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1、语文学习,汉语拼音：（应该达到的程度 ） 1、熟练掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节的音、形。 2、能读准声母、带调韵母，正确拼读音节。 3、能按顺序熟练背诵并默写声母、韵母、整体认读音节,汉语拼音部分需要学生必须掌握的知识点可以归纳为以下内容： 1、声母23个、韵母24个、整体认读音节16个 三个表在语文书43页 2、知道音节由声母、韵母和声调（调号）组成（特殊音节除外）。 清楚这一点能使学生不忘记给音节加调号。 3、汉字的声调有五种：一、二、三、四、轻声 有的学生给“的 了”等字注音时有困难。 4、标调规则：按照“有a标在a身上，没有a找o e ，i u 都有标在后，这样标调不
2、会错”的方法标调号。 5、的去点规则：小小有礼貌，见了j q x y就摘帽。 与j q x y 组成音节时要去点，但是拆开一定加点。学生常在音节的拆分和组合时出错。,6、知道声母的发音是轻短的，而韵母与整体认读音节的发音是长而响亮的。 7、能区分两拼音节和三拼音节。 不能用数字母的方法区分，要看一看音节中除去声母后剩下的是韵母还是介母加韵母。所以熟练的认读和默写韵母就显得尤为重要。 8、能熟练地进行音节拼读。 9、六个单韵母可以组成八个复韵母。 ai ei ui ao ou iu ie e 其余的韵母分为前鼻韵母“an en in un n”后面都有一个字母“n”；后鼻韵母“ang eng i
3、ng ong ”后面都有字母“ng”还有一个特殊复韵母“er”特殊在不能和任何声母拼在一起，只能独立给汉字注音。,识字和写字 1、识字（会认400个和会写100个） 2、写字（执笔姿势、写字姿势、写规范）,1、几个关键词： 重要笔画是指从横、竖虚线起笔或停笔的笔画；压在横、竖虚线上的笔画。 笔顺跟随语文书上每课书田字格里“我会写”中粉色的即是汉字的笔顺。 2、要求会认的生字指： 每课书上没有在田格里的字。 这部分字对于学生的要求是：（1）去掉拼音要能正确认读（2）能用这些字组词（3）这些字中的合体字要知道他们的偏旁部首，如：“灯”的偏旁是火字旁（4）能用自己的方法记住这些汉字，看谁的方法最简单
4、,3、要求会书写的生字指： 书中田字格里的生字。 这部分字对于学生的要求是：（1）去掉拼音要能正确认读（2）能用这些字组词（3）能正确按笔顺书写，知道汉字的笔画名称（4）能用自己的方法记住这些汉字，看谁的方法最简单（5）能正确运用（6）能正确、规范的进行书写 4、书写应注意的问题： （1）做到：横平竖直，撇有撇尖，捺有捺角。有顿笔。 （2）在本上书写之前一定要养成先观察书中范字的习惯，观察要看： 重要笔画和笔顺。 还要先描书中粉色的笔顺跟随 接着要在书上田字格里进行练习 最后再写到作业本上,一、夯实基础,1、认读字及词 2、生字及词（笔顺、在田字格中的位置、书写正确、规范、美观） 3、练习中的
5、题型。（看拼音写词语、看拼音写笔画、数笔画、比一比再组词、反义词练习、选词填空、看课文内容填空、补充句子、看图写话等）,二、提高阅读能力,1、学会预习方法，养成预习习惯 2、能根据拼音读通、读懂文章 3、初步掌握回答问题的方法 4、养成每天读书读报看新闻的习惯,本学期语文培养目标,1、听的能力 倾听是一门艺术，会倾听有助于思考，会思考有助于表达。大部分孩子愿意表达自己的意见，课上争着抢着发言，但是不会倾听其他同学的回答，甚至不会听讲。目前，我正培养学生倾听的习惯，教给他们倾听的方法。如果学生只是安静的听，左耳朵听右耳朵出，这样的听是不动脑筋的，反而不利于倾听习惯的养成。我们家长也要引导学生边听
6、边思考，边听边质疑。多问一问：从我的话中你听懂了什么？你是怎样理解我的话的？,2、读的能力 包括：课文的正确、流利、有感情朗读和背诵 课外的朗读拓展 课外放声朗读带拼音的小儿歌；带拼音的小文章。 从读中培养学生语感、增加词汇积累量、提高理解力。 从生活中积累阅读。,课外阅读： 课外阅读的图书以短小的故事为主，可以是优秀的儿童文学作品、绘本、童话故事、神话故事、国学三百千等。 梅子涵教授推荐的儿童文学作品 ： 走入了生命的书小淘气尼古拉 这是栽一棵很大的树猜猜我有多爱你 妈妈 想你爱你逃家小兔 艾丽丝的第三件事花婆婆 有办法的爷爷的蓝颜色料子爷爷一定有办法,3、说的能力： 能让学生清楚、明白、有
7、条理的表达出自己的想法。尽量没有口头语。 一般学生会使用“什么时间谁在什么地方干什么，心情怎样”句式练习说一两句完整话。 学会用因为所以回答问题。,写的能力： 能够写一两个前后有联系的完整的句子，有能力的学生可以试着写一段话，做到书写工整、正确，认识“逗号、叹号、句号、问号、冒号、引号等等。培养孩子学以致用！,期末测试： 1时间1月份 2测试范围拼音、字、词、句 3复习内容： （1）拼音（声母，韵母，整体认读音节会按顺序默写） （6个单韵母组成8个复韵母） (音节拆分组合练习） (认读字熟练拼读，字与拼音连线） （按要求用拼音完整的写一句话） （2）汉字（认读字熟练拼读，字与拼音连线，字与字连线组成词语） （生字会看拼音写词语，端正，正确，工整。） （图字连线） （看图写一句完整的话） (照样子写一句完整的话） （口语交际：自我介绍等） （3）课文（有感情的朗读、背诵，能按课文内容填空） （4）练习题型：所有练习卷上出现过的题目类型都需要掌握，请认真保管好每一张练习卷，最好用文件夹将各科的练习卷分类整理夹好,