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1、第 1 页 20XX 年高三年级数学上册教学计划范文 特征码 tHPKJjmQaGPoSVuWfbZm 工作计划 基本情况 本组有教师 6 人，四名老教师，两名新教师，年龄结构比较合 理。6 人承担高三年级 11 个班的数学教学工作；其中有一人担 任了学校数学科组长，2 人任班主任；有五人每人均承担了两 个教学班的高三教学工作，可以说是责任重大，教学任务繁重， 工作量超负荷。 本年级学生数学成绩列红岭、福田之后，数学基础较差，加之 各班学生人数多，学生基本素质又较差，教学与管理均有一定 难度。 由于使用新教材，教材内容、教学要求以及高考考试大纲与旧 教材相比调整不少，因此每个教师都面临要尽快熟
2、悉、掌握新 考纲的艰巨任务。 高三教学任务繁重，我们做到了早计划、早安排，现已把高中 教材的教学内容提前完成，如何有针对性地、科学合理地安排 下阶段的复习教学进度，保证教学的深度与广度，是每个教者 第 2 页 所必须面对的课题。 教学目标与措施 积极参加各级各类教研活动，接受市、区教研部门的指导，及 时掌握教学新动态； 抓好常规教学。坚持集体备课，统一教学内容与进度，探讨课 堂复习教学新模式。我校今年使用了由山东曲阜师大李吉宝老 师主编、航空工业出版社出版的中学数学基础知识与基本方 法一书作为教学用书，该书章节按教材顺序编写，我们进行 了适当的调整，把导数放到函数后面、数学归纳法和极限放到 数
3、列后面、平面向量和空间向量一起复习。该书题量较大、题 型较新、有一定的难度。为了满足梅林中学学生的实际需要， 我们又向学生提供了一本与之配套的练习册（将解答油印给学 生，由张海绿老师负责） ，供学生选择练习。 充分调动学生学数学的积极性，努力培养学生的数学素质。对 每一阶段的学习情况及每次月考作出认真分析，对学习成绩有 进步的同学及时表扬，并帮其作出分析总结，这样既能调动个 人的学习热情，增强学习的成就感，促进其学习成绩的进一步 提高，又对全班同学起到了示范的作用。要想方设法调动学生， “鼓励”是行之有效的手段之一。 严格课堂教学管理，教学中要根据梅林中学学生的特点以及各 个不同教学班的特点做到因人施教、因材施教。课堂教学中注 意多运用讲练结合的方式，充分调动学生，提高课堂效益。 第 3 页 精心组织、设计阶段性教学测试，做到每次月考由老师根据教 学要求自己编制试题，本学期月考出题老师的次序为：马健、 常承旺、邬智慧、张海绿、孙星明、郜效伟。每周有一次以选 填题为主的跟踪练习（由常承旺老师负责） ，利用晚自习及时处 理。 认真做好课外辅导，抓好培优工作，并力争取得好的成绩。由 马健、张海绿老师负责的数学竞赛尖子培训工作在年级组的安 排下如期进行。各班临界生的辅导也在各班主任的牵头下进行 工作。 组内互相听课，取长补短，继续搞好传帮带活动。 认真钻研电化教学，上好教学公开课。