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1、,这还是家乡的运河水吗？,情境导入,荡不起半点涟漪的死水,情境导入,钱 泳,治水必躬亲,钱泳（1759-1844）原名鹤，字立群，号台仙、梅溪。江苏无锡人。清代学者，工诗，善书画，著有履园丛话履园谭诗等。,字音检查,泥（ ）于掌故 必得（ ）躬历山川 亲给（ ）钱粮 好逸恶（ ）劳 势有曲（ ）直,n,di,j,w,q,先自由朗读文章 再请同学朗读展示 要求：读准字音。,初读文章，读准字音,小组合作 释词译文,小组内讨论、交流，解决在预习中存在的疑难词句 。 2. 全班共同讨论、交流，解决小组解决不了的疑难词句。,译文纠错,从前海瑞治理河流的时候，穿着轻便服装，冒着风雨，来来往往在荒村乱流中间
2、，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的管理差役都不尝试横行勒索一文钱财。如果必然是这样，以后才可以事情做成。如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。,在荒村乱流中间来来往往,也不曾,必须像这样,译文纠错,从前海瑞治理河流的时候，穿着轻便服装，冒着风雨，来来往往在荒村乱流中间，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的管理差役都不尝试横行勒索一文钱财。如果必然是这样，以后才可以做成事情。如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。,在荒村乱流中间来来往往,
3、也不曾,必须像这样,释词译文需注意：倒装句，古今异义的译法。,齐读文章，试着理解文章内容。,二读文章，读懂文意,文理探究,本文告诉我们一个什么道理？请用文中原话回答。 作者又是如何让人们都接受这个道理的呢？,朗读提升,如：非相度不得其情，非咨询不穷其致 必如是而后事可举也 ,以“二二”节拍为主。 如：潴有/浅深，势有/曲直 句首语助词、关联词后面应有停顿。 如：盖 ，是以，如则,语速适中，启迪思考,朗读挑战,请仔细听老师朗读，听老师在重音、节 奏和语速的处理是否得当。,治水必躬亲,钱泳,特别说明：需重读的字还有：躬立、亲劳、冒、 冲、往来、亲给、一厘 需注意的节奏有：而随官人役亦未尝横索一钱。 必如是而后事可举也。,当堂背诵,语文活动,当堂背诵,治水之法，既不可 ， ，亦不可 。盖 ， ， ， ，非 不 ，非 不 ，是以必得 ， 。,昔 治河， ， ，往来于 ，亲给钱粮 ， ，而随官人役亦未尝 ，必如是而后事可举也。,如 而 ， 而 ， 而 ， 则 而 。,躬亲是治水成功的必要条件，生活中的许多事又何尝不是这样呢？请联系自己的生活，谈谈学习本文后的感悟。,拓展延伸,“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”荀子 “以行而求知，因知以进行”孙中山,感谢各位领导、老师莅临指导！,躬历山川,亲劳胼胝,