新课标人教版初中七年级语文下册期末精品试题及答案.doc

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1、新课标人教版初中七年级语文下册期末精品试题及答案本试卷满分120分 考试时间90分钟 一二三四合计得分得分评卷人1、 积累与运用(22分)1、下列加点字读音完全正确的一组是( )(2分)A、 确凿zo 门槛kn 嗔视 chn 锋芒毕露lB、 砭骨 bin 祈祷 q 荒谬 mi 戛然而止jiC、 炽痛 ch 嫉妒 j 剽悍bio 叱咤风云zhD、 窥伺 s 庇荫 b 怂恿 sng 怏怏不乐yng2、下列每组词语中各有一个错别字,请先用横线标出,然后改正在方格内。(2分)ABCDA、兴高采烈 鞠躬尽瘁 相得益章 忧心忡忡 B、回环曲折 略胜一畴 眼花缭乱 妇孺皆知 C、进退唯谷 义愤填膺 孜孜不倦

2、 姗姗来迟 D、迫不急待 养精蓄锐 语无伦次 勇往直前 3、下列加点词语解释有误的一项是( )(2分)A、 收敛(收拢) 亘古(远古) 粲然(笑容灿烂的样子) 锲而不舍(刻)B、 骊歌(告别的歌)冗杂(繁杂) 遒劲(雄健有力) 兀兀穷年(劳苦的样子) C、 吞噬(吞食) 怅然(愉快的样子) 苍穹(天空) 迥乎不同(差得远)D、 弥高(更高) 谰语(没有根据的话)娴熟(熟练)杂乱无章(条理)4、下列说法有误的一项是( )(2分)A、 爸爸的花儿落了采用插叙的手法,通过回忆父亲逼“我”上学,到学校给“我”送衣服,爱花,鼓励“我”独自去寄钱等往事,刻画了一个严厉而又慈爱的父亲形象。B、 最后一课通过

3、韩麦尔在最后一堂法语课中的见闻和感受,反映了法国沦陷区人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,集中体现了法国人民崇高的爱国主义精神。C、 安塞腰鼓通过描写气势恢宏的安塞腰鼓,极赞安塞腰鼓所显示的力量之美,让人感悟到从黄土高原所产生的壮阔,豪放的气概和精神,催人奋进,给人以震撼鼓舞。D、 伟大的悲剧主要写了英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的经历,颂扬了人类勇于探索的精神,为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。5、填空。(10分)(1、2小题两个空1分,3、4、5、6每题1分)(1)、从百草园到三味书屋的作者是 ,他是我国伟大的 、 、 。本文选自 。我们还学过他的一篇

4、小说 。(2)、在沙漠中心的作者是 国的 ,代表作有 、 、 等。本文节选自 。(3)、方仲永一文中仲永由天资过人变得“泯然众人”的主要原因是 。(用课文中的句子填写 ) (4)、木兰诗中描写木兰矫健英姿的句子是 。 (5)、滁州西涧中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的句子是 。(6)、约客一诗中含而不露地表现作者寂寞心情的两句是 , 。6、名著阅读积累。(4分)昆虫记的作者是 本书又译为 ,被誉为 ,我们学过其中的一篇课文叫做 。全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。得分评卷人2、 文言文阅读(共13分)阅读下面文言文,完成711题 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语

5、。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色

6、离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。7、写出下列加点字在句中的意思。(2分)(1)妇抚儿乳( ) (2)宾客意少舒( )(3)中间力拉崩倒之声( ) (4)不能名其一处也( )8、用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1) 满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。(2) 虽人有百手,手有百指,不能指其一端。 9、请用文中的一个句子概括表演者表演的成千上万种声音。(2分) 10、选文是从哪两个方面来写口技表演者技艺高超的,请举例回答。(2分)11、选文中提到的口技属于民间技艺,请你再列出你喜欢的一种民间技艺,并说明喜欢的理由。(3分)得分评卷人三、 现代文阅读(共35分)(1) 阅读下面文章,

7、完成1217小题。(共17分)我长大了小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”于是,我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被

8、重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。我并不想敷衍她,我决定这么做。然而,我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也

9、多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着责任。的确,并不是所有长大的人都能够承担夏任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。12联系上下文,说说下列句子中划线词的意思。(2分)(1)小的时候想长大。(2)我终于感觉到父母承认了我的大长。13在叙述中,详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?(3分

10、)14面对被撞倒的老太太,“我”是怎么想的?又是怎么做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质?(4分)15“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育,请从文中举出例子并加以说明。(4分)16简要谈谈你对文章最后一段的理解,并结合实际谈谈对你的启示。(4分)(二 )阅读下面文章,完成1722小题 (18分)天鹅余 杰(1)这是春暖花开的二个早晨,灿烂的阳光像金叶子般有旋律地敲打着窗户。(2)城堡里的客人都在沉睡之中,我便悄悄地虚掩上房门,朝城堡后面的海滩走去。(3)岛上零零星星地散布着百十幢小巧朴素的别墅,一般都是温暖柔和的暗红色基调,外面无一例外的是大片的草地和花丛。沿着碎石铺咸的弯弯曲曲的小径,我

11、已经嗅到了越来越清晰的海风的味道。小径两边是挺拔的树林,叫不出名字来的各种各样的鸟儿们在树梢间自由自在地飞翔。(4)走下一个小小的山坡,海滩和海水像画轴一样在眼前展开。这片海水是沉静的、雍容的。大小的游轮从这里驶往波罗的海沿岸国家。航道不算繁忙,而装配了环保设施、发动机噪音几乎听不见的游轮,驶过海湾的时候,就像是一幅静止的风景画。(5)渡口上停泊着十多艘家用的小船,两三对老人坐在木头平台上,白发飘飘。在他们前面的海水里,似乎游弋着一群动物。突然,有一只飞了起来,雪白的道翼掠过蓝宝石一般的水面,像一首乐章中失散的音符,以超越人的感觉的速度消失在对岸的丛林中。(6)啊,这是一群天鹅!(7)此前,我

12、仅仅在动物固里观赏天鹅的姿色。动物园中的天鹅,只能让我可怜和同情,而不能让我感受到它的高贵与华美。天鹅是需要仰视的,如果俯视的话,天鹅就不再是天鹅了。我也观赏过高水平的芭蕾舞天鹅湖,而真切地体会到人类对天鹅的追慕。这种追慕,体现在舞蹈的高难度动作中,便是竭尽所能地模仿天鹅的美丽。在我看来,就是最杰出的芭蕾舞演员的美,也无法克隆天鹅固有美丽的万分之一。看来,上帝是公平的,他将智慧给予了人类,而将美丽给予了天鹅。智慧的人类,怎样面对美丽的天鹅呢?(8)我缓缓地走近了,这才发现这群白天鹅有十多只,它们就在咫尺之连的浅水湾里嬉戏着。两对老夫妇的身边放着好凡块脸盆大的面包,他们正在将面包撕成一小片一小片

13、的,扔给水中的天鹅呢。每当一块面包落到海水中的时候,天鹅们先是昂首不动,摆足了架子,等老人们不断发出亲切的、催促的呼唤,它们才仿佛颇不情愿似的,游到漂浮着的面包前,将长长的脖子轻轻一拧,便把面包吞到嘴里了。徐志摩形容美女的两句诗“最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的矫羞”,用在天鹅的身上,好像更加恰如其分。(9)旁边一位老太大笑着招呼我,让我拿地上放着的面包帮她喂天鹅。我尝试着跟她交谈,她告诉我,一大早就到岸边来给天鹅喂食,是岛上许多退休老人重要的生活习惯。海湾两岸,不仅有雪白的白天鹅,还常常出现更有王者之风的黑天鹅。面包千般都是刚刚烤熟的,我撕了一片,还带着丝丝热气。有的天鹅越游越近,

14、老太大的丈夫、一位健壮的老头甚至伸出手去抚摸天鹅的翅膀,而天鹅们似乎经常受到如此礼遇,它们安然受之,并没有丝毫的惊诧。老先生爽朗地告诉我:“我跟这群天鹅都是好朋友!”(10)像在梦中,我的身边是运群美丽的天鹅和这些和蔼的老人。天鹅们吃饱了,便在海面上表演飞翔绝技。它们的身体仿佛没有重量,在天空与海水之间,它们随意地一展翅,就成了一尊不是艺术家所能够创造的雕像。(11)看着眼前的情景,我忽然想起青年诗人恒平写给朋友的一首题为“飞翔十四行”的诗。在诗人的眼中,飞鸟与最聪慧、最善良的人之间是画等号的。(12)我面朝春暖花开的大海,面朝天鹅飞舞的大海,眼睛湿润了。与天鹅为伴的人们,分享天鹅的优雅与高尚

15、的人们,当然会视权势如粪土,当然会与那些肮脏、龌龊的念头绝缘。虽然人类的身体不能够飞翔,但人类的心灵还能够飞翔,甚至比天鹅还飞得高。有的心灵扎进泥潭,有的心灵却飞翔在云间。多么美好的感动啊心灵在云间飞翔,多少次了,这种美好的感动与我擦肩而过;而在遥远的波罗的海的沙滩上,它却飞回来,再一次与我不期而遇。(13)开完一个星期的学术会议,我又回到北京。刚出首都机场,在出租车中随手拿起一张新出版的北京青年报,触目惊心的头条映入我的眼帘:“昨夜不明身份的歹徒潜入北京动物园,杀害园中两只珍贵的黑天鹅。” (本文有删改)18文章许多内容都表现了令人心动的“美”。仔细阅读第(5)至第(10)段,请根据所给的角

16、度,试着概括出这两种“美”的内涵。(4分)第(5)一(7)段写出了天鹅的_之美。第(8)一(10)段表现了人与天鹅的_之美。19对文章内容和写法理解分析有误的一项是(2分) ( )A文章第(1)至第(4)段字面上描写了灿烂的阳光、草地、花丛、游轮、大海,实质上是作者独具匠心地写出了天鹅生活的环境之美。B文章第(5)和(10)段描写天鹅飞翔的语句,都运用了比喻的修辞方法,描绘出了两幅令人心醉神驰的图画,淋漓尽致地勾画出了天鹅的美。C文章第(11)段提到飞翔十四行这首诗,它不仅使文章自然过渡到下文,同时也为深化文章的主题起到了一定的作用。D随着文章情节的发展,作者的情感也发生着变化:由欣悦而激动,

17、由激动而归于平淡。20仔细阅读文章第(8)段描写天鹅吃食的语句,请结合内容进行简要的赏析。(4分) 21文章(13)段的内容陡然出现了转折,谈谈你对文章这样结尾的理解。(4分) 22文章中有许多语句都能够唤起人们对于自然、对于人生的思考,请在文中任选一句,谈谈自己的认识。(4分) 得分评卷人四、写作(50分) 生活中总有那么些点点滴滴的小事,让你感动,或鼓舞,或受到教益,或深受启发,请以“那 的一幕”为题,写一篇600字左右的文章。 提示与要求:先在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整;力求做到内容充实,感情真挚。文中不得出现真实的人名、校名和地名,如果必须出现,请用X X代替。100 100

18、200 200300 300400 400500 500600 600700700800 8009001000下学期阶段质量检测试题答案1、 积累与运用1、 C 2、章彰 畴筹 唯维 急及 3、C 4、B 5、(1)鲁迅 文学家 思想家 革命家 朝花夕拾 社戏 (2)法 圣埃克絮佩里 夜航 人类的大地 空军飞行员 小王子 人类的大地 (3)则其受于人者不至也 (4)万里赴戎机,关山度若飞。 (5)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 (6)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。2、 文言文阅读7、 (1)喂奶 (2)伸展、松弛 (3)其中夹杂着 (4)说出 8、(1)全场的客人没有一个不伸长脖子,偏着头

19、凝神地听着,微笑着,暗暗赞叹着,认为妙极了。 (2)即使一个人有上百只手,一只手上有上百个指头,也不能明确指出哪一种声音来。 9、凡所应有,无所不有。10、口技者表演的内容;听众的反应。举例略 11、答案略 (只要言之有理即可) 3、 现代文阅读(一)12、(1)进入中学,成为大人。(2)能够承担责任 13、本文详写了邻家孩子用自行车捎“我”时撞到一位老太太的前后经过;突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程,从而揭示“长大”的含义,突出文章的中心。14、面对被撞的老太太,我有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜,送她回家,并决定常常去看她。从中反映出我的道德良知,敢于承担责任、善良、诚实等品质

20、。15、(1)当“我”对“长大”的含义有曲解时,父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。(2)当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看她时,父母赞赏和鼓励“我”。 是父母引导“我”明白了“长大”的真正含义。16、这句话告诉我们,真正的长大不在于年龄的增长和身体的成熟,而是意味着能够承担责任。启示略。17(4分)天鹅的优雅、高贵、华丽、轻捷、飘逸之美(能答出其中两点即可);人与天鹅的和谐之美。18(2分)D19(4分)只答出天鹅“自尊”、“娇羞”的特点得2分,能够结合内容进行赏析得4分。20(4分)不明身份的歹徒杀害动物园中两只黑天鹅的报道,与前文内容形成鲜明对比,揭露了对于优雅高贵生灵践踏和屠戮的行为。告诉人们,为了能够让自己的心灵在云间飞翔,我们必须同丑恶的践踏行为作斗争,维护人与自然和谐相处的环境。(能够结合内容,运用对比的表现手法围绕“人与自然”的主题展开答题即可)21(4分)提示:能够答出自己对于自然、人生的认识,言之成理即可。七年级语文试卷第12页,共10页

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