1、目录某国企领导干部学习世界观和方法论研讨交流发言材料在提升领导干部党课宣讲报告水平研讨交流会上的发言某国企领导干部学习世界观和方法论研讨交流发言材料尊敬的各位领导、亲爱的同志们：大家好！今天，我们聚集在这里，共同探讨和交流学习世界观和方法论这一重要议题。在这个知识爆炸、日新月异的时代，领导干部加强学习、不断提高自身理论水平和实际工作能力,对于推动企业发展、实现国家繁荣富强具有至关重要的意义。一、国企领导必备：以科学的世界观引领企业发展首先，我想谈谈对世界观的认识。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。作为国企领导干部，我们要树立正确的世界观，坚持马克思主义的世界观和方法论，以科学的态度审
2、视世界，把握事物发展的内在规律。我们要坚持唯物主义，承认世界的物质性，同时认识到意识对物质的能动作用。只有这样，我们才能在实际工作中做到实事求是、与时俱进，推动企业发展不断迈上新台阶。所谓科学的世界观，就是坚持马克思主义的指导地位，以辩证唯物主义和历史唯物主义为思想武器，深刻认识世界发展的本质和规律。这要求我们在领导企业发展的过程中，既要立足国情，又要有全球视野；既要注重经济效益，又要关注社会效益；既要追求短期利益，又要考虑长远发展。以科学的世界观引领企业发展，首先要求我们坚持创新驱动。创新是引领发展的第一动力，也是企业持续竞争力的源泉。我们要鼓励和支持科技研发，推动产学研深度融合,加快培育新
3、技术、新产业、新业态，不断增强企业的核心竞争力。其次，我们要坚持以人民为中心的发展思想。国有企业是人民的企业，我们的发展成果要由人民共享。我们要不断提高产品质量和服务水平，满足人民日益增长的美好生活需要，让国企成为人民信赖的“国家队”。再次，我们要坚持绿色发展。绿色发展是构建现代化经济体系的必然要求，也是实现可持续发展的必然选择。我们要推动产业结构优化升级，大力发展循环经济，加强环境保护和生态文明建设，为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的美好家园。最后，我要强调的是，以科学的世界观引领企业发展,还需要我们不断加强自身建设。我们要不断提高自身的政治素质、业务能力和领导水平，做到廉洁自律、勤政为民，以
4、实际行动赢得广大员工的信任和支持。二、方法论之光：照亮认识与改造世界的路径其次，我想谈谈方法论的重要性。方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。在实际工作中，我们不仅要掌握正确的世界观，还要运用科学的方法论来指导实践。我们要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，运用矛盾分析的方法,全面、客观地看待问题，把握事物发展的主要矛盾和矛盾的主要方面。同时，我们还要注重实践，将理论与实践相结合，不断探索和总结适合企业发展的新思路、新举措。辩证唯物主义和历史唯物主义为我们提供了观察世界的双重透镜。通过辩证的视角，我们能够洞察事物的内在矛盾，理解事物发展的动力；而历史唯物主义则让我们站在历史的高度，把握社会发展
5、的客观规律，预见未来的趋势。矛盾分析的方法，是我们在面对复杂问题时的重要武器。它教会我们全面、客观地看待问题，不被表面的现象所迷惑，而是深入到问题的本质中去，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，从而找到解决问题的关键所在。在这个信息爆炸的时代，新媒体文章的标题如同吸引读者的磁铁，至关重要。一个富有创意和吸引力的标题，往往能够迅速抓住读者的眼球，引发他们的阅读欲望。因此，在生成新媒体文章标题时，我们同样需要运用科学的方法论，确保标题既能准确反映文章的主题，又能引起读者的兴趣。方法论的重要性不言而喻。它是我们认识世界、改造世界的根本方法，也是我们生成新媒体文章标题的关键所在。让我们在实际工作中不断运用和
6、完善方法论，以更加科学和有效的方式探索世界、传递信息。在此，我想分享一个我们在实际工作中运用世界观和方法论取得成功的案例。近年来，我们企业在转型升级过程中遇到了诸多困难和挑战。面对这些困难，我们坚持问题导向,运用矛盾分析的方法，深入剖析问题的根源和本质。我们发现，制约企业发展的主要矛盾是技术创新能力不足。针对这一问题，我们制定了一系列科技创新政策和措施，加强产学研合作，引进高层次人才，推动科技成果转化。通过不懈努力，我们企业的技术创新能力得到了显著提升，产品质量和市场竞争力也得到了大幅增强。这个案例充分说明，只有坚持正确的世界观和方法论，才能有效解决问题、推动企业发展。面对技术创新能力不足的瓶
7、颈，我们没有选择逃避，而是勇敢地迎难而上。我们深入剖析问题的根源和本质，发现技术创新能力的不足，不仅制约了企业的产品升级换代，更影响了企业在市场上的竞争力。因此，我们痛定思痛，决心从源头上解决问题。在明确了问题的本质后，我们制定了一系列针对性的解决方案。首先，我们加大了对技术研发的投入，引进了国内外先进的技术设备和人才。同时，我们还建立了完善的技术创新体系，鼓励员工参与技术创新，激发团队的创新活力。此外，我们还加强了与高校、科研机构的合作，共同研发新技术、新产品。经过一段时间的努力，我们的技术创新能力得到了显著提升。新产品层出不穷，市场竞争力也得到了极大的增强。更重要的是，我们的企业文化也发生
8、了深刻的变化，团队的创新意识和协作精神得到了极大的提升。回顾我们的成功实践，我们深刻体会到，坚持问题导向、运用矛盾分析的方法，是我们在转型升级过程中取得成功的关键。未来，我们将继续秉承这一理念，不断推动企业的创新发展，为实现更高的目标而不懈努力。在这个过程中，我们也深刻认识到，企业的转型升级不是一蹴而就的，而是需要长期的积累和坚持。只有不断创新、不断进取，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，我们将继续加大技术创新的力度，推动企业不断向前发展。最后，我想强调几点在今后工作中如何更好地运用世界观和方法论。一是要加强学习，不断提高自身理论素养。我们要深入学习马克思主义理论，掌握科学的世界观和方
9、法论，为实际工作提供有力指导。二是要注重实践，将理论与实际相结合。我们要将所学知识运用到实际工作中去，不断探索和总结新经验、新做法。三是要坚持与时俱进，不断创新。我们要根据时代发展变化和企业发展需要，不断创新思路、创新举措，推动企业实现高质量发展。各位领导、同志们，学习世界观和方法论是我们领导干部的必修课。我们要以本次研讨交流为契机，进一步加强学习、深化理解、积极实践，不断提高自身理论水平和实际工作能力。让我们携手共进、砥砺前行，为推动企业发展、实现国家繁荣富强贡献智慧和力量！在提升领导干部党课宣讲报告水平研讨交流会上的发言尊敬的各位领导，各位同仁，同志们：做好“结合文章”是领导干部的基本功，
10、领导干部作报告也需要做好“结合文章”，在坚持旗帜鲜明讲政治根本要求的同时，也要让报告有血有肉。为此，领导干部的报告在彰显政治性的基础上，还应当实现“四个结合”，即政治性与学理性、思想性、亲历性、艺术性的结合。这“四个结合”不是政治属性与其他属性的简单拼接，抑或政治观点与其他观点的简单相加，而是要做到“你中有我、我中有你“，从而使得政治观点的表达有理有据、见人见事，在逻辑上立得住、情感上易接受。借此机会，我谈几点浅见，以供大家参考。政治性与学理性相结合。学理性是指学术理论中所表达的概念、形成的判断、进行的比较分析与推理等要符合逻辑要求。学术理论文章必须讲究学理性，领导干部的报告也需要用学理作支撑
11、因为报告就是对理论与实践相结合的阐释,必须遵循常识和客观规律。整个报告架构及内容必须以学理为支撑，用理论回应社会现象、说服受众，以真理的强大力量引领干部群众。领导干部的报告如果只讲政治上的大道理,不讲大道理背后的小道理，不讲报告背后的历史逻辑、现实逻辑、理论逻辑，就难以让人信服。其中，历史逻辑是指历史的演变及其内在规律，恩格斯曾指出，“历史进程是受内在的一般规律支配的”；现实逻辑是指现实的发展演变及其内在规律，它包括偶然性背后的必然性及其展开、现象背后的本质性及其展示、感性背后的理性及其展现；理论逻辑是指理论上能够自圆其说、无懈可击。斯大林就一直对列宁的逻辑思维能力记忆犹新：列宁的逻辑思维能
12、够紧紧抓住听众,一步一步地感动听众；他的逻辑力量好像万能的触手，从各方面把你钳住，让人心服口服。领导干部作报告时要做到政治性与学理性相统一，平时就需要加强学理训练即逻辑思维训练，注重逻辑推演，注重概念、判断的形成以及逻辑推理的运用，注重摆事实、讲道理，让所有观点都有理有据。政治性与思想性相结合。思想就是对社会现象或社会问题的真知灼见。思想性与学理性有相通之处，但又有不同。就领导干部的报告而言，思想性强调的是报告的核心思想观点，学理性强调的是报告内容的逻辑架构。要想征服受众，就必须用好思想的利器。领导干部作报告时如果只进行单纯的政治说教，没有注重政治性与思想性的结合，就很难打动人、感染人，很难让
13、人人脑人心。思想是人类前行的灯塔,思维模式决定行动及其结果。思想和智慧是最强大的力量,也是人们克服困难、解决问题最强有力的武器。思想性要求领导干部在作报告时不能从概念到概念、从理论到理论、从书本到书本，而是必须与实践相结合，注重从实践中总结和提炼经验教训，形成自己的思想。习近平总书记曾指出：“如果忙忙碌碌，只是机械做事，陷人事务主义，是很难提高认识和工作水平的。”这样的事务主义者往往简单满足于经验主义，疏于学习、懒于思考，进而只会成为听命执行的“机器人”，作报告也只能是低水平重复，谈不上突破创新。这样的领导干部一旦遇到大风大浪就会失去主见，丧失战略主动，贻误事业发展的大好时机。政治性与亲历性相
14、结合。亲历是指自己亲身的经历。领导干部通常经历的人和事较多，积累了较为丰富的经验，这些经验是很值得分享的。在作报告时，如果能够结合自己或他人的工作实践，包括自己经历处理过的事情或他人经历处理过的事情，则能让受众更有亲切感，进而拉近与受众的距离，取得更好的效果。领导干部在讲述自己或身边人经历过的事情时，更能够讲出其中的细节，因而会讲得更生动、更有说服力。习近平总书记在很多场合发表讲话时，都十分注重结合亲人和自己的经历，讲出自己的感受和体会。他在2022年中央党校（国家行政学院）春季学期中青年干部开班式上的讲话中，就特别讲到了他父亲做群众工作的方法和体会，他说：“我父亲在陕甘边区工作时也同群众打成
15、一片。上个世纪40年代初，党组织给我父亲的鉴定中有这么一段话：凡是关中的人民,无论大人和小孩都知道他，都喜欢他。有一次，一位团长和他同道走路，见到每一家都对他表示亲热和欢迎，并且丰盛地招待他，很为惊奇和感动。在一个夏天，习仲勋走得疲倦了，就随便睡到一家老乡的炕上，那位年老的主人就蹲在他的身旁，亲切地看着他，替他驱着苍蝇。有一次，一位乡农会主席不慎扭伤了脚，痛得无法行走，我父亲就背着他一直送回家里。还有一次，有位群众家里娶儿媳妇，因为没人会写对联，就拿了红纸来找我父亲，我父亲立刻给他们写了五副对联。毛泽东同志说我父亲是一个从群众中走出来的群众领袖。”习近平总书记还讲到自己做群众工作的体会和感受：
16、我在正定工作时就常常把桌子往大街上一摆，坐在那里听取群众意见，解决了很多上访问题，也真实了解了民情民意。我在宁德工作时推动建立了地、县、乡三级领导干部下访制度，把领导下访日变成群众服务日。此后，我每到一个地方任职都坚持这样做。”领导干部在工作中经历得比一般人多，处理复杂矛盾问题的情况也比较多，在作报告时将政治性与亲历性相结合，平时就要注意学习、思考和观察。学习既包括向书本学习，也包括向他人学习、向社会学习；思考是汲取的过程，也是形成自己思想的过程，当然思考的过程也是辨识的过程；观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动，与思考相生相伴，养成爱观察、爱思考的习惯，才能积累更多的经验，更好地认
17、识世界。观察才能发现问题，不会观察的人，就不会发现问题。领导干部善于学习思考观察,善于对自己的工作进行总结，善于梳理过去的工作，善于提炼有代表性的案例，作报告时就能更好地实现政治性与亲历性的结合。政治性与艺术性相结合。艺术一般是指绘画、雕刻、建筑、诗歌、音乐、舞蹈等美的范畴，具有技术性、审美性和形象性等特征。领导干部的报告如果能够与艺术性相结合,注人语言艺术元素，就能让受众感受到美，而美的语言也更容易被人接受。语言美的首要前提是要符合大众审美。领导干部在作报告时，可以用群众语言来表达，因为群众语言更生动贴切，更容易让人掌握。毛泽东是语言大家，他的语言独具风格，特别善用朴实、风趣、通俗的“大白话
18、传播革命思想、凝聚革命力量、激励革命斗志，进而对中国革命产生广泛深远的影响。毛泽东曾经指出：“我们是革命党，是为群众办事的，如果也不学群众的语言，那就办不好。”他在阐述群众路线时，讲到哦们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花”。他在反对本本主义一文中指出：“调查就像十月怀胎，解决问题就像一朝分娩。调查就是解决问题。”这一表述形象地表明，充分的调查研究是发现问题、解决问题、破解矛盾的必由之路。互联网时代，生动鲜活的网言网语更具有时代感。习近平总书记在发表讲话时就很注重语言艺术，比如表达词汇上的“美好生活”“美丽中国”等，表达方式上的“中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民，过去没有，现在没有，将来也不会有、“任何人都不要低估中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚强决心、坚定意志、强大能力”、“增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”，这些排比句的运用彰显了语言艺术、增强了语气、提振了信心。领导干部作报告要实现政治性与艺术性的结合，平时就需要加强语言艺术的修养，运用好语言这门学问。
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