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1、,18 雷 雨,18 雷 雨,猜谜语,有位老兄脾气大， 爱发怒的就属他， 发起怒来大声吼， 伴着成串泪珠下。,我会读,压下来 乱摆 垂下来 彩虹,学习目标,1、 会认、正确书写“压、乱、垂、虹”四个生字。 2、 能正确流利地朗读课文，边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。,设问导读,1、默读课文，从课文中找到带有生字的词语和句子。 2、自由读课文，想想：课文从哪几方面写了雷雨的景象。 3、朗读课文，说一说哪些自然段写雷雨前？哪些自然段写雷雨中？哪些自然段写雷雨后的景象？,我会拼,压 乱 垂 虹,y,lun,chu,hng,我会认,1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱
2、摆。 3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 4.一条彩虹挂在天空。,我能读,1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 4.一条彩虹挂在天空。,我能读,观察雷雨后的景象图，小组合作完成。,课堂检测,1、我会写 y lun chu hng （ ）（ ）（ ） （ ） 2、雷雨课文中，写了“雷雨（ ）雷雨（ ）雷雨（ ）”的景象。 3比一比，再组词。 压（ ） 乱（ ） 垂（ ) 庄（ ） 扎（ ）睡( ),小练笔,拓展练习： 同学们，请留心观察天气的变化，写一篇日记，注意格式。,第二课时,教学目标 1、朗读课文，会认本课生字，会写生字。
3、2、感悟课文，积累好词佳句，并学会运用。,温故互查,1、读词语 压力 垂直 彩虹 乱动 蜘蛛 逃走 2、填空。 我知道课文是按照( )、（ ）、（ ）的顺序写的，都描写了( )、( )、( )、( )等景物。,第二课时学习目标,1、朗读课文，会认本课生字，会写生字。 2、感悟课文，积累好词佳句，并学会运用。,我会写,垂 乱 沉 压 彩虹 越 阵 蝉 逃 蜘蛛,垂,我会写,我会用“垂”说话,春天到了,柳树垂着长长的枝条,真漂亮!,我会用“垂”说话,课堂检测,1、看拼音写词语。 chuxi y xi li ( ) ( ) lun dng y zhn ( ) ( ) ci hng zh zh ( ) ( ) 2、读课文填空。 满天的乌云，黑沉沉地 （ ）下来。树上的叶子 （ ） ，蝉 （ ）。 雨停了。（ ）出来了。一条彩虹 （ ）在天空。蝉 （ ）了。蜘蛛又 （ ） 。池塘里的水 （ ） 了，青蛙也（ )起来了。,