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1、家庭美德,理解爱情的真谛 培养爱的能力 自觉遵守恋爱中的道德规范,一、爱情与人生,朋友,常在一起,喜欢,暗恋,时间久,挣扎,痛苦,结束,表白,失败,苦撑,放弃,避不见面,痛苦,结束,成功,恋爱,争吵,平静,移情別恋,分手,日久无趣,痛苦,爱情发展流程图,一、爱情与人生,理解爱情,忽然送她一束花 ！,爱是什么.,理解爱情,爱是什么.,想要为了他而美丽!,理解爱情,因她节食而节食 ！,爱是什么.,理解爱情,多点理解, 少点要求！,爱是什么.,理解爱情,5/19/2019,8,有一天，柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情？老师就让他先到到麦田里去，摘一棵全麦田里最大最金黄的麦穗来，期间只能摘一次，并且只可
2、向前走，不能回头。 柏拉图于是按照老师说的去做了。结果他两手空空的走出了田地。老师问他为什么摘不到？,一、爱情与人生,理解爱情,所谓爱情，是指男女之间基于共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。,理解爱情,爱情的三要素：性爱、理想和责任 性爱的吸引，使得爱情打上了情爱的烙印，并把异性间的爱情与异性间的友谊根本区别开来。 理想的契合，使得爱情表现着恋人们对生活的希望和对未来的憧憬，使热恋中的人们焕发出极大的热情来克服生活中的消极和颓废。 责任的担当，则使得爱情不是自私得占有对方的感情，而是自觉自愿地为所挚爱的人付出感情。,一、爱情与人生,
3、理解爱情,爱情的基本特征 （）互爱性。 爱情以男女双方互爱为前提。 我爱你，你也爱我。彼此相爱。 其一，尊重对方自愿选择的权利。 其二，尊重对方的人格。 其三，单相思不是爱情。,一、爱情与人生,理解爱情,单恋不是爱情。它只能内耗人的精神力量，造成心灵创伤。,落花有意付流水 流水无情葬落花,如果你在恋爱，但没有引起对方的反应，也就是说，如果你作为恋爱者通过你的生命表现没有使你成为被爱的人，那么你的爱就是无力的，就是不幸。 马克思,理解爱情,蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小， 燕子飞时， 绿水人家绕， 枝上柳棉吹又少， 天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道， 墙外行人墙里佳人笑， 笑渐不闻声渐悄， 多情却
4、被无情恼。,理解爱情,（）平等性。 恋人之间相互尊重、相互信任、相互关心、相互支持，这是平等的关系，不是依附的、占有的关系。,理解爱情,最让人动心的爱情纯真之恋,诗经里边写相思的歌关雎是代表.一个青年看见了一位美丽的淑女就心生爱慕，回到家里辗转反侧睡不着觉，后来他就在幻觉当中跟这位姑娘相爱，在幻觉当中跟这位姑娘结合了。,孔子：关雎乐而不淫，哀而不伤,理解爱情,（）专一性。,爱之酒，甜而苦。两人喝是甘露，三人喝酸如醋，随便喝要中毒。陶行知,理解爱情,最让人震撼的爱情生死之恋,孔雀东南飞（节选） 孔雀东南飞，五里一徘徊， 十三能织素，十四学裁衣， 十五弹箜篌，十六诵诗书， 十七为君夫，心中长苦悲，
5、 君既为府吏，守节情不移。,孔雀东南飞（节选） 两家求合葬，葬在南山旁， 东西植松柏，左右种梧桐， 枝枝相覆盖，叶叶相交通， 中有双飞鸟，自名为鸳鸯， 仰头相向鸣，夜夜达五更。,刘兰芝是一个非常美丽、非常贤惠也非常温柔体贴非常能干，她跟丈夫感情很好，可是她的婆婆就是不能容忍，最后把刘兰芝赶走，刘兰芝在被迫答应说嫁给太守的那天晚上从容地结束了自己的生命，焦仲卿知道以后也结束了自己的生命，我现在要提醒大家注意的是这首诗的结尾，它的结尾就是刘兰芝、焦仲卿死了以后“两家求合葬，葬在南山旁”。,（）依存性。 相互爱慕的男女双方，相互吸引，相互弥合。如果没有一方，似乎另一方就不能存在。在爱情中，双方在对方
6、身上找到的是作为整体的自己，自己的本质力量在对方得以实现，感情上相互眷恋，行动上相互依靠，生活上相互支撑。,理解爱情,（）持久性与创造性。 鲁迅在伤逝中指出：“爱情必须时时更新、生长、创造。爱情之花，需要相爱双方精心培植彼此关心、谅解、帮助、尊重，共同承担家务和生活中可能出现的一切艰难。这样才能光彩夺目，永不凋谢。”,理解爱情,大话西游： “曾经有一份真实的爱情摆在我的面前，我没有珍惜，等它失去时我才追悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我一定要对你说我爱你！如果非要在这份爱情加上一个期限，我希望是一万年！”,理解爱情,杨过与小龙女 当万念俱灰的杨过在十六年后
7、跳下碧水寒潭，走进别梦依稀的茅屋，对镜感叹时光易逝，华发易生的时候，一只纤纤玉手搭上他的肩头：“不是你老了，是我的过儿长大了。”读到这里，小龙女的那只手搭在了我们的心头，在一瞬间，我们都会相信“爱情永恒”。,理解爱情,（）感性与理性的统一。 柏拉图：“心灵像一驾马车，它由三部分组成：驭者与两匹马，驭者是理智，一匹是不驯的劣马，一匹是听话的好马，好马是意志，劣马是情欲，好马“能自治，知廉耻”，是正确见解的朋友，而劣马“靠鞭打才能勉强驯服”。这匹马朝着肉欲的宴席疾驰，沉湎于享乐之中。”,理解爱情,恋爱还需要讲道德吗？,恋爱中的道德规范,文明相亲相爱,自觉承担责任,尊重人格平等,爱情道德的重要内容：
8、自尊、自爱、自重,5/19/2019,25,欣赏： 舒婷爱情诗 致橡树,致橡树描绘了两种爱情观,5/19/2019,26,致橡树描绘了两种爱情观,5/19/2019,27,自觉承担责任是爱情道德的核心,教育家苏霍姆林斯基这样教导儿子：要记住，爱情首先意味着你对你爱侣的前途、命运承担责任，爱，首先意味着献给，把你的精神力量 献给爱侣，为他（她）缔造幸福。,5/19/2019,28,责任是风雨中共同撑起的一把伞， 责任是暮色里急切盼归的一种情， 责任是寒夜灯影下温暖的一杯茶, 责任是深夜回家时亮着的一盏灯,男友突患重病 女友不离不弃,不符合社会公德要求的不得体行为,不符合社会公德要求的不得体行为,
9、树立正确的恋爱观,恋爱要严肃认真，感情专一。 要懂得爱情是一种责任和奉献。 在恋爱过程中，应多一些理解、信任和宽容，互相尊重，共同进步。,19-May-19,终点起点 五年前，出身在安徽望江的一位男学生，以全镇第一名的成绩考入了武汉大学新闻系。一年级就当上了系学生会主席，二年级成为了校学生会副主席，由于他的出色和优秀，追求他的女生自然不少，他很快就坠入了情网，也很快就经历了失恋，荒废了学业，由于数门功课不几个，被学校勒令退学，限他两天内离校。面对雪上加霜的打击，他没有勇气回家见自己的父母，在家门口徘徊了3个小时后，母亲发现了他，把他拉进家门，当父亲得知事情的原委后，把他的行李往门外一扔，只说了
10、一句话“你给我滚！”。他向父母鞠了一个躬，默默背上行李，“滚”到了从前的高中。开始了第二次高三生活。在那段苦涩的日子里，他发誓要找回失去的一切。第二年，他以安徽省文科第27名的成绩，重返武汉大学。,1、如何处理友情与爱情的关系？ 2、如何处理恋爱与学习的关系？,请思考,5/19/2019,36,1、婚姻：由法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系。,婚姻是以爱情为基础的法律行为； 谨记：结婚是一种法律行为。,婚姻与家庭,5/19/2019,38,又有一天，柏拉图问他的老师什么是婚姻，他的老师就叫他先到树林里，砍下一棵全树林最大最茂盛、最适合放在家作圣诞树的树。其间同样只能砍一次，以及同
11、样只可以向前走，不能回头。 柏拉图于是照着老师的话做。这次，他带了一棵普普通通，不是很茂盛，亦不算太差的树回来。老师问他，怎么带这棵普普通通的树回来？,他说：“有了上一次经验，当我走到大半路程还两手空空时，看到这棵树也不太差，便砍下来，免得错过了后，最后又什么也带不出来。” 老师说：“这就是婚姻！” 人生就正如穿越麦田和树林，只走一次，不能回头。要找到属于自己最好的麦穗和大树，你必须要有莫大的勇气和付出相当的努力。,5/19/2019,39,关于婚姻,有人说：“结婚是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱情就死无葬身之地。 ” 清华BBS上的“经典爱情宣言”,婚姻的基础是爱情、是依恋、是尊重。 列昂尼
12、多娃,夫妻俩过日子要像一双筷子：一是谁也离不开谁；二是什么酸甜苦辣都能一起尝。,青年作家张弘的婚姻公式：婚姻不是1+1=2，而是0.5+0.5=1。即两个人各削去自己的个性和缺点，然后凑合在一起。,关于婚姻,婚姻是一双鞋。男人左脚，女人是右脚。鞋把他们联结为相似而又绝不相同的一双。从此，世人在人生的旅途上看到的就不再是脚印，而是鞋印了。当然，脚比鞋贵重。当鞋确实伤害了脚，我们不妨赤脚赶路。 毕淑敏,关于婚姻,关于家庭,在婚姻关系、血缘关系或收养关系的基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。 家庭具有自然和社会两重属性。,家庭的作用,摇动摇篮之手，就是支配世界之手 （美国）,父母的爱，为诸
13、德之基（英国）,我们为孩子的美丽和幸福感到极大的欢乐，这欢乐使我们的心灵博大到躯壳难以容纳的程度（爱默生）,真爱是在家庭中完成的,17岁男孩为照顾瘫痪父亲 背着爸爸上学,叶富源在租住房里照顾父亲起居饮食,叶富源背着父亲在乡间小道上散步,家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。,婚姻家庭道德的历史演变,现代婚姻制度遭遇挑战,离婚率上升成为世界性问题。,私生子人数日益增加。在北欧一 些国家，有半数以上的孩子生活在非婚家庭。,越来越多的年轻人不相信自己能够拥有美满的婚姻。,家庭美德的基本规范,尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家,邻里团结,（一）婚姻法,
14、（二）继承法,（一）婚姻法,男女双方完全自愿,达到法定婚龄,符合一夫一妻制,禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚,禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚（疾病若己治愈，则不在禁止之列）,结婚的法定条件,必备条件,禁止条件,1、结婚的法定条件,结婚的条件,在法律上，结婚以“ 自愿”为条件，而不是以“爱情”为前提！,近亲结婚殃及后代,禁止条件,你能准确地区分直系、旁系血亲吗？,直系血亲 自己生育的和生育自己的上下各代亲属。 旁系血亲 不是生自己的和不是自己生的，跟自己又有血缘关系的血亲。,5/19/2019,58,5/19/2019,59,中国三代以内直系血亲和旁系血亲示意图,医学上认为 不应当
15、结婚的疾病,重症精神病患者不能结婚 重症智力低下患者不能结婚 患性病未经治愈的不能结婚 ,领取结婚证,夫妻关系确立,男女双方亲自到婚姻登记机关登记,2、结婚的法定程序,无效婚姻,指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。,无效婚姻，自始无效。当事人不具有夫妻的权利和义务。所生子女，适用婚姻法有关父母子女的规定。,5/19/2019,63,家庭关系,离婚的原则,离婚的程序,离婚的特别规定,现役军人的配偶要求离婚，须得到军人同意。,女方在怀孕期间和分娩后一年内，男方不得提出离婚。,3、离 婚,80后的婚姻：说离就离？,离婚须知,离婚原则： 既保证离婚自由，同时又反对轻率离婚。 离婚依据： 夫
16、妻感情确已破裂。主要从婚姻基础、离婚原因、夫妻感情现状和有无和好可能等综合分析。 离婚方式： 协议离婚（登记离婚）到婚姻登记机关申请； 诉讼离婚当事人向人民法院提起离婚诉讼。,男女一方 要求离婚,5/19/2019,69,男女双方 自愿离婚,申请,审查,登记,诉讼外的调解,诉讼离婚,离婚的程序,协议 离婚,离婚的特别规定,女方在怀孕期间、分娩后1年内或者终止妊娠6个月内，男方不得提出离婚，但女方提出离婚或人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的，不在此限。,婚姻法规定： 现役军人的配偶要求离婚时，须得军人同意，但军人有重大过错的除外。,离 婚,有下列情形之一，调解无效，应准予离婚： (1) 重婚
17、或有配偶者与他人同居的； (2) 实施家庭暴力或虐待，遗弃家庭成员的； (3) 有赌博、吸毒等恶习屡教不改的； (4) 因感情不合，分居满两年的； (5) 其他导致夫妻感情破裂的情形。一方被宣告失踪，另一方提出离婚诉讼的，应准予离婚。,离婚过错损害赔偿制度,根据婚姻法第五章救助措施与法律责任，第46条规定：当夫妻双方有下列过错而导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿： 由于重婚； 有配偶者与他人同居； 实施家庭暴力； 虐待或遗弃家庭成员,父母子女关系不因父母离婚而解除。,子女抚养根据子女的利益和离婚双方的具体情况确定。不直接抚养子女的一方享有探视权。,子女必要的生活费和教育费由双方负担。,夫妻共
18、同财产由双方协议处理，协议不成由法院判决。,夫妻共同生活所负债务，以共同财产偿还；男女一方所负债务，由本人偿还。,离婚后子女的抚养教育和财产处理,祝福同学们拥有 幸福美满的恋爱婚姻！,（二）继承法,1.继承法的含义 2.继承法的基本原则 3.法定继承人的范围和顺序 4.继承法的方式,继承从法律上讲是指财产继承，即公民死亡后依法或依其生前所立的合法遗嘱，将其遗留的个人合法财产和其他合法权益转移给他人所有的一种法律制度。 继承法是调整财产继承关系的法律规范的总称。,1.继承法的含义,被继承人-遗留财产的人 继承人-依法或依遗嘱取得财产的人 遗产-被继承人遗留的个人合法财产和其 他合法权益,保护公民
19、私有财产继承权原则 继承权男女平等原则 养老育幼的原则 互谅互让、和睦团结的原则 权利和义务相一致的原则,2.继承法的基本原则,范围： 配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 配偶：以存在合法有效的婚姻为前提 子女：婚生子女、非婚生子女、养子女、与继父母形成抚养关系的继子女 父母：生父母、养父母、与继子女形成抚养关系的继父母 兄弟姐妹：全血缘关系的兄弟姐妹、半血缘的兄弟姐妹、养兄弟姐妹、有扶养关系的继兄弟姐妹 祖父母、外祖父母：亲祖父母、亲外祖父母；养祖父母、养外祖父母；有抚养关系的继祖父母、继外祖父母 对公婆、岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿,3. 法定继承人的范围和顺序,顺序：,第一顺序：配偶、子女、父母 特殊的丧偶儿媳、女婿 第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母,每个继承遗产的份额一般均等.,4.继承的方式,祝福同学们拥有 幸福美满的恋爱婚姻！,五、个人品德养成中的道德与法律,第四节 个人品德养成中的道德与法律,一、个人品德及其作用,是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形 成的稳定的心理状态和行为习惯。,实践性 综合性 稳定性,个人品德的特征,个人品德的含义,二、个人品德与道德修养,（一）加强个人道德修养的自觉性 （二）采取积极有效的道德修养方法 （三）自觉向道德模范学习 （四）积极参与社会实践,三、个人品德与法律修养,讲法律 讲证据 讲秩序 讲法理,