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1、八一四（3）：王守华,学习目标 （一）知识与技能：认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。 （二）过程与方法：理解课文内容，学习“父亲”诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。 （三）情感态度与价值观：想象人物的心理活动，体会情感。 渗透法制教育目标： 1 、诚信，世界需要你。 2、给心灵一片净土，给诚心一片天地，人生的道路让我们与诚信同行。 突破方法：采用师生合作解疑的方法，师生互动，鼓励学生大胆表达自己的真实想法，对不同的意见给予正面引导。 教
2、学时间：二课时,中彩那天,拮 寐 驰 馈 惑 捎,检查生字,（mi）,（梦寐）,（ku）,（hu）,（馈赠）,（ji）,（拮据）,（ch）,（奔驰）,（sho）,（疑惑）,（捎上）,维财属货,码库捎橡拨,驰赠驶德惑,课文讲了一件什么事？ 用自己的话说说？,一个人只要活得诚实， 守信用，就等于有了一大笔 财富。,（为什么一个人只要活得诚实， 守信用，就等于有了一大笔财富？）,如果你买了彩票，当你听到你买的彩票中了大奖，你会_。,默读课文，思考：听到中奖的消息，父亲和我的态度各是怎样的？在文中划出有关语句。,我兴奋地几次想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后一次，他甚至咆哮着要我滚开
3、。,我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。,我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。 他心里可能想： 。,我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后一次，他甚至咆哮着要我滚开。 他心里可能想： 。,不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。,（“道德难题”指什么？）,道德难题,还车？,留车？,留车：,第二次世界大战前，我们家生活拮据，全家六口人全靠父亲一人工作维持生计。,他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。,商店扩音器里大声叫着我父亲的名字，表示这辆彩车已属于我家所有,原来，父亲买彩票时，
4、帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，两人把此事都忘了。,“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀!”我激动地说。,彩票上的“K”字很容易擦去。,我看了好几遍，终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的K字。,还车：,原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。,可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。,为什么彩票会被铅笔擦过？,比较句子，说说有什么不同?,母亲让我辨别两张彩票有什么不同。我看到中彩的那张角上有用铅笔写的k 字。,母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了好几遍，终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的k 字。,这时，我听到了父亲进门的脚步声，他拿起电话拨通了,那天吃晚饭时，
5、我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情,父亲是怎样处理这件事的呢?,中彩那天父亲打电话的时候，是我那贫穷的家最富有的时刻。, , ,父亲经过考虑，把车还给了库伯，做到了诚实、守信用。虽然我家经济上仍然困难，却拥有了人生最大的财富，那就是为人诚实、讲信用。,当库伯派人把汽车开走后， “我”和爸爸、妈妈是怎样的心 情，可能有些什么对话？,想一想：,谈一谈：,在生活中，你是怎样对别人诚实、讲信用的，你能体会到快乐吗？,诚信诚信,1、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。 李嘉诚 2、诚实是人生永远最美好的品格。 高尔基 3、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿高尔基 4、老老实实最能打动人心。 莎士比亚 5、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。 莎士比亚 老老实实最能打动人心。 莎士比亚 6、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。 莎士比亚,哦 . 我 们 要 诚 信 ！,