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1、第一板块 基 础,第二节 字词积累,考纲解读,考纲解读,真题导航,一、（2011广东）根据拼音写出相应的词语。（4分） 1如果我能kun sh人，体谅人我都得感谢我的慈母。 2惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊fn so 。 3有一位长期以来xin wi rn zh的科学家：邓稼先。 4对于叔叔回国这桩sh n ji wn的事，大家还拟订了上千种计划。,【参考答案】一、1宽恕 2风骚 3鲜为人知 4十拿九稳,真题导航,二、（2012广东）根据拼音写出相应的词语。（4分） 1我母亲对我们的ji j生活感到非常痛苦。 2它chn min于高山、大川、平野对它的欢呼致意。 3yu mn fn qn
2、的夜晚，人们有时看见小船从苇塘里撑出来。 4“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都su shn f h着。,【参考答案】二、1拮据 2沉湎 3月明风清 4随声附和,真题导航,三、（2013广东）根据拼音写出相应的词语。（4分） 1旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qq险路。 2罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在hx的阳光下，我乘舟而行。 3设计者和匠师们yndzhy，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 4“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地nshnd。,【参考答案】三、1崎岖 2和煦 3因地制宜 4根深蒂固,命题解密,命题解密,命题解密,本题不仅仅是考
3、字音和字形，还考了词汇甚至是句子的积累。考查的词语并不生僻，都是人教版中“读一读，写一写”中出现的常见的词语。所考查的词语分布在各册。因此，回归课本，熟悉课文，注重平时的积累，解题时要“词不离句”，注意结合语境来拼写，是解题之关键。,高分突破,对初中课本中“读一读，写一写”及课下注释所要求掌握的字词整理归类，重点掌握讲读课文中出现的常用字词和人教版、语文版所共有的词汇，做到会读、会写、会解释、会运用。能区分常见的同音字和形似字。书写汉字，能做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。 复习时，要反复诵读：（1）各课课下注释、课后附录所列的常用字或附录三：人教版7-9年级各册生词汇总；（2）专项练习注音写汉字，强化巩固重点词语的积累。,强化训练,见中考宝典（P21-38）,感谢使用本课件！,