2019小数的初步认识(西师版小学数学三年级下册课件).ppt

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1、西师版小学数学三年级(下册)第五单元,小数的初步认识 第1课时 课件设计:聂涛 重庆市忠县双桂镇中心小学校,课堂引入,1,课堂探索,8,1.85, 18.5, 10, 6.5, 2, 13。,你能把这些数分成两类吗?,8,,10,,2,,13。,1.85,18.5,6.5。,整数,小数,小数的初步认识,1课时,小组讨论学习例1:,1、小数由几部分组成?每部分各叫什么名称?小数与整数有什么区别? 2、你会读简单的小数吗?怎么读? 3、你会写简单的小数吗?怎么写?,课堂合作探索 小组交流讨论,课堂探索,6.5,整数 部分,小数 部分,小数点,6.5 读作:六点五,小数的读法与写法,读法:读小数时,

2、整数部分按照整数的读法去读(从高位读起),小数部分依次读出每个数位上的数字,小数点读作“点”。,写法:写小数时,先写整数部分,按照整数的写法去写(从高位写起),然后在个位的右下角点上小数点,最后依次写出小数部分的数字。,课堂练习,小明的身高是一点三四米,体重是二十七点八千克。,1.34,一点三四 写作:,二十七点八 写作:,27.8,1元是10角。1角是 元,用一位小数表示是( )元。,( ),( ),5角是 元,用一位小数表示是( )元。,( ),( ),1元是100分。1分是 元,用两位小数表示是( )元。,8分是 元,用两位小数表示是( )元。,( ),( ),( ),( ),1,10,

3、0.1,5,10,0.5,1,100,100,8,0.01,0.08,课堂自主学习 了解小数意义,2,小数部分 小数部分 第一位 第二位,元,角,分,整数 部分,.,3角4分用小数表示是( )元。,0.34,课堂探索,分数,1,10,分数,分数,分数,7,3,28,10,100,100,小数,小数,小数,小数,0.7,0.03,0.28,0.1,看图填数。,十分之几写成零点几(一位小数表示十分之几),百分之几写成零点几几 (两位小数表示百分之几),数形结合 强化理解 小数意义,3,小数的意义,一位小数表示十分之几, 两位小数表示百分之几, 小数是分数的另一种表示形式。,像6.5, 0.03,

4、0.28, 11.5, 这样的数, 都是小数。,课堂小结 明确定义,认识小数数位顺序表知识,小数点,0,1 1,2 8,5,小数点右边第一位是十分位,小数点右边第二位是百分位,我读你写。(各报5个数,同桌2人轮流读写。),当堂练习 达标检测 验收成果,1.56元,6.6元,0.57元,4.8元,0.08元,12,6,8,5,9,8,8,5,拓展延伸 能力提升,用 3,0,5 和小数点写小数,看谁写得多。(数字不能重复),课堂拓展延伸,小华在读一个小数时,把小数点的位置看错了,结果读成了三百五十点七,已知原数要读出一个零,原数可能是几?,梳理回顾 归纳总结,全课总结,1、小数的组成。(三部分:小数点、整数部分、小数部分) 2、会读、写小数。(方法) 3、小数的意义。(一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几。) 4、以“元”作单位,用小数来表示商品的价格。 5、小数的数位顺序。(小数点右边第一位是十分位,第二位是百分位。),小数的初步认识,

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