《管理科学概述》PPT课件.ppt

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1、1,经济管理概论,经济管理学院 魏法杰 W,2,授课内容,企业管理原理及基础知识 技术经济分析方法 系统工程的概念与运筹学模型 经济学基本知识,3,章节安排,第1章：管理科学概论 第2章：系统工程学派概述 第3章：工程技术经济分析 第4章：生产管理基础 第5章：价值工程 第6章：产品质量管理 第7章：工业企业经营管理 第8章：市场机制分析,4,参考书目,戴淑芬等，经济与管理概论，经济管理出版社，2002 陈良猷，管理工程学，北京航空航天大学出版社，1995 黄渝祥等，企业管理概论，高等教育出版社，2000 席酉民，经济管理概论，高等教育出版社，2001,5,第1章 管理科学概论,什么是管理？

2、经济学家：管理是一种经济资源 政治学家：管理是一种职权系统 社会学家：管理是一个阶层和地位系统 心理学家：管理是使人们适应组织的过程 管理是管理者在特定的客观环境下，设法运用组织中的各种资源来达到既定目标的各种活动和全部过程。,8,1.1 企业管理的发展阶段,传统管理时期（经验管理） 19世纪末以前 小生产和手工业生产为主 生产方式简单，规模小 管理凭经验 工人生产劳动凭借个人经验,9,科学管理时期（经典管理） 19世纪末至二次大战 资本主义从自由竞争进入垄断 企业规模迅速扩大 生产产品的科技含量增加，生产技术更为复杂 竞争更加激烈 迫使管理者在采用新技术，新设备的同时，不断地采用科学的管理方

3、法来代替传统的经验方法。 科学管理： 用各种事先制订的科学的程序和标准，对工业生产、分配过程进行控制和调节，用经济方法来维持生产秩序的管理。,10,系统管理时期（现代管理） 二战后 世界在总体上处于经济建设时期,全球化趋势 企业管理的综合性要求加强 计算机的出现，科学技术的迅猛发展 为管理者提供了新的理论方法和手段 系统管理 在科学管理的基础上，对工业企业在生产、技术、财务、物资、劳动、工资、培训等各方面进行系统的全面的管理。 三个阶段的关系： 批判与继承,11,1.2 管理科学主要学派简介,科学管理学派 行为科学学派 经济计量学派 系统管理学派,12,科学管理学派,科学管理创始人 1911年

4、科学管理原理 主要观点： 劳动方法标准化 工时的科学利用 差别工资的制订 工人集中培训 管理工作专业化,F.W Taylor,13,吉尔布雷斯夫妇 Lillian Moller Gilbreth (1878.5.24 1972.1.2) Frank Bunker Gilbreth (1868.7.7 - 1924.6.14),与Taylor同时，Gilberth夫妇进一步研究动作的细节， 把每个动作细分，称为所谓“动素”。 therblig,14,甘特(Henry Laurence Gantt,1861-1919) 甘特是泰勒的校友，在密特维尔钢铁厂的同事和朋友，也是泰勒工作和研究上的有力支持

5、者。,1.3 泰勒与科学管理运动,15,Gantt,发明生产进度线条和指示图表。使生产组织工作标准化。,16,科学管理学派,(1863年7月30日1947年4月8日），美国汽车工程师与企业家，福特汽车公司的建立者。他也是世界上第一位使用流水线大批量生产汽车的人。使时间和空间统一组织起来。,Henry Ford,17,科学管理学派,Henri Fayol,1916年工业和一般原理 第一次将管理的职能分解为5个要素：计划，组织，指挥，协调，控制。 并提出专业分工，权力集中，权责统一等比较系统的管理观念。,（1841-1925）,18,行为科学学派,行为科学学派和科学管理学派的研究目的相同，均为提高

6、工作效率。 但科学管理学派不考虑人是有感情的，将人看成机器的附属。行为科学学派把人看成社会人，认为人是有思想，有感情，有愿望，有需求的。 行为科学学派从心理学，生理学，社会学等方面研究如何提高工人的生产效率和责任心，从而形成了与Taylor几乎相反的学派。,19,行为科学学派,哈佛大学教授 1933年工业文明的人性问题 1936年在哈佛首开“人际关系学论”课程 1949工业文明的社会问题。,Mayo,20,行为科学学派,关于人的需求层次理论认为：人是有需要的，只有未满足的需要才能影响行动，才能产生激励因素。,Maslow,尊重需要（自尊心）,社会需要（友谊，情感）,安全需求（人身，职业保障）,

7、生理需求（衣，食，住，行）,自我价值实现,人的需求划分为：,21,经济计量学派,该学派以数学，经济学，统计学综合应用为主要内容。 代表人物有： W.Leontief L.R.Klein 根据大量的实际数据，找出经济关系之间的数量规律，形成数学模型，进行参数估计，预测趋势或结果，以便制定政策或决策。,22,系统管理学派,基本观点：,把企业看作一个系统，建立系统模型。 对其他学派都取相对肯定的态度。,系统工程学派特点,建立有普遍意义的系统 以运筹学，控制论为基础 以计算机为手段 寻找最优方案或相对较好的方案,23,系统管理学派,该学派又可分为两支： 决策论学派：代表人物H.A.Simon 管理就是

8、决策。 权变论学派：代表人物 P. Drucker 具有经验主义和相对主义的色彩，认为不可能有普遍适用的原则和方法，要随机应变，强调管理不仅是科学更是艺术。,24,1.3 我国工业企业管理科学简述,我国的工业建设可分为下列几个发展阶段，同时管理科学的发展也经历了曲折的道路。 1949-1957 在工业企业管理方面系统地引进苏联的方法，使我国的工业企业管理基本上走上了科学管理的道路。 但很不完善。如：强调行政管理，忽视经济手段，强调集中管理，忽视民主管理。 1958-1965 走出自己的发展经济的道路，批判消极的一长制，搞三结合的“鞍钢宪法”，推广大庆油田将革命精神和科学管理相结合的成功经验。使

9、得技术经济指标达到我国历史最高水平。,25,1966-1976 搞无政府主义，否定企业管理干部的作用，管理科学的发展陷于停顿。 1976-1980 我国工业发展逐步恢复正常，进行经济体制改革，管理科学复苏。学习系统工程和现代管理理论和方法。但管理科学的实践尚有困难。 80年代提出了管理现代化的目标（思想、组织、方法、与手段），总结18种现代化管理方法进行推广。,26,1990-今 理论研究与应用研究并重，与世界发展同步。但创新性理论不足。,1988中华人民共和国全民所有制企业法,1992全民所有制企业转换经营机制条例,1993 提出建立现代企业制度的目标 产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学

10、。,27,我国企业经营方面的主要问题 产业结构优化升级问题 能耗与污染问题 社会责任问题 职业经理人队伍问题,28,国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）,人才队伍建设主要任务 （二）统筹推进各类人才队伍建设（6类） 2.企业经营管理人才队伍 发展目标：适应产业结构优化升级和实施“走出去”战略的需要，以提高现代经营管理水平和国际竞争力为核心，以战略企业家和职业经理人为重点，加快推进企业经营管理人才职业化、市场化、专业化和国际化，培养造就一大批具有全球战略眼光、市场开拓精神、管理创新能力和社会责任感的优秀企业家和一支高水平的企业经营管理人才队伍。,29,2015年达到3500万人，20

11、20年达到4200万人。100名世界500强级别的企业家；国有企业中国际化人才达到4万人。 培养一批企业发展急需的战略规划、资本运作、科技管理、项目管理、现代物流等方面专门人才。,30,国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）,重大人才工程（共12项） （三）企业经营管理人才素质提升工程 着眼于提高我国现代化经营管理水平和国际竞争力，到2020年，培养一批具有世界眼光、战略思维、创新精神和经营能力的企业家；培养1万名精通战略规划、资本运作、人力资源管理、财会、法律等专业知识的企业经营管理人才。,31,我国企业管理方面的主要问题 管理基础薄弱 管理方法粗放 长远规划欠缺 应变能力不强 文化建设滞后,32,管理科学的热点问题,工业化、产业化、信息化的关系 风险管理与应急管理 项目管理与项目化管理 知识管理 管理心理与行为理论 企业社会责任评价机制,33,一些研究案例,工业工程在飞机制造管理中的应用 工程技术人员的劳动量计量 政府部门的企业化改造 国防院所项目化管理的组织问题 配套科研项目评价机制与管理模式 飞机研制费用估算方法 中小型制造企业ERP系统 国防科技工业产业能力评估 国防科技工业固定资产投资项目后评价指标体系,