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1、,制作: 南宵中学 薛国华,作者、作品简介,吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全淑人。代表作儒林外史 儒林外史是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。所谓“儒林”，因旧时称读书人为儒生， “儒林”指读书人这个阶层。所谓“外史”是“正史”相对而言，是记载那些没有写入“正史”的不堪称道的轶事。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地接露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图。,科举制度：,童生：要取得正式考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒生或童生。 生员：录取入学的童生称为生员。 秀才：
2、生员肆业后称为秀才。 举人：通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才参加每三年一次的在省城举行的乡试之后，考中的称举人，第一名称解元，其他的称亚元。 贡士：举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会试，取中后称为贡士，第一名称为会元。 进士：贡士参加殿试，取中后称进士。进士分三甲-进士及第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三名-状元、榜眼、探花。,读准字音,星宿（ ） 斋（ ）公 醉醺醺（ ） 癞（ ）蛤蟆 阎（ ）王 紧攥（ ） 带挈（ ） 腆（ ）着 啐（ ） 嗑（ ） 讳（ ）言 突兀（ ） 绾（ ） 解（ ）元 瘟 （ ）疫 桑梓（ ）,xi,zhi,xn,li,yn,zun,qi,ti
3、n,cu,h,wn,hu,w,ji,wn,z,解释词义,: 。 ： ： ： :,作揖,不省人事,狗头喷血,商酌,火候,拱手行礼,不明白人事。,省：醒悟，明白。,比喻把人骂得一塌糊涂。,商量，考虑。,原意为烧火的火力的大小和时间,的长短。本文指写文章的功夫。,熟读课文，思考以下问题。,1.快速默读课文，并欣赏图片。 2.用简洁的语言概述故事情节。 范进中举，作者着意描写范进中举前后的不同遭遇。,进学回家,丈人教训.,乡试回家,卖鸡救命.,看喜报发疯昏蹶,跌倒塘中,胡 屠 户 治 疯,中举后的生活,以“中举”为界，给课文分段,中举后:,贫困的生活和卑微的社会地位，以及他不顾一切参加乡试的情况。,喜
4、得发疯及社会地位发生了显著变化。,中举前:,12段内容，说说中举前范进,的家境如何，他的社会地位如何？请在文中找出相关语句。,每日小菜饭 不知猪油味 饿了两三天,两眼看不见 乡试无盘费,现世宝 癞虾蟆 尖嘴猴腮 不三不四,312段内容，说说中举后范,进的社会地位发生了怎样的巨大变化？请在文中找出相关语句。,拿蛋送酒的 背米捉鸡的 搬桌拿椅的,称兄连谊的 送银赠房的,才学高 品貌好 天上星宿 贤婿老爷,布置作业：,范进中举了，家庭经济和社会地位都发生了显著变化，为什么说在他身上还体现了封建科举的罪恶？,谢谢！,南宵中学 薛国华,范进一生热衷科举追求功名利禄，为什么他得知真的中举后却又发疯了？,范
5、进中了举，情形就完全不同了。几十年来 的贫困、屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一 旦出现，政治、经济、社会地位一旦改变就使他 惊喜得发了疯。那可憎可笑的疯癫形象被描绘得 淋漓尽致。范进的喜疯病被胡屠户一骂一打治好 后，他回忆疯癫中的情景，别的都“昏昏沉沉”记 不得，唯独“记得是中的第七名”。课文刻画范进 这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象，尖锐的 抨击了封建科举制度对知识分子的毒害。,其他人物形象,胡屠户：,张乡绅：,众乡邻：,欺贫爱富，粗俗势利，蛮横倨傲（前）；阿谀奉承，趋炎附势（后）的市侩形象。,早已中举，做过知县，是地方上的一霸。范进中举的当天就来拉拢，送银送房，与范进称兄道弟。这就表明他急于结交新贵，攀附范进宗师周学道和汤知县，以达到巩固和扩大自己权势和目的的道貌岸然，老奸巨滑的性格。,嫌贫攀富，前倨后恭，说明封建科举的流毒已渗透到社会的各个角落，从他们身上足见封建社会的世态炎凉。,刻画人物手法,1、以人物自己的语言表现人物性格。如范进对胡屠户的称呼由先前的“岳父”到中举后的“老爹”。 2、运用细节描写、侧面烘托。如范进喜疯的过程。用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人等。 3、运用夸张、对比的手法进行讽刺。范进中举惊喜得发疯，运用了夸张的手法，但并不失真。,