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1、神奇的鸟岛,抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。,这句话主要说明了岛上的鸟 多。,低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。,这句话主要说明了岛上的鸟 多。,颜色,数量,那披着彩色花衫的是 。,斑头大雁,小巧玲珑的是 。,燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是 。,环嘴鹬,还有洁白的 ，美丽的 。,天鹅,凤头潜鸭,迈着长腿踱步觅食的 。,黑颈鹤,这又说明了岛上的鸟 多。,种类,湖水里，那披着彩色花衫的是斑头大雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤大概有一百多种
2、鸟呢！ 湖水里，那是斑头大雁，是燕鸥，是环嘴鹬，还有天鹅，凤头潜鸭，黑颈鹤大概有一百多种鸟呢！,踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头大雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈这长腿踱步觅食的黑颈鹤我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的世界啊！,边读边体会本段是按什么结构方式描写的呢？,总分总,踏上鸟岛眼前的景色令人（ ）。抬头望，天空中是（ ）的飞鸟，（ ）、（ ）、（ ）、（ ），组成一幅幅色彩夺目的（ ）。低头看，满岛都是（ ）的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎（ ）。湖水里，那（ ）的是斑头大雁，（ ）的是燕鸥，（ ）的是环嘴鹬，还有（ ）的天鹅，（ ）的凤头潜鸭，（ ）的黑颈鹤我们大概数了一下，就有（ ）鸟呢！真是（ ）的是鸟，（ ）的是鸟，（ ）的是鸟，一个多么欢乐的（ ）！,分小组自学“鸟岛保卫战”的内容：,1、画出你认为在“鸟岛保卫战”中运用最 精彩的词语。 2、小组合作把这件事用故事形式讲 出来（用上最精彩的词语）或有 感情地朗读这部分内容。,