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1、高二生物12月考试题（考试范围：选修三现代生物技术专题专题1-专题3）第卷 选择题 (共50分)一、 单项选择题（本题包括35小题，每题1分，共35分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。）1.在遗传工程技术中，EcoRI,SmaI限制酶主要用于 A.目的基因的导入 B.目的基因的检测 C.目的基因与运载体结 D.目的基因的提取2下列关于基因工程应用的叙述，正确的是 A. 1990年9月美国对复合型免疫缺陷病女孩进行了基因治疗，治疗原理就是把缺陷基因诱变成正常基因 B基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C. 一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D.大肠杆菌的基因不能用来进行牛羊等
2、动物的遗传改良3在已知某小片段基因碱基序列为的情况下，获得该基因的最佳方法是A. 用mRNA为模板逆转录合成DNAB利用PCR技术扩增. C将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选D由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA4我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是 A基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少 B重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失 C抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染 D转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的5用基因工程技术可使大肠杆
3、菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是 A常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒 BDNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 C可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 6蛋白质工程的基本流程正确的是蛋白质分子结构设计 DNA合成 预期蛋白质功能根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A B C D7下图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是ACTTAAG，切点在C和T之间 BCTTAAG，切点在G和A之间CGAATTC，切点在G和A之间 DGAATTC，切点在C和T之间 8. 下列黏性末端属于同一种
4、限制酶切割而成的是： A B C D9在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶 C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒10. 水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中天冬氨酸、甘氨酸和丝氨酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是A促使目的基因导入受体细胞 B促使目的基因在受体细胞内复制C使目的基因容易被检测出来 D使目的基因容易成功表达11. 蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是A 氨基酸结构 B蛋白质空间结构 C肽链
5、结构 D基因结构12动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是A动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同B动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织C动物细胞培养可以传代培养，而植物组织培养不能传代培养D动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能13（05上海）将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是 A具有完整细胞核的细胞 B一定的营养物质和植物激素C离体状态 D导入特定基因14关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是 A可以制成诊断盒用于疾病的珍断 B可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C可以利用基因工程技术生产 D可以在生物体内生产，不能体外生产15下列关于
6、动物细胞培养的叙述，正确的是A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B培养中的人B细胞能够无限地增殖C人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞16单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是A特异性强、灵敏度高 B与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌17以下不能说明细胞全能性的实验是A菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株C番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 D紫色糯性玉米种子培育出植株18如图是“白
7、菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是A图示“白菜甘蓝”植株不能结子 B愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型 C上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程D“白菜甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果19人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞 A不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同B不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力C能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性 D能，因为肌细胞与干细胞具有完全相
8、同的遗传物质20用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是A将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C用聚乙二醇（PEG）作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D筛选杂交细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体21、下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是A、受精卵卵裂囊胚原肠胚组织器官的分化 B、卵卵裂原肠胚组织器官分化C、受精卵囊胚原肠胚幼体 D、受精卵桑椹胚囊胚原肠胚组织器官的分化22. 判断卵子是否受精的标志是( )A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B. 当卵黄膜和透明带的间隙
9、可以观察到二个极体时C. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D. 当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时23、采集的卵母细胞，都要要体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，以下原因不正确的是（ ）A、卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程 B、动物排出的卵子成熟程度不同C、体外人工培养至减数第二次分裂中期时，才算成熟 D、冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大24胚胎分割是一种现代生物技术。关于这一技术的叙述正确的是A胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份B胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎C胚胎分割技术属于有性生殖方式，因此不属于克隆D胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎25下列说法符
10、合胚胎移植生理学基础的是A供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致B供体胚胎移人受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似C受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题D胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似26. 有关基因治疗说法正确的是 A.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的27、关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说
11、法不正确的是( )A. 囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的B.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变C. 桑椹胚的各细胞结构功能基本相同D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的28. 下列关于蛋白质工程的说法不正确的是A蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要B蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程29关于受精过程的叙述错误的是A获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进人放射冠B透明带
12、反应是防止多精人卵的第一道屏障C精子与卵黄膜相互融合，精子人卵D雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂30ES细胞的应用价值不包括A可用于治疗人类的肝衰竭、少年糖尿病等 B可以培育出人造组织器官C可作为研究体外细胞分化的理想材料D可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等31、精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因解释是 ( )A释放顶体酶发生透明带反应 B产生能量促进精子运动C有利于质基因进入受精卵 D受细胞核的挤压形成32、下列与基因工程无关的是( ) A、培养利用“工程菌”生产胰岛素 B、基因治疗C、蛋白质工程 D、杂交育种33下列哪项正确的表达了牛胚胎的发育顺序A配子受精合子胚卵裂 B合子胚胎
13、儿幼体成体C合子卵裂囊胚原肠胚胎儿 D精卵细胞形成受精合子胎儿出生34哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是A. 细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大B细胞的数目增多，有机物含量大增C每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高D逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化35下列说法符合胚胎移植生理学基础的是A供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致B供体胚胎移人受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似C受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题D胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似二.多项选择题（本题共5个小题，每小题3分，共15分。每小题给
14、出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得2分，其他情况不给分。）36将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是AB淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体BB淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖C骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖 D骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体37下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是A叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 B叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性38下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是A植物体只有体细胞才具有发
15、育成完整个体所必需的全部基因B高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同39哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子入卵受精？ A精子获能具有差异性B精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应C精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应D精子入卵后，触发卵黄膜封闭作用40下列关于基因工程成果的概述，正确的是A.在医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病 B.在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物C.在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物 D.在环境保护方面主要用于环境监
16、测和对污染环境的净化三、非选择题（本大题包括7小题，共70分.除特别说明之外，每空1分。答案写在答案纸上）1.（4分）“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”生命是美丽的，生命也是复杂的，对生物的观察和改造，是人类历史发展的重要组成部分。20世纪重新发现的孟德尔定律，揭示了生物在_过程中的内在规律。50年代发现的DNA双螺旋结构，合理的解答了生命的_.70年代的基因工程，使人类第一次试图象工程师那样设计生命，90年代的人类基因组计划，使我们逐渐接近生命的核心奥秘：生命不仅是物理的，_，还是_。2、（15分）(1)基因工程诞生于1973年，是20世纪40年代到70年代许多科学家辛勤劳
17、动的成果和智慧的结晶，概括起来是 现代分子生物学理论上的三大发现和技术上的三大发明起了决定性的作用。所谓理论上的三大发现就是指是_，DNA双螺旋结构和中心法则的确立和_。技术上的三大发明就是指基因转移载体的发现，_和DNA合成、测序、重组、表达实验的成功。 (2)在该技术中有“分子手术刀”，它主要存在于原核生物，在原核生物中它不切割自身DNA，原因有是A. 自身DNA分子不具备这种酶的识别切割序列，B._它在原核生物中的作用是_ (3) “分子缝合针”根据来源不同可分为E.coliDNA连接酶和_两类.从网上及平时的学习知道，它们有连接单链DNA的能力吗？ （4）某同学在考试时，遇到了请她用基
18、因工程的方法，设计出使大肠杆菌生产出狗的胰岛素方案的问题，她苦思冥想直到考试结束，只设计出了第一步，该同学非常懊恼。请你帮助该同学完成下面的设计：第一步：从狗的体内克隆出控制胰岛素合成的基因编码序列（cDNA）第二步： （2分）第三步：_（2分）第四步： （2分） (5)人的基因也可以在大肠杆菌内能表达,说明两者_ (6)不能用大肠杆菌来生产野菊花的糖蛋白的原因是 3.（4分）蛋白质工程和基因工程操作程序和思路是不同的，请写出两者的操作程序蛋白质工程操作程序： （2分） 基因工程操作程序： （2分） 4.（2分）酶工程和蛋白质工程研究的重点是不同的，酶工程主要研究： _蛋白质工程主要研究_5.
19、（6分）(1)小麦大豆体细胞杂交的第步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。就是在温和的条件下用 等分解植物的细胞壁。（2）第步是进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用 等（至少写出两种）促使原质体融合；化学方法是： 等试剂作为诱导剂诱导融合。动物细胞的融合还常用到 作为诱导剂。（3）“番茄马铃薯”最终未能地上长番茄，地下长马铃薯的原因是 (2分) 6.（6分）自然界中有一种含有叶绿体的原生动物-眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。人们设想有一天，把小麦细胞和猪的细胞进行杂交，培育出能光合作用的“绿猪”，请你根据学过细胞杂交工程和胚胎工程知识，设计出简要的实验方
20、案：(1)._(2)._(3)._(4)._(5)._(6)._7、(8分)胚胎移植的基本程序如下图(以胚胎移植为例),请据图回答:选择 供体母牛 受体母牛同期发情处理 超数排卵 供体公牛 配种 冲卵 质量检查、培养 胚胎移植 妊娠检查 分娩（胚胎移植的犊牛）（1）对供体母牛、供体公牛的要求是_ _。受体母牛必须和供体牛_ _。(2)同期发情处理的方法是_,它可以促进_的分泌和_的生成.(3)一次给受体移入多胚胎,产生的多个后代,其基因型都相同吗? _为什么?(2分)_ _8(10分)禽流感疫情有逐渐蔓延的趋势，有些国家还出现了人感染的病例。现在，科学家们已陆续从病死的家禽和候鸟体内分离到了H
21、5N1亚型禽流感病毒(一种RNA病毒)。 若生产可以用于预防和治疗禽流感的抗体，请根据下面的单克隆抗体制备过程示意图回答有关问题：(1)若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B细胞是取自 体内的 细胞，促进d过程的常用诱导剂是 或 。(2)假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成 种类型的C细胞，因此需用培养基筛选出 (填特点)的D细胞用于培养。D细胞的名称是 。(3)目前注射禽流感疫苗是预防禽流感的一种措施。我们已经知道，决定禽流感病毒在人体细胞中增殖变化的物质是 ，而决定其抗原特异性的基因位于 。据此分析制备禽流感疫苗的主要思路： _ _（2分） . (4)理论上，以上措施并不能使人类彻底摆脱禽流感，试
22、分析原因： _ .9（5分）哺乳动物的受精过程主要包括_ _ _.精子必须在雌性生殖道发生相应的生理变化才能获能，获能的主要部位是在_ 和_。10.（4分） 克 隆 技 术在低等生物中，无性繁殖比比皆是，形式也多种多样：细菌通过裂体生殖一分为二；真菌由亲体产生孢子，不需经雌雄结合即可形成新个体；酵母菌、水螅等可在亲体上长出芽体，芽体长大脱落长成新个体。这些微生物克隆是低等生物生命繁衍的自然现象，人们利用微生物克隆发展工农业生产，制造抗生素等医用分子，为人类服务。园艺、花卉、果树栽培中常用的扦插、嫁接、块栽和根栽方法，都属于植物克隆。克隆一词最早源于希腊文Klon，原意就指利用植物嫩枝幼芽培养新
23、个体。低等植物如苔藓、蕨类植物，都可通过从亲体上断裂的方式繁殖新个体。柳树、杨树和桑树等高等植物，也可通过枝条扦插来繁殖。马铃薯、甘薯栽培中用的则是块栽方式。这些植物无性繁殖，都不经种子繁殖，能保持亲体的优良性状且长得快。基因克隆也称分子克隆、DNA克隆，即通DNA重组技术，在体外将DNA分子复制成许多完全相同的DNA。先用可以充当“基因剪刀”的限制性内切酶切出需要克隆的基因（一段DNA），将它与载体DNA连接成重组体，再引入细菌或细胞。当细菌或细胞进行分裂大量繁殖时，目标基因就随之大量复制，产生许多相同的拷贝。动物克隆始于上世纪的初叶。胚胎细胞克隆指将胚胎细胞和胚胎干细胞的细胞核移植到去核卵
24、细胞中，发育成新的个体。两栖类、鱼类和羊、猪、牛、鼠、猴等哺乳动物的胚胎细胞克隆，从1960年代以来都先后获得成功。体细胞克隆移植的则是已经高度分化的体细胞核，包括同种体细胞克隆和异种体细胞克隆。同种体细胞克隆最著名就是克隆羊多利，其后陆续克隆成功了鼠、兔、牛等动物，证明哺乳动物高度分化的体细胞可以恢复发育的全能性。异种体细胞克隆指用不同种动物的细胞核和卵母细胞进行克隆操作。根据上面的文字，请你画出克隆技术的概念图。11.基因组研究引发的伦理思考 (节选)(6分) 人类基因组( ）是人类遗传物质的总和，人的全部基因（约万个）就载于总长亿个碱基对的分子上。 全人类享有同一个基因组，它决定了人类在
25、解剖结构和生理功能上的共性。然而，不同个体基因组之间又存在着极大的差异，即基因组的多态性，它反映为不同个体从外貌特征直到行为举止等方面的种种差异。 人类基因组在总体上的高度共性和每个社会成员基因组的极端个性化本质，使基因组的研究和基因组信息的应用面临一系列伦理、法律和社会问题，并已引起国内外有识之士的高度重视。但现在对这些问题的认识和对策研究、社会共识的形成和制约条例的制订都还刚刚开始，下面通过一些实例进行讨论。 实例一 妇女，岁时出现关节痛、脱发、疲劳，并查出血铁水平异常增高，其父亲和叔父都在多岁时死于器官衰竭。当她把自己的病与父辈早亡联系起来时，就当机立断去做了基因检测，结果被诊断为遗传性
26、血色病（），这正是导致她父辈早亡的元凶。得到确诊后，每周做一次血液透析，降低血铁水平，缓解症状，并已恢复了正常工作和生活。 实例二 妇女，岁，对基因检测的认识比常人要深刻得多。她岁时母亲就死于乳腺癌，姨母也因乳腺癌亡故。乳腺癌的发病前基因诊断技术发展起来后，几经犹豫终于去做了检验。当医生严肃地告诉她检查结果时，她泪流满面：她有的机会患乳腺癌，有的机会患卵巢癌。为了在余生免受癌症折磨，她毅然接受了切除双侧乳房和卵巢的预防性手术。令人痛惜的是，手术标本的活检表明第一次检查结果是假阳性，她欲哭无泪！但是仍然坚信：“基因检测的确救了千千万万人的性命，当然也不是不会出错的。” 在基因诊断技术较为成熟的美
27、国，每年约有万人次作基因检测，为挽救遗传病患者或缓解病情起到了重要作用。毫无疑问，疾病基因组学的研究将会极大地改善人们的生活质量，提高家庭的幸福程度。 实例三 当的祖母死于一种遗传病时，尚在幼年的他并不十分在意。在他岁时，当时岁的父亲又被诊断为同样的遗传病：脊柱小脑运动共济失调征（ ）。这种病因眼肌失调而复视，因四肢肌肉失调而四肢僵直，最后由于吞咽肌失调而不能主动进食。快到岁时他发现自己出现复视和四肢不协调后去做了基因检测。在确诊后，他一方面期待新疗法出现，一方面立志拼命工作到岁，尽可能多地为妻子和女儿筹集往后的生活和教育费用。 实例四 当岁的看到有家庭成员死于亨廷顿（）舞蹈病后，就去做了检测
28、。当得知自己并没有携带致病基因后，反而产生了某种“负罪感”。她觉得她与携带有致病突变基因的同胞兄妹拉开了距离，最终竟走出了充满亲情的家庭圈子。在这些例子中，我们可以得到一些结论：(1)实例一我们可以看到：_ (2)实例二我们可以看到：_(3)实例三我们可以看到：_(4)实例四我们可以看到：_(5)基因检测是否应该重申把伦理考虑放在第一位？_（2分）高二生物月考答案卷班级_ 姓名_ 得分_一、选择题12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940三、 非选择题1（4）_ _ _ _ 2.(15).(1)
29、_ _ _ (2) B. _ _(3)_ _(4)第二步： _ _ _（2）第三步：_ _ _（2）第四步：_ _ _（2）(5)_(6)_3.（4） 蛋白质工程_ （2）_基因工程：_（2）_4（2）酶工程研_蛋白质工程研究_5.（6） (1)_(2)_ _ _ (3)_6. （6） (1)_ (2)_ (3)_ (4)_ (5)_ (6)_7. （8） (1)_ _ (2)_ _ (3)_ 为什么：_（2）8. （10） (1)_ _ _（2)_ _ _ (3)_ _ (4)_9（5）_ _ _ _ _10. （4）画克隆技术概念图： 11（6）（1）实例一我们可以看到_ (2)实例二我们
30、可以看到：_(3)实例三我们可以看到：_(4)实例四我们可以看到：_(5)基因检测是否应该重申把伦理考虑放在第一位？_（2分高二生物月考答案卷班级_ 姓名_ 得分_一、选择题12345678910DBBDBCCBDC11121314151617181920DADDDCDDBB21222324252627282930DBDBABABAD31323334353637383940BDCAABDADBCBDABCD三、 非选择题1（4）_繁殖或繁衍_ _连续性和多样性_ _化学的_ _数据的_ 2.(15).(1)DNA是遗传物质的证明_ 遗传密码的破译 工具酶的发明 (2) B. _通过甲基化酶将甲基转移到识别序列的碱基上 切割外源DNA，使外源DNA失效，达到保护自己的目的_(3)_T4DNA连续酶_ _没有_(4)第二步：将DNA前端接上在大肠杆菌内可适用的启动子，末端接上终止子，另加上抗四环素基因构建一个表达载体（2）第三步：将表达载体导入无四环素抗性的大肠杆菌中，然后在含有四环素的培养基上培养。如表达载体未进入，则受体死亡，如进入，则在培养基上会长出菌落（2）第四步：_培养导入了表达载体的大肠杆菌，收集菌体破碎后从中提取的胰岛素（2）(5)共有一套遗传密码。（在进化上具有同源性）(6)糖蛋白是糖和蛋的复合体，合成需高尔基体，内质