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1、第四课 文化的继承性与文化发展,考点突破,热点聚焦,基础整合,基础整合 基础梳理 网络构建,基础梳理,一、传统文化的表现、特点和影响 1.表现 传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等。 2.特点 (1)传统文化具有 。 (2)传统文化具有鲜明的 。,相对稳定性,民族性,3.影响 (1)传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起 。 (2)如果一成不变,传统文化也会起 社会进步、妨害人的发展的消极作用。,积极作用,阻碍,在相近知识的对比中认识传统文化的影响,方法技巧,二、对待传统文化的正确态度 1.继承 “取其精华、去其糟粕”, 继承,古为今用。对
2、于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续 和 ;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风 易俗”,自觉地加以 或 。 2.创新 在继承与发展过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,这就是“ 、 ”。,批判,保持,发扬,改造,剔除,推陈出新,革故鼎新,“取其精华、去其糟粕”是批判继承的具体表现。“古为今用”强调发挥传统文化的现代价值,运用传统文化推动现代社会发展。“推陈出新、革故鼎新”强调文化的创新和发展。,辨别区分,三、影响文化发展的重要因素 1.生产力与生产关系的矛盾运动,决定着 的变化,也决定着文化的发展方向。 2. ,是促
3、进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。 3. 往往催生社会变革,促进文化发展。 4.教育具有选择、 、创造文化的特定功能,在人类文化的 中将产生越来越大的影响。,社会制度,科学技术的进步,思想运动,传递,传承,四、文化继承与发展的关系 1.继承是发展的 ,发展是继承的 。继承与发展,是同一个过程的两个方面。 2.文化在 的基础上发展,在 的过程中继承。,必要前提,必然要求,继承,发展,文化的传播与继承,辨别区分,网络构建,考点突破 精讲考点 典题例练,传统文化的特点、影响及对待传统文化的正确态度,考点一,考点透析,1.传统文化的特点,相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的,是指
4、一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性;鲜明的民族性是从横向角度来说的,是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处。,特别提示,2.对待文化多样性、传统文化、外来文化的正确态度,3.“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的关系,4.文化继承与文化发展,易错辨析,1.(2014年浙江文综,31)保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化。 辨析:传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。对待传统文化,要“取其精华、去其糟粕”。 2.(2014年山东文综,30B)承袭农
5、村传统习俗,提高农民道德修养。 辨析:传统习俗中有精华也有糟粕,传统习俗的作用也应具体问题具体分析,对传统习俗应批判继承。 3.传统文化就是历史上出现过的文化。 辨析:传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的,具有相对稳定性的文化。 4.发展是继承的必要前提,继承是发展的必然要求。 辨析:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。,命题探究,命题角度1 传统文化的特点和影响,高考扫描:2014年四川,7,选;2014年北京,25,选;2014年江苏, 19,选;2014年江苏,22,选;2013年山东,31(1),非选;2012年海南,17,选,典例导引 (2014年四川文综,7,
6、4分)廉洁文化是中华优秀传统文化的组成部分,是宝贵的道德教育资源。楚辞有“朕幼清以廉洁兮”之语,东汉王逸有“不受曰廉,不污曰洁”之释,现代汉语词典把廉洁解释为“不损公肥私;不贪污”,当代共产党人正践行“为民务实清廉”的新要求。这表明廉洁文化( ) 是中华传统文化的集中体现 具有相对稳定性和继承性 对政治经济的发展有反作用 具有社会历史性和生命力 A. B. C. D.,解析:本题考查传统文化。材料强调了廉洁文化在不同时代的继承和发展。廉洁文化是中华优秀传统文化的组成部分,但不是中华传统文化的集中体现,错误。不同时代都强调廉洁,体现了文化的继承性和相对稳定性,正确。材料没有涉及廉洁文化对政治经济
7、发展的作用,排除。廉洁文化在不同时代有不同的要求,体现了其社会历史性和生命力,正确。答案为D。,命题角度2 对待传统文化的正确态度,高考扫描:2014年安徽,7,选;2014年浙江,31,选;2014年重庆,8,选;2014年江苏,22,选;2014年山东,30,选;2014年天津,14(1),非选;2013年山东,31(1),非选,典例导引 (2014年安徽文综,7,4分)随着我国步入老龄化时代,“常回家看看”成为社会热议的话题。在中国传统文化中,“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去,人们推崇“父母在,不远游”;现在,社会倡导“常回家看看”。这告诉我们,对待传统文化要( ) A.平
8、等交流,相互借鉴 B.破除陋习,移风易俗 C.博采众长,求同存异 D.批判继承,推陈出新,解析:本题考查对待传统文化的正确态度。从“父母在,不远游”到“常回家看看”,体现了当代中国人继承与发展传统的“孝”文化,D符合题意;B是指对传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的部分采取的态度,不符合题意;A、C是对待文化多样性的态度,与题意不符。答案为D。,技法指导 区分相近知识,有利于提高做题的效果。对待外来文化和传统文化的方法是不同的,只有做到正确辨别,才能避免误选。,考点二,1.决定性因素:生产力与生产关系的矛盾运动 生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向
9、。代表新的政治、经济力量的新文化,通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争,有力地促进了文化的进步。 2.自身因素:科学技术、思想运动和教育因素 (1)科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。现代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承与发展。,影响文化发展的重要因素,考点透析,(2)思想运动催生社会变革,促进文化发展。思想运动往往成为社会变革的先导,大大促进了文化自身的发展。 (3)教育因素 教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。 随
10、着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。,易错辨析,1.社会制度的变化,是文化发展的决定性因素。 辨析:生产力与生产关系的矛盾运动决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。生产力发展才是文化发展的决定性因素。 2.科技发展必然使先进文化代替落后文化。 辨析:科技发展是促进文化发展的重要因素。但科技发展,也为落后文化、腐朽文化的传播提供了支撑。,命题探究,命题角度3 科技对文化发展的影响,高考扫描:2014年浙江,29,选; 2012年新课标全国文综,39(1),非选;2012年江苏,20,选;2012年海南,18,选。,典例导引 (2014年浙江文综,29,4分)
11、从甲骨、金属直到数字化屏幕,每一次汉字载体的变革都带来书写和阅读的巨大变化。这表明( ) 读写技术的发展是波浪式前进的过程 物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌 文字载体的变化对认识活动产生重要影响 知识的传播方式受制于生产力发展水平 A. B. C. D.,解析:本题考查文化载体的作用等知识。汉字载体的变革都带来书写和阅读的巨大变化,表明文字载体的变化影响人们的认识活动,也说明知识的传播方式的变化与生产力发展水平有关,故符合题意。从甲骨、金属直到数字化屏幕,这体现了事物的变化和发展,但看不出波浪式前进,故排除。材料不涉及物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌的问题,故排除。答案为B。,
12、技法指导 关注材料的主旨信息,对于解题大有裨益。本题材料信息强调点不是读写技术的发展过程,而是读写技术发展对书写和阅读的影响。,命题角度4 教育在文化传承中的作用,高考扫描:2013年北京,25,选;2013年广东,32,选。,典例导引 (2013年北京文综,25,4分)为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”,北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明( ) A.教育的基本功能发生了改变 B.教育具有选择、传递文化的功能 C.教育是文化创新的根本动力 D.教育是文化交流融合的主要途径,解析:本题考查教育的作用,注意题目的关键信息:为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太
13、平鼓”,而把它纳入学校教育,强调的是教育具有选择、传递文化的功能,B符合题意;教育的基本功能没有发生改变,A表述错误;社会实践才是文化创新的根本动力,C错误;D与题意无关。答案为B。,热点聚焦 关注时政 拓展视野,热点材料,关注民族节日 继承传统文化 材料一 每当端午、中秋、春节等传统节日来临之际,在媒体的关注和商家借机的各种促销下,民族传统文化传承和保护的话题都会引发公众关注。传统节日所涉及的核心问题,就是如何在现代社会中保存、延续和弘扬传统文化。我们应该采取切实措施,让传统文化得以传承,为我们,更为我们的子孙后代留下这一珍贵的历史遗产。,材料二 我们的社会亟须道德建设,尤其在传统文化的继承
14、、弘扬中,必须树立正确的道德观,具备崇高的道德感,才能摒弃糟粕,取其精华,用优秀的文化滋润心灵,鼓舞人心。端午、中秋、春节等民族传统节日是祖先留给我们的宝贵精神文化遗产,作为华夏儿女,我们有责任、有义务把祖先留下的这一极其丰厚、宝贵的文化遗产保护好,整理好,继承好,并在此基础上赋予其时代特色,有所创造,有所前进,使其融入我们的血脉,成为我们生命中的精神守望和心灵依附。,信息解读,关键信息:文化与经济相互交融,大众传媒成为文化传播的主要手段,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,要加强对传统文化的继承和发展,传统节日是传统文化的重要形式之一。 关键信息:文化作为一种精神力量能够对个人成长产生影
15、响,对待传统文化要取其精华、去其糟粕,加强思想道德建设;意识具有能动作用,社会意识反作用于社会存在,价值观的导向作用。 关键信息:对待传统文化应该坚持继承与发展的统一,要推陈出新、革故鼎新,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化。,问题一:结合材料,说明我们为什么要继承和发展传统文化。 分析:(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。 (2)传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。传统文化如果能顺应社会生活变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。,热点分析,问题二:结合材料,说明我们应该怎样继承和发展传统文化。 分析:(1)“取其精华、去其糟粕”,批判继承、古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。文化继承,不是原封不动地承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。 (2)“推陈出新、革故鼎新”,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化。 (3)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。,点击进入课时训练,