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1、三袋麦子,执教: 陈蜀平,礼 物,听课文朗读，了解课文的主要内容。说一说课文按怎样的顺序讲了一个什么样的故事？,读一读，写一写。,麦 子 保 存 防 止 食 品 拜 访 仍 然 一 份 迫不及待,干,gn（ ）,gn（ ）,种,zhng（ ）,zhng（ ）,读一读，写一写,三袋麦子是怎么来的？小猪、小牛、小猴分别是怎么处理自己的那袋麦子的？,小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成了面粉，又做成各种各样的食品。,小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。,小猴
2、呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。,根据课文内容把下面的表填写完整：,黄灿灿 太棒了 开心地喊,迫不及待 磨成了面粉又做成各种各样的食品,看着小猪憨厚可爱的样子忍不住哈哈大笑,可爱 憨厚,捧起饱满的麦粒，看了又看。,先保存 慢慢吃 防止发霉和虫蛀 经常透风、晒,点点头，夸奖小牛很节俭,勤劳 节约,小 牛,上等的 麦种,全种下 了地,抚摸着小猴的头兴奋地说：“你真聪明！真能干！”,聪明 能干,小 猴,不同的做法有不同的结果,要是我的话,我会,想想,?,你觉得小猪、小牛和小猴长大后最适合从事什么职业？,根据你身边同学的性格特征，猜一猜他们长大以后的最佳职业是什么？,说一说,课文给我们讲了一个非常有意思的故事，我们从中明白了什么叫憨厚，什么叫节约，什么叫聪明能干小猴富有创造性的做法，给我们留下了很深的映象，对我们启发很大，今后我们要向小猴学习！,总结,课后作业,把这个故事讲给你的家人或朋友听.,谢谢大家，下次再见！,