高之势。,健康的身心素质之三,培育谦和的气质。 承认个人差别，客观地对待自己和别人。 中华传统美德之一厚德载物。 疾贤妒能，几千年小农意识的反映，是对自己的进步丧失信心的表现。 已经取得突出成就者，不压制后来居上的人；业绩平平者，不嫉妒脱颖而出的人。 谦虚以吸纳能量，竞争以释放能量。,健康的身心素质之四,保持达观的胸怀和乐观的人生态度。 达观和乐观的本质超脱眼前的名利。 对个人名利的态度沉着不争。 社会主义国家对勤奋的劳动者能够保障基本的收益平衡。 防止坐不住冷板凳，把事业毁于为名利的奔忙之中。,健康的身心素质之五,培养控制个人情绪的抑制力。 正常的心理波澜与失控的情
12、绪发泄。 控制个人情绪，使其起伏有度。 防止发泄情绪对别人形成伤害。 蔡元培当北大校长的体验：“一年来，无非是讲了许多不愿意讲的话，做了许多不愿意做的事。”,全面的科学文化素质之一,专业知识 专业知识是走向社会的立身之本，为人民服务的本职。 克服见异思迁的思想，克服“无专业”的肤浅认识。 对专业知识精益求精，不满足于一般化。,全面的科学文化素质之二,加强人文、社科方面知识的修养 纠正重理轻文的思想，提高自己的文化品位。 世界教育改革的总趋势各专业向人文社科方面拓宽。 当代知识的交叉性和综合性趋势。 只有用人类创造的全部知识来武装自己，才能成为共产主义者。,全面的科学文化素质之三,掌握现代科学技
13、术常识 当代新的科学理论，新的科学技术，不断涌现，高新技术迅速发展和普及。每个具体的专业只能掌握其中极小的一部分，从事社会科学工作的人就更应该注意了解。 掌握外语 马克思语：外语是人生斗争的武器。 世界联系增强，对外开放扩大，涉外工作增加，国际信息交流频繁，都要求结合工作要求尽量多地掌握外语。,较强的工作能力素质之一,口头语言表达能力 口头语言表达的标准：语言简练、准确、生动、合度，富有感染力，具有即兴反映能力。 文字表达能力 掌握论文、应用文、调查报告、实验报告的写作要领，在工作中灵活应用。 社会交往能力。 冲破封闭的个性束缚，能够接触并适应各种社会角色。,较强的工作能力素质之二,组织管理能
14、力 组织要严密。 管理要到位。 办事能力 办事能力是上级考察下级的窗口。 办事能力包括工作责任心，事先的计划，及时与主管领导沟通情况，克服突发的困难，保证结果的圆满，事后的总结。 创新能力 面对新情况新问题，提出新办法、新思路、新角度、新方案。创新更需基础丰厚。,（三） 积极把握人生新历程的主动权,自觉缩短“理想的间歇期”,确立新的发展目标 正视自我,正视现实,加强意志磨练 加强生活自理能力的培养 建立和谐的人际关系,自觉缩短“理想的间歇期” 确立新的发展目标,缩短间歇期，尽快进入新角色。 确立新的发展目标，要根据个人实际，切实可行，在学习和生活中不断调整。 树立长期艰苦奋斗的思想观念，向最佳
15、境界推进。,正视自我,正视现实,加强意志磨练,正视同学间的差别，坚定信心，摈弃自卑感。 正视现实生活中面临的新竞争。适应竞争环境，抓住竞争机会，奋力拼搏。 加强意志磨练，增强承受挫折的能力。,加强生活自理能力的培养,自理能力包括自我教育、自我管理、自我服务的能力。 管理自己的生活事务。 学会关心体谅他人，获得更多的友谊。 参加勤工俭学、勤工助学活动，增强自信心和自立感。,建立和谐的人际关系,主动接触同学和老师，扩大交往视野。 积极做好公共事务和公益事业，正确处理同学之间出现的矛盾。 待人宽厚，严于律己。,三、培养优良学风,（一）确立正确的学习动机（问题：大学生考试作弊的原因及解决对策。） （二
16、）掌握科学的学习方法 王国维治学三境界：昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 每个人都有这样的体验：在漫漫人生长途上，当你面临着一片沼泽地的时候，如果没有足够的勇敢跋涉的勇气和力量，那么你必将陷于污泥之中。精神的沼泽地不知吞噬了多少怯懦的灵魂！而健康的伦理观念是伴你前行的手杖，是你人格的支柱。但愿你在沼泽地里跨步时，能从灵魂深处爆出一声呐喊：“道德与我相伴，我问心无愧，无怨无悔！”,思考题,结合自己的实际情况,谈谈你对大学生活的感受。 从自身素质的结构情况来看,有哪些值得加强和改进? 为自己的大学生活制定出一份详细的设计书。,