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1、执教：袁孝敏,西师大版 小学语文六年级上册,那棵高山榕,邓小平(1904-1997)伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，历经考验的共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，,建设有中国特色社会主义理论的创立者，他在70多年波澜壮阔的革命生涯中，为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立，为中国社会主义的创建、巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋。,课文链接,一、自由朗读课文，勾出不理解的词句，可以借助工具书理解那些难懂的词儿。,妩媚,镌刻,深圳,心仪,伟岸,沐浴,石碑,w,jun,亮丽,生词检测:,整体感知：,1.快速浏览全文，思考课文讲了一件什么事？表
2、达了作者怎样的思想情感？,二、大家讨论讨论课文是按照怎样的顺序写的？先写了什么？再写了什么？最后写了什么？,这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。,课文第四自然段：,这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。,课文第四自然段：,这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。,课文第四自然段：,三、请大家细细研读1到3自然段，看看作者是怎样描写这棵高山榕的？,或高或低的青山挽着手臂，背倚着漫天白云，静静地、庄严地围绕着那泓(hng)碧水，好似迷恋着碧水的宁静与妩(w)媚。
3、碧水微波，也好似心仪着青山的伟岸与苍翠。,课文第一自然段：,作者采用了拟人的修辞手法，将这些景物写得亲切优美。哪些词给你留下了深刻的印象呢？,我们接着交流，你还从课文第2自然段、3自然段中体会到了什么？,青山与碧水之间，有棵葱郁的高山榕。它没有青山的伟岸，没有碧水的秀丽。它只是在万千青青小草的簇拥之下，默默地向天地撑开自己的一片苍翠，呼吐晨风，吸纳朝阳。 天和地，因为有了那棵高山榕而 更加亮丽；山和水，因为有了那棵高山榕而更加和谐。,课文第二、三自然段：,让我们捧起书来，好好读读课文1到3自然段，边读边想象，把这些文字读成一幅优美的图画。,或高或低的青山挽着手臂，背倚着漫天白云，静静地、庄严地
4、围绕着那泓(hng)碧水，好似迷恋着碧水的宁静与妩(w)媚。碧水微波，也好似心仪着青山的伟岸与苍翠。,青山与碧水之间，有棵葱郁的高山榕。它没有青山的伟岸，没有碧水的秀丽。它只是在万千青青小草的簇拥之下，默默地向天地撑开自己的一片苍翠，呼吐晨风，吸纳朝阳。 天和地，因为有了那棵高山榕而更加亮丽；山和水，因为有了那棵高山榕而更加和谐。,这是一个山清水秀的世界 （你们接背第一自然段）； 青山与绿水之间，有棵葱郁的高山榕 （你们接背第二自然段）； 天和地山和水 （你们接背第三自然段）,教师引导背诵提示语,课文第4自然段既总结了高山榕的普通，又引出了它的不同寻常，因此这一段在文中起了什么作用？,四、请同
5、学们小组合作学习课文第5-7 自然段，批注下你的学习收获和疑问。,你真了不起，你读懂了小平爷爷对祖国大地的一草一木都很熟悉、很了解，我们丛中还体会到了小平爷爷对祖国那份深沉的爱。我们再来读6自然段，边读边体会。,课文第六自然段：,漫步茵 (yn)茵绿草地，四周是各种植物。当植物园的工作人员向小平同志介绍活化石桫(su)椤（lu）时，他提到了在三峡附近的水杉；当工作人员指着金花茶，他想到了云南的碗茶；站在湘(xing)妃(fi)竹前，他笑吟吟地随口说道：“这就是毛主席说的斑竹一枝千滴泪了。并神采飞扬地谈到成都有各种各样的竹子,动脑想一想：,邓爷爷见到深圳的发展面貌为什么那么高兴？这个问题提得好。
6、老师搜集了一份资料，我们一起来看看。或许你能从中找到答案。,1979年，邓小平爷爷划定深圳特区，从此，中国的改革开放拉开序幕。“深圳是中国第一批特区中的第一号特区。”,资料链接,1992年，88岁高龄的邓小平爷爷巡视深圳，看到深圳已由一个荒芜的渔村发展为高楼林立的现代化都市。,资料链接,这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。,课文第四自然段：,它为什么普通又不同寻常呢？ 高山榕与邓爷爷有什么相似之处呢？,假如你就是流连在树下的人们中的一位，你会对邓爷爷说点什么呢？又会想些什么呢？拿起笔写下来吧。,“那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发”,品读句子,请同学们联系课文内容，谈谈你对这个句子的理解。,这句话表面是指高山榕长势良好，实际指小平同志所开创的改革开放取得了巨大的成就，祖国将更加繁荣昌盛，就如同那棵高山榕一样越来越葱茏耀眼，生命勃发。,“那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发”,作者借高山榕来赞邓小平爷爷，这种写法叫做“借物喻人”。,