护理学基础绪论幻灯片.ppt

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1、新编护理学基础,护理学教研室 黄 丽,其实，天使的翅膀就是天使的爱，这种爱就是呵护生命、关爱生命、热爱生命,第一章 绪论,学习目标,1、掌握护理学的任务、目标和范畴 2、熟悉护理学的三个发展阶段的特点 3、了解护理学的发展史及护理工作方式,学习内容,世界护理学的发展,中国护理学的发展,护理学的任务和范畴,护理学基础的临床应用,一、护理学的形成,自我护理时期 2.家庭护理时期, 人类早期护理,护理的萌芽，又称 “自我保护式” 是护理形成的起始阶段,以家庭为中心的母系氏族公社 妇女负责照顾 但医疗和护理不分,第一节 护理学的发展史,文明古国对护理的贡献 埃及：干化尸体法 希腊：医学之父 印度：环境

2、卫生和良好的卫生习惯 罗马：外科 中国,一、护理学的形成, 人类早期护理,自我护理时期 2.家庭护理时期 3.宗教护理时期,巫、医不分,开始建立医院 妇女尤其名门参与护理工作 (黄金时期) 家庭化 “社会化、组织化”,博爱 牺牲,一、护理学的形成, 人类早期护理, 中世纪护理,遍设医院：教会控制 修女担任护理工作 （再向前一步） 仍无训练无设备无管理,一、护理学的形成, 人类早期护理, 中世纪护理, 文艺复兴护理,蒙娜丽莎的微笑（达芬奇）,开始从解剖、生理角度探索疾病 教会医院，公私立医院 护理成为职业，开始接受部分训练,1517年发生宗教革命后 护理是谋生手段，质量 护理事业进入长达200年

3、的黑暗时期,一、护理学的形成, 人类早期护理, 中世纪护理, 文艺复兴护理, 现代护理的诞生 与南丁格尔的贡献,十九世纪中叶 南丁格尔首创科 学的护理专业 现代护理开始了,1.南丁格尔的生平,Florence Nightingle,1820-1910,英国人， 1820年5月12日出生在意大利弗罗伦萨的一个英国贵族家庭,1854-1856年克里米亚战争 带领38名护理人员奔赴前线，半年后使病死率由 50%2.2%,1850年 德国开塞维斯接受护理训练,1853年 在伦敦成立看护所,提灯女神 克里米亚天使,“壁影之吻” 灯光摇曳着飘过来了，寒夜似乎也充满了温暖我们几百个伤员躺在那，当她来临时，我

4、们挣扎着亲吻她那浮动在墙壁上的修长身影，然后再满足地躺回枕头上。,1.南丁格尔的生平,Florence Nightingle,1820-1910,英国人， 1820年5月12日出生在意大利弗罗伦萨的一个英国贵族家庭,1854-1856年克里米亚战争 带领38名护理人员奔赴前线，半年后使病死率由 50%2.2%,1850年 德国开塞维斯接受护理训练,1853年 在伦敦成立看护所,1860年 英国圣托马斯医院 创办世界上第一所护士学校南丁格尔护士训练学校,1907年 英女王授予她最高国民荣誉勋章,1910年8月13日 逝世，终身未嫁,创立了世界上第一所护士学校 英国，圣托马斯,1860年 使护理从

5、学徒式教育转为正式学校教育,撰写著作指导护理工作 医院札记和护理札记,开创了科学的护理事业,2.南丁格尔的贡献,1907年获得最高国民荣誉勋章,10英镑背面,3.南丁格尔的荣誉,1907年获得最高国民荣誉勋章,1912年国际红十字会决定设立南丁格尔奖章,我国从1983年护理前辈王琇瑛首次获奖到2005年7月已有43位优秀护士相继获奖。,3.南丁格尔的荣誉,王琇瑛,1907年获得最高国民荣誉勋章,1912年国际红十字会决定 设立南丁格尔奖章,1912年国际护士会成立 南丁格尔国际基金,1912年国际护士会将 她的生日5月12日定为 国际护士节,3.南丁格尔的荣誉,洁白的燕帽，象征着圣洁的天使,授

6、帽仪式,点烛宣誓,燃烧的蜡烛，象征着“燃烧自己，照亮他人”,务,三个发展阶段 ,二、现代护理学的发展(1860-1970),古代医学 与护理,近代护理,现代护理,中国护理学的发展,一、古代医学与护理,西汉时期 “肾病勿食盐” “怒伤肝、喜伤心”,祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。,一、古代医学与护理,祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。,东汉末年 张仲景 发明了猪胆汁灌肠术、舌下给药法和人工呼吸等 提倡劳逸结合等养生之道,一、古代医学与护理,祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。,三国时期 名医华佗 五禽戏,但医、护、药不分，护理未得到独立发展的机会。,1835年广州

7、英国传教士巴克尔开设第一所西医院,1884年上海 美国护士麦克尼到妇孺医院推行南丁格尔制度，并于1887年开办护士短训班,1888年福州 美国人约翰逊在福州开办第一所护校,二、近代护理的发展,初创 坎坷的百余年,1900年后 建立了很多教会医院和附校,浓厚的西方文化色彩,二、近代护理的发展,1909年成立中华护士会，1922年 加入国际护士会,1921年北京 协和医院开办高等护理教育,抗战时期 护理工作得到重视,毛泽东主席曾两次亲笔题词（1941、1942） “护理工作有很大的政治重要性” “尊重护士，爱护护士”,（1835-1949年）,初创 坎坷的百余年,三、现代护理的发展,前进 起伏的三

8、十年,新中国的成立 护理事业充满生机的开始 文化大革命的影响 护理事业的停滞和低谷时期,（1949-1979年）,三、现代护理的发展,1. 护理教育体系日趋完善 2. 护理学术活动日益繁荣,（1949-1979年）,繁荣 发展的护理春天,（1979-至今）,中专教育（50年代） 护校停办（60年代） 恢复招生（70年代） 高等教育（80年代）,学会组织的学术活动 护理杂志种类和学术水平,前进 起伏的三十年,三、现代护理的发展,1. 护理教育体系日趋完善 2. 护理学术活动日益繁荣 3. 护理专业水平不断提高 4. 护理管理体制不断健全,（1949-1979年）,（1979-至今）,护理管理系统

9、 执业考试与注册制度 职称晋升机制,前进 起伏的三十年,繁荣 发展的护理春天,第二节 护理学的基本概念、任务和实践标准,现代护理学,人是一个统一的整体 人的整体性 人是一个开放的系统 护理中人的范围,关于人的概念,关于人的概念,人是一个统一的整体 人有其基本需要 人有权利和责任拥有适当的健康状态 对人的研究是护理理论发展和护理实践发展的核心和基础。,人与环境相互依存,关于环境的概念,关于环境的概念,环境对健康的影响,自然环境,水俣病,环境对健康的影响,自然环境,社会环境,关于环境的概念,环境对健康的影响,自然环境,社会环境,治疗环境,舒适 安全,关于环境的概念,刘：我觉得好奇，因为是兑在饮料里

10、，看它 能不能辨出里面有东西，不是存心想伤害它 或怎么着。我比较喜欢动物，这都是实话。 民警：你在做之前知道是伤害它吗？ 刘：知道，但不知道后果会这么严重。 民警：如果硫酸和碱泼在你身上会怎么样？ 刘：疼，硫酸和碱都曾滴到我手上，疼而已。 民警：那泼熊身上呢？ 刘：疼啊，疼吧？,关于健康的概念,他健康吗？,健康是生理、心理社会适应等方面的完好状态,健康是动态的过程,WTO于1948年将健康定义为：“健康，不仅 是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的心理状 态和良好的社会适应能力。”,关于健康的概念,护理一词来源于拉丁语，原意是养育、照顾幼小等 护理的概念不断发展,南丁格尔（1859） 护理是把患者

11、置于能接受自然影响的最佳环境。,美国护士学会（1980） 护理是诊断和处理人类对自身存在的和潜在的健康问题的反应。,现代观点： 护理是一种助人活动 护理是一种人际互动的过程 护理是一个独立的专业,关于护理(nursing)的概念,三、护理学的任务和目标,1、促进健康 2、预防疾病 3、恢复健康 4、减轻痛苦,二、护理学的概念,护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。,第三节 护理学的内容和范畴,护理学的范畴,个案护理 功能制护理 小组制护理 责任制护理 系统化整体护理,补充：护理人员的工作方式,护理工作方式,个案护

12、理,说明： 1名护士护理1位病人 对病人护理周到、细致 可显示护士的个人才能 但耗费人力,功能制护理,说明： “流水作业式”的方法 护士分工明确，易于管理 节省人力、物力 工作机械，不利于整体护理,护理工作方式,小组制护理,甲组病人（10-15人）,说明： 一组护士护理一组病人 护士分组长、组员 能满足病人的基本需求 小组成员间相互合作 护士个人责任感相对减弱,护理工作方式,责任制护理,甲组病人（10人）,护理工作方式,说 明： 1.由责任护士和辅助护士按护 理程序对患者实施整体护理 2.责任护士8h在班，24h负责, 护士责任明确 3.便于提供连续、整体的护理 4.护士工作满意度高 5.对护

13、士要求高,压力大,吴袁剑云博士Dr.Chien-yun（Jennie） Yuan Wu 现为美国弗吉尼亚州乔治梅森大学护理与健康科学学院的终身教授。世界卫生组织（WHO）和联合国开发计划署（UNDP）护理顾问,系统化整体护理,甲组病人（10人）,说明： 提出新型护理管理观 使用标准化护理表格 需要较多人员，且表格制定有一定难度,护理工作方式,课堂小结,护理学是一门即古老而又年轻的学科 南丁格尔被尊称为现代护理的鼻祖 中国医药学几千年的历史文化奠定起源的基础 我国护理学发展进入快车道 护理学的任务、范畴及工作方式,课堂练习,一、选择题 A1 型题,现代医学模式是指 ( ) A. 生理、心理医学模

14、式 B. 生物、生理、社会医学模式 C. 生物、生理、心理医学模式 D. 生物、心理、社会医学模式 E. 生物医学模式,D,2.近代护理学的形成从哪个世纪开始（ ） A. 16世纪中叶 B. 17世纪中叶 C. 18世纪中叶 D. 19世纪中叶 E. 20世纪中叶,D,课堂练习,一、选择题 A1 型题,3.刘某，男，发热待查入院，护士为其测量生命体征，采用的护理措施属于（ ） A. 护理教育 B. 护理科研 C. 基础护理 D. 专科护理 E. 保健护理,C,课堂练习,一、选择题 A2 型题,二、填空题,世界上第一所正式护士学校创办于 年。 2.我国第一所正式的护士学校建立于 年。 3.现代护

15、理经历了 、 、 三个发展阶段。 4.南丁格尔的主要贡献有 、 、 。,课堂练习,第四节 中国护理的发展展望,1、护理工作国际化 2、护理工作市场化 3、护理工作社会化 4、护理工作法制化 5、护理人员高学历化,护士的基本素质,一、护士的素质,素质是指人所具有的各种生理的、心理的及外部形态方面较稳定的特征的综合,既有先天的一面 如天生的神经系统、大脑结构、感知器官等。,也有后天的一面 靠后天不断的培养、教育、自我塑造等获得。,素质的概念,护士素质指护士通过培养、教育和自我锻炼所获得的学识、能力、品德和风格,护士应具备的素质,一、护士的素质,马克思在学生时代曾说过：“如果我 们选择了最能为人类服务的职业，我们 就不会为沉重的负担所压倒，因为这是 为全人类所作出的牺牲，那时我们得到 的将不是可怜的，有限的和自私的欢 乐，我们的幸福将属于千百万人，我们 的事业虽不显赫一时，但将永远存在。”,慎独：是儒家用语。 意思是护士在任何情况都忠实于 病人的健康利益，不做有损于病人 的事，应具有高度自觉性、一贯性 和坚定性。,开朗宁静、冷静灵活 健康的体魄,思考题,1、谈谈你对护理学四个基本概念的理解。 2、结合自己的实际写一篇学习心得我心目中的护士。,课后作业,预习第二章 健康与疾病,