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1、我国的基本经济制度l 教学依据本框题教学内容是贯彻落实课程标准4.12规定的“列举实例，阐释实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情”。本框题包括两目题：第一目：公有制为主体。本目题从学生身边情景出发，通过情景展示“你的父母在什么单位工作”来引导学生探究，彰显了新课程的理念要求。第二目：多种所有制经济共同发展。通过一些学生较为熟悉的生活画面，如个体餐馆的发展等，引入各种非公有制经济类型。从而展示出我国当前生产力发展的特点和我国的基本国情，进而说明，我国的基本经济制度是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。所以我们必须立足国情，坚持和完善这一基本
2、经济制度。在整个教学过程中，教师应结合实例和学情，充分挖掘教材，并以教材为依据，发挥教材的引领作用。同时再通过多媒体的运用和各种教学素材的选取来充实教学内容，引导学生主动学习，自主探究，从而发挥出课程的最大价值。这样不仅能丰富学生的知识，提高学生的能力，而且能够提升学生的情感，以实现三维教学目标。l 教学目标分析知识目标：了解我国的基本经济制度的内容；各种经济成分的含义、地位和作用；理解公有制的实现形式；公有制主体地位的体现。理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。使学生在现实生活中，能够区分出各种经济成分，并阐释它们的作用。能力目标：培养学生透过现象看本质的能力，辩识不同经济实体所有制性
3、质的能力。通过实例让学生理解，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的国情，符合“三个有利于”标准。情感、态度、价值观目标：使学生认识到公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度是符合我国社会主义初级阶段的国情，有利于生产力发展的，从而坚定社会主义基本经济制度具有无比优越性的信念。l 教学过程设计 【观察生活】多媒体展示一组我国经济百花园的图片(掌握着国民经济命脉的国有经济、欣欣向荣的集体经济、灵活多样的个体经济、蓬勃发展的私营经济、有着先进的技术和管理经验的外资经济，可谓百花齐放，百家争鸣) 引发思考：我们今天的经济园为什么能够呈现这样百花齐放，争奇斗
4、艳的景象呢？这与我们实行的基本经济制度有着密切的关系。导入新课。我国的基本经济制度（板书）一 我国的经济成分（板书）多媒体展示图片（军工企业、油田、国家电网、人民币的印制过程）可以说这些领域都关系着国际民生。引发思考;分布在这些领域的主要是什么经济呢？国有经济 【理解生活】（一） 国有经济（板书）1 含义（板书）社会劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式。多媒体展示国有经济的两则材料材料一材料二 在抗震救灾过程中,国有企业认真履行社会责任。电网、电力企业要千方百计抢修受损设备和线路，确保受灾严重地区的电网安全和有序供电。电信企业尽最大能力迅速抢修受损线路，尽快恢复地震灾区的
5、通讯畅通，为救灾创造了前提条件。煤炭、石油、运输和涉及救灾急需物资的中央企业，认真做好生产调度，保障了灾区需要。具备条件的中央企业还积极参与灾区救助和灾区重建等公益工作，主动提供灾区急需物资和生活必需品的支持和援助，帮助灾区人民群众夺取抗震救灾的胜利。我国的国有经济在国家危难时刻,挺身而出,充分显示了社会主义的优越性。学生分组讨论：国有经济的地位和作用 学生讨论过程（略）【教师总结】地位: 支柱 作用: 主导作用；关键作用多媒体展示集体 经济的图片（农业经济、合作社经济）引出集体经济（二） 集体经济（板书）1 含义（板书）是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制形式.2 形式（板书）实行家庭
6、承包责任制的农业经济、合作社经济、集体工业企业等。3 集体经济的作用（板书）观看视频 【思考】 1上海民乐一厂得以快速发展的原因2 集体经济的作用学生发言（略）【教师总结】原因：通过一系列的改革调动了生产积极性作用：吸收社会资本，缓解就业压力，增加税收，对发挥公有制的主体作用具有重大意义，对实现共同富裕具有重要作用多媒体展示图片和资料2009年1月15日，随着中国农业银行正式改制为中国农业银行股份有限公司，我国四大商业银行（中国工商银行，中国银行，中国建设银行）的相继股改上市，原先的国有独资商业银行，都已改制成为国家控股的股份制商业银行【引发思考】：改制后的四大商业银行是什么性质的企业?混合所
7、有制经济（三）混合所有制经济（板书）含义：不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式.（提醒注意）：混合所有制经济中既有公有成分，又又私有成分。混合所有制经济中的国有成分和集体成分才是公有制经济。【总结】 接下来我们从我国的经济百花园中找出哪些属于公有制经济公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。【思考 】: 公有制经济在国民经济中的地位（根本经济特征、基础、主体）我们是社会主义国家，我们要坚持公有经济的主体地位，只有这样才能保证我们经济发展的社会主义方向不变，保证共同富裕目标的实现。l 怎样增强公有制经济的主体地位（ 板书）多媒体展示资料改革开放以
8、前，国有经济从布局来看可谓“遍地开花”，国有经济遍布各个行业，各类企业，点多面广，战线长，摊子大，国家财力不足，相当一批企业经营困难；另外，无论国有经济还是集体经济在经营方面都存在严重的政企不分、权责不明的现象，即使经营不好，也由国家或集体买单，分配上实行平均主义大锅饭员工干多干少一个样，生产积极性不高。【学生思考讨论】1这种布局这种经营有利于增强公有制经济的主体地位吗？ 2请为增强公有制经济的主体地位提几条建议(对症下药)【教师总结】 1 不利于。2 必须深化国有企业公司制改革，健全现代企业制度，优化国有济布局和结构，增强国有经济的活力、控制力、影响力。必须推进集体企业改革，发展多种形式的集
9、体经济、合作经济。【过渡】 通过改革，公有制经济的地位到底有没有增强呢？我们可以从公有制经济的体现中看出来。引出：l 公有制经济主体地位的表现 （ 板书）观看关于公有制的主体地位的视频学生根据视频讨论回答（略）【教师总结 】 第一、公有资产在社会总资产中占优势。 第二、国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。多媒体展示一组图片和一段材料（图片：个体经济、私营经济、外资经济） 材料：中央反复强调，我国个体私营等非公有制经济是促进社会生产力的发展的重要力量，要抓紧研究制定鼓励支持和引导非公有制经济发展的措施，使非公有制企业与其他企业享有同等待遇，实现公平竞争。【引发学生思考】 国家为什么鼓
10、励支持和引导非公有制经济的发展？【过渡】：回答这一问题我们要具体了解一下这些经济成分的特点和作用。（四） 个体经济（板书）学生看教材34页个体经济的图片学生思考讨论两个问题1 个体经济的特点？2 个体经济在社会生活中的作用？学生讨论（略）【教师总结】特点： 劳动者个人或家庭占有生产资料，以劳动者自己的劳动为基础、规模小、投资少、设备简单、经营灵活。作用： 利用分散的资源，促进商品流通、扩大社会服务，方便人民生活，增加就业学生看教材33页虚线框中的材料有对夫妇筹资开了个小饭馆，夫妻俩既当老板又当服务员。他们把农民卖不出去的小南瓜加工成美味食品，远近闻名。后来，生意越来越红火，他俩开起了连锁店，取
11、名为小南瓜雇工经营，自己当老板。【学生思考】 1 上述材料中的小饭馆是什么所有制的经济? （个体经济）2 小南瓜连锁店是什么所有制的经济？ （私营经济）3 这两种所有制经济有什么不同?【过渡 】 现在让我们来具体认识一下私营经济，找出它与个体经济的不同。（二） 私营经济 （板书）多媒体展示一组私营经济的图片(好又多超市;青苹果洗化三店;温心羽绒服广场)和学生一起探究学习得出1 特点： 以生产资料私有和雇佣劳动为基础，规模较大，设备较先进，劳动生产率比较高。2 作用 ： 集中和利用一部分私人资金，为发展生产和满足人们生活需要服务，吸收就业，增加劳动者的个人收入和国家税收，提高国家的综合经济实力。
12、重新思考问题3： 个体经济与私营经济的不同多媒体展示材料如果小南瓜连锁店继续发展壮大，吸引了外商投资，从而发展成为一个中外合资企业。【引发思考】：这一企业中的外商投资部分属于什么经济成分呢？（ 外资经济）多媒体展示一组外资经济的图片(汇丰银行;旺旺集团;肯德基)和学生一起探究学习 ： 外资经济的范围和作用在教材中找出外资经济的范围【总结外资经济的作用】有利于引进资金，先进技术和管理经验，有利于扩大就业，扩大出口，增加税收。二 我国的基本经济制度 （板书）（一）是什么？（板书）公有制经济为主体现在我们已经观赏完了我国的经济百花园 ，比较细致地认识了六种经济成分，我们现在总结一下： 国有经济集体经
13、济混合所有制经济中的多种所有制经济共同发展国有成分和集体成分个体经济私营经济外资经济以公有制为主体多种所有制经济共同发展，这正是我国目前实行的基本经济制度【引发思考】： 我国现阶段为什么实行这一基本经济制度（二）为什么坚持这一基本解决制度（板书）1必要性（板书）学生看教材35页的图片，思考我国的生产力状况讲授生产力和生产关系的关系生产力决定生产关系生产关系反作用于生产力既然我国生产力状况是不平衡多层次的，那么生产关系中的所有制也不能搞一刀切1） 公有制为主体多种所有制经济共同发展适合我国的生产力状况。2） 社会主义的本质要求（社会主义的本质是解放生产力发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实
14、现共同富裕，我国的这一基本解决制度有利于使各种经济成分的活力竞相迸发，社会财富充分涌流，有利于解放和发展生产力，最终实现共同富裕，）过渡 以上是我们从理论上论证了坚持这一制度的正确性，这一制度到底有没有没有解放和发展生产力呢，我们让事实来说话2 重要性（板书）学生一起观看视频，感受建国60年来我国经济方面发展的成就。可见坚持一制度是非常重要的，其重要性可以总结如下：（1） 有利于促进生产力的发展 （2） 有利于增强综合国力（3）有利于提高人民生活水平【总结】 为什么坚持这一基本经济制度 1必要性 (生产力决定的;社会主义的本质要求)2 重要性: （ 符合三个有利于标准）【过渡】：我们已从理论上
15、和实践上论证了这一制度的合理性，这也坚定了我们拥护并坚持这一制度的决心，应该怎样坚持这一基本经济呢？四 怎样坚持这一基本解决制度？（板书）毫不动摇地巩固和发展公有制经济。毫不动摇地鼓励、支持和、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争，相互促进的新局面。【总结】 我们从理论和实践上论证了坚持这一制度的重要性，只有坚持这一制度，我国的经济百花园才能更加炫丽多姿，我们的国家才能更加繁荣富强。【课堂小结】这节课我们认识了我国经济百花园中的各种经济成分，总结出了我国目前实行的基本经济制度，并从理论上和实践上论证了这一制度的重要性，从而坚定了我们拥护和支持这一制度的信念。现在就让我们带着我们所学
16、的理论，走进生活，体验践行。 【走进生活 体验践行】 有人认为，公有制经济和非公有制经济的地位是平等的，都应该大力发展。你怎样评价这一观点？学生讨论（略）教师归纳l 作业设计近几年我国的国有经济进行了大刀阔斧的改革.一方面进行公司制改革,改变了过去的经营方式,另一方面从布局上进行了调整.改革后的国有经济不仅仅经营方式发生国有企业的数量大量减少.你认为这样会减弱国有经济的主导作用和公有制经济的主体地位吗?为什么?请走进当地的国有企业调查研究，并写出调查报告。l 教学反思：本科教学内容较抽象，理论化强，但离我们的生活并不遥远。教学过程中我着眼于三位目标的统一，努力寻找理论和生活的切入点，努力使学生自己从生活中感悟到理论，尽管做了很多努力，但我知道我的教学过程还存在很多不足，希望各位评委多多给我批评指正，我将朝着更高的目标前进，争取做一名优秀的政治老师。10