20192010届高考语文二轮专题辅导课件:古诗比较鉴赏(一).ppt

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1、古诗比较鉴赏(一),比较阅读答题指导,示范仿写型,一、示例:,薛宝钗咏白海棠 珍重芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆。 胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂。 淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕。 欲偿白帝凭清洁,不语婷婷日又昏。,林黛玉咏白海棠 半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。,咏物诗讲究形神兼备。以上两诗,颔联都着眼于白海棠之“白”,但绘形写神各有不同。,阅读下面两首诗,根据提示,完成赏析。(06湖南卷),一、示例:,“胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂”一联,前句以洗尽胭脂,极言其自然本色之美,后句以晶莹剔透

2、的冰雪,喻其冰清玉洁之魂。倒装句式的运用,显得新颖别致:“洗”“招二字,运用拟人手法,生动地传达出白海棠的情韵神态;而“秋阶”“露砌”的映衬,更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。,前句以梨花之白,形容白海棠的“白”,较之“洗出”句,更侧重于表现“白”的鲜艳洁净,后句再以梅花之魂赋予了白海棠孤高傲世的精神;“偷来”“借得”,巧用了拟人手法;而“偷来”一词,贬词褒用,想象新颖,灵巧别致。,“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”一联,,2、解题要领,读懂示范性文字,找出示范性文字的鉴赏角度。 结合示范性文字的鉴赏角度,读懂另外一首诗歌。 不要随意添加、丢失鉴赏要点,最好也不要随

3、意更改要点顺序。,比较阅读不同题型答题指导,联系课本型,一、示例:,雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。 睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。 注释:师伯浑,陆游的友人。,词中“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游书愤中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?,阅读下面一首诗,完成题目。(05北京卷),夜游宫记梦寄师伯浑 陆游,相同点:词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。 不同点:a、词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士暮年壮心不已

4、的心境。 b、诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀,2、解题要领,要熟悉课本诗句,并能准确鉴赏。 结合题意,找准比较鉴赏点(相同点和不同点),课堂练习,阅读下面的元曲,联系王维的山居秋暝,完成后面的题目。,仙吕 后庭花 赵孟頫 清溪一叶舟, 芙蓉两岸秋。 采菱谁家女, 歌声起暮鸥。 乱云愁, 满头风雨, 戴荷叶归去休。,相同点:都描绘幽美入画的山水自然,赞美自由自在的田园生活,流露出对山水田园生活的由衷向往。,不同点:王维诗的结尾直接写出归隐的意愿,而这首散曲则含而不露,只用“归去休”三字作了点暗示。,水乡秋雨来时充满动感的暮色:全幅造境,以水为主,写的是水乡景色,水乡风情。,(1

5、)赵孟頫与王维有很多相似之处,两人都精通诗画。而王维的山居秋暝和赵孟頫的后庭花都是诗中有画。,山居秋暝描绘了山中秋雨过后撒满宁静的月夜:三联写景,有山有水,写的是空山景色,村民生活。,后庭花描绘了,(2)这首散曲与王维的山居秋暝相比,在思想情感的内涵和抒发上,有很多相似支出,也有不同的的地方,请你说说它们的异同。,比较阅读不同题型答题指导,求同存异型,一、示例:,齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。,暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。,这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗

6、中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。,阅读下面两首古诗,然后回答问题。,答:拟人表现手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣。,2、提问变体,两诗为什么都写到某一个相同的形象? 某一相同形象在两诗中的寓意有何不同? 某一相同形象在两首诗歌中的写法有何不同? 同一艺术手法在两首诗歌中艺术效果有何不同?,3、解题要领,没有明确给出比较点的,请找准比较点。 抓住关键词句,进行分析。 同时兼顾两首诗歌,对两首诗歌的鉴赏并重 。,

7、比较阅读不同题型答题指导,优劣评价型,一、示例:,宋王安石 落帆江口月黄昏,小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死,系船应有去年痕。,宋方惟深 客航收浦月黄昏,野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死,系舟犹有去年痕。,两首诗的末句,一用“应有”,一用“犹有”,哪个更好?为什么?请简要赏析。,阅读下面两首古诗,然后回答问题。(05辽宁卷),“应有”更好。“应有”二字蕴含丰富,传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情,其中既有希冀与自信,也有失意与怅惘,更有寻而未见的不甘心,可谓传神之笔;“犹有”二字则无此意趣。 “心情”只要答出其中两个方面即可,不要求全面。 “犹有”更好。“犹有”二字,自然道出,却出人意料

8、,去年系舟的痕迹还保存到现在,说明在此停留的旅客不多,进一步传达出了诗人那种孤寂怅惘的心绪;而“应有”二字却不能道出此意。,2、提问变体,你是否同意(某一观点)? 诗中哪句(字)更妙? 哪个版本更好?,3、解题要领,正面回答,观点要鲜明,至于孰优孰劣,则可自由选择。 比较鉴赏时应有所偏重,可采用正反对比的方式进行鉴赏,得出“一有一无” 的结论。,课堂作业,别滁 欧阳修 花光浓烂柳轻明,酌酒花前送我行。 我亦且如常日醉,莫教弦管作离声。,夜发分宁寄杜涧叟 黄庭坚 阳关一曲水东流,灯火旌阳一钓舟。我自只如常日醉,满川风月替人愁。,(1)这两诗都用了“常日醉”三个字,但表达的情感是不相同的。请结合诗

9、的具体内容简要赏析。 (2)两首诗的结句都有特色,你更喜欢哪一句?请说说理由。,阅读下面两首宋诗,然后回答问题,注:从庆历八年,欧阳修由滁州知州改任扬州知州,此诗乃当时所作。分宁即今江西修水,诗人的家乡。此诗是诗人离家赴任时所作。旌阳,山名。,(1)欧诗中的“常日醉”写出了诗人与众宾客一起开怀畅饮时的神情意态和诗人矛盾、激动的心情,饯行时当地民众所表现出来的真挚友好之情,使诗人的内心久久不能平静。黄诗中的“常口醉”是说我只是像往常那样喝醉了酒,以下文景物的多愁善感与自身的浑然沉醉构成对比,因而他的醉是借酒浇愁的外在表现。,(2)答案有两种。 喜欢欧诗的结句。结句用的是反衬手法,在饯别宴会上作为助兴的音乐,因离别在即,所以越是悦耳的曲调,内心就越感到难受。结句发人思索,使诗意余韵不尽。 喜欢黄诗的结句。结句是说弥漫在水天之间的风月在替人悲愁。以景物的凄凉衬托人的愁绪。拟物为人,以景传情,点明景替人愁,意味深长。,

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