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1、第 1 页 213 年度教导处工作计划 特征码 APomwEWFoJYyzHTZdwWQ 一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指 导，围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以全面推进素质 教育，不断提高办学效益和品位为目标，狠抓教学常规管理， 加大教研力度，提高课堂教学的实效，努力实现教学质量的持 续攀升。二、工作目标 1、加强教导处的日常管理工作，使管 理走向规范化、科学化、精细化。2、加强教师学习和继续教育 的培训工作，不断提升教师的思想观念，稳步提高教师的师德 修养和业务水平。3、加强教学常规管理和教学视导工作。4、 加强教育教学研究和课题管理工作。5、建立健全教师业务档案
2、。 二、具体措施(一)、加强教学管理，规范教学常规 1、严格执 行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，教导处 加强随堂检查力度。2、着力抓好学生的“一日常规”教育和养 成教育，抓好班主任队伍建设。上好晨会、班队、思品等课程， 重视学生良好学习、生活习惯的培养。3、进一步规范和强化教 学常规工作、备课。教师应在备课上下功夫，平时授课要有 超前 1-3 课时的教案，不得出现无教案进课堂的现象。备课工 作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等 第 2 页 内容的研究与反思，真正搞清每堂 课的教学任务“是什么”和“为什么” ，撰写个性化的教学设计。 市场上购买的现成教案可以参阅
3、借鉴，但决不能照本宣科地搬 进课堂。学校检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重 点放在评比备课质量上。、课堂教学。课堂是整个教学工作 的主战场，课堂教学的成败决定了教学质量的高低。教师在教 学中应保持必要的激情，营造平等、和谐的气氛;贯彻有效教学 的理念，面向全体学生，因材施教，合理选择教学方法和教学 手段;充分利用各种课程资源，全面落实教学目标;板书规范工 整，能提炼、概括知识要点及其逻辑关系，展示思维的过程;语 言清晰准确、精炼生动，逻辑性强，有较强的吸引力、感染力 和启发性;优化课堂教学结构，积极开展师生互动和生生互动， 将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注重培养学生的思 维能力
4、、创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的 学习方式;要有复习导入、新知探究、过渡衔接、小结巩固、课 后学习任务布置与指导等基本流程，学生课堂练习能及时反馈， 努力营造充满生命活力和智慧魅力的课堂。、作业布置及批 改。每个学习任务完成后都应有为巩固学习效果而精心设计的 基础性作业或实践性作业。这些作业应与课堂教 学目标要求相一致，切实做到实效训练，杜绝重复低效的题海 战术。每单元学习后应研究设计专题检测。引导学生将自己的 错题归类成集，不时翻阅，使之一错不再错。教师批阅的作业 第 3 页 与试卷，均要当作学生学习效果的反馈材料来研究，特别是半 对和错误的答案要研究为什么会错，如何改进教与
5、学，不能仅 以打分了之。学校检查作业要进行质量和效果评价，不能只重 数量。、听课、评课。教导处要加强随堂听课的力度，对新 上岗的教师听课次数更要增多，听课后及时与上课教师交流， 提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况。4、不 断鼓励教师在课堂教学中创造性地使用现代化教学手段，积极 推动多媒体在课堂教学中的运用。5、重视体育卫生工作，认真 贯彻体育、卫生工作条例，继续抓好“两操一课” 。全面开展阳 光体育活动，保证学生每天锻炼不少于一小时。(二)、开展教 研活动，提高师资水平 1、开展“三学一研一读”活动。即： 学习教育教学新理念，学习专业知识，学习现代教学方法，每 位教师每学期读一本
6、理论书籍，写 2 万字语言文字规范的读书 笔记。2、各教研片要制订好活动计划，每次活动的内容要充实， 有中心，有总结。联片教研活动每期不得少于 1-2 次。3、各教研组制订好工作计划，每期确定一到二个研究专题， 由教研组长组织教师学习相关文章，并组织开展沙龙式教学研 讨活动。4、各课题组继续做好课题研究工作，要按原定计划进 行研究、结题。本期将举办课题研究培训会。5、做好新教师的 “传、帮、带”工作。学期初，教导处为新教师安排指导教师， 给予全面的指导。6、发挥好“农远”设备和教学资源的作用。 本期开展镇级骨干教师和“农远”教学应用新星评选活动。7、 第 4 页 积极开展“走出去，请进来”活动，博采众长，拓宽教学思路。 8、继续加强第三轮教师继续教育培训工作，组织教师认真自学， 教导处要予以指导，不断促进教师的专业成长。