执教者叶晓梅.ppt

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,执教者: 叶晓梅,义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册,两幅画的长有什么关系?宽呢?,例1 王晓光拖动电脑的鼠标,把一副长方形画放大。,如果把第一幅图画按1:2的比缩小,长和宽各应是多少?长和宽各是原来的几分之几?,得出:,放大是指现在的图形的长和宽是原来的几倍,缩小是指现在的图形长和宽是原来的几分之几,义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册,3 : 1,1 : 2,义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册,填空:,1.把一个图形的每条边放大到原来的4倍,放大后的图形与原来图形对应变长的比是( ),就是把原来的图形按( )的比放大。,2.把一个图形的每条边缩小到原来的 ,缩小后的图形与原来图形对应变长的比是( ),就是把原来的图形按( )的比缩小。,3.把一个图形按2的比缩小,现在每条边是原来的 ,.把一个图形按2的比放大,现在每条边是原来的 ,.把一个边长厘米的正方形按的比放大后,边长是( )厘米,义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册,义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册,6,2,3,2,3,1,9,3,3,6,义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册,相信你能行:在方格图中“自己设定一个比”并画出按比放大或缩小后的图形。,

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