《2019七年级语文上册斑羚飞渡课件人教新课标版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019七年级语文上册斑羚飞渡课件人教新课标版.ppt（16页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、斑羚飞渡,身陷绝境,组织飞渡,成功飞渡,头羊献身,斑羚飞渡基本情节,勾画出课文中你喜欢的语句或语段,说说你喜欢的是什么？为什么喜欢它？当时的情境可能是怎样的？,复述斑羚成功飞渡的过程， 在括号中填上恰当的动词。,半大斑羚朝前（ ），差不多同时，老斑羚也快速（ ），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（ ），朝山涧对面（ ）去，老年斑羚（ ）在后面，头一（ ），也从悬崖（ ），一老一少，一前一后，一高一低半大斑羚在老斑羚背上（ ）一下，在空中再度（ ），下坠的身体也再度（ ）轻巧地（ ）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（ ）山崖,飞奔,起跳,跃,跳,紧跟,钩,蹿跃出去,猛蹬,起跳,升高,落,坠落,理解下列句子
2、的含义,山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。 因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说“是用死亡做桥墩。,在这群斑羚中，你对哪只斑羚的印象最深刻，为什么？,富于智慧、有决断力、遇事镇定、临难从容。,镰刀头羊形象：,镰刀 头羊是这场飞渡的组织者，文中重 点写了它哪些表现？（三次咩叫）分别 有怎样的含义？,1、当发现斑羚们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地咩叫了数声，这是无能为力的表现。 2、在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫，招回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想出自救办法，并
3、指挥迅速实施。 3、在老斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声，这表示为了让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。这叫声既是一声忧伤的叹息，也是召唤补充注定死亡队伍的命令。,它（镰刀头羊）走了上去，消失在一片灿烂中。 不只是指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。,理解句子含义,课文中几次写到彩虹，有什么作用？,文中写彩虹的地方主要有三处:一是斑羚身陷绝境时彩虹出现，二是斑羚飞渡时彩虹相映，三是头羊走向“那道绚丽的彩虹”。 作用主要有三： 一是渲染一种神秘色彩； 二是烘托飞渡的气势渲染了飞渡的悲壮美； 三是渲染头羊自我牺牲的崇高之美。,想一想,学习完这个感人至深的故事,你有什么启示或感受?,作业： 给狩猎者写一封信，谈谈你对这件事的看法。,谢谢,