2019四川省米易中学高中语文琵琶行课件课件新人教版必修3.ppt

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1、音乐,琵琶行,白居易,白居易(772-846),字乐天,自号香山居 士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的现实主义诗人,是唐代诗人中作品最多的一个(存诗2806首 )。他的成就,主要表现在两个方面:一是卖炭翁为代表的政治讽喻诗;一是以长恨歌、琵琶行为代表的长篇叙事诗。流传极广,正如宣宗所说:“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”。 他是中唐新乐府运动的主要倡导者,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作。” 秦中吟十首、新乐府五十首影响尤大, 有白氏长庆集71卷。,白居易生平与诗作,写作背景,唐宪宗元和十年,白居易任谏官,因为屡次上书批评朝政,触怒了皇帝,被贬为江州司马。期间送客湓浦口,遇到琵琶女,创作出这

2、首传世名篇琵琶行。,琵琶:弹拨乐器名。,行:古诗的一种体裁,因与“歌”大同小异,常统称“歌行”。“歌”是曲的总称,“行”是“衍其事而歌之”,是一种具有铺叙记事性质的歌辞。,题解,小序有什么作用? 交代了时间、地点、人物和故事梗概,概述歌女的悲凉身世,说明了写作的背景动因,并为全诗定下了凄切的感情基调。 小序已经简明清楚地叙述了琵琶女的故事和自己的感受,为什么还要写成一首诗呢? 写成了诗,人物和故事更加形象感人,更好地抒情达意,给人以更深的感情共鸣。,讨论精讲,1琵琶行是一首叙事诗,叙了什么事? 2.为什么作者认为自己和琵琶女“同是天涯沦落人”?,故事梗概,江头送客闻琵琶,歌女倾诉身世苦,江上聆

3、听琵琶曲,重闻琵琶青衫湿,同病相怜伤迁谪,全诗脉络,故事情节,感情波澜,明线(实),暗线(虚),月夜弹琵琶,月夜听琵琶,凄凉话身世,同是天涯沦落人,却坐促弦急,闻声作叹息,相逢何必曾相识,翻作琵琶行,歌女的身世,诗人的感受,满座皆掩泣,两线交汇,同是天涯沦落人,?,为什么诗人认为 自己与琵琶女“同是天涯沦落人”?,自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。,曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。,十三学得琵琶成,名属教坊第一部。,今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。,去来江口守空船,绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。,门前冷落鞍马稀。商人重利轻别离。,野火烧不尽 春风吹又生,白居易,昔,我从去年辞

4、帝京,谪居卧病浔阳城。,浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声,住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生,春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾,相逢何必曾相识,同是天涯沦落人,境况相同 感受相同,相互理解 相互同情,琵琶女,白居易,今,昔,才貌双绝,年长色衰,才高位显,被贬放逐,名动京师,飘沦憔悴,主旨,通过写琵琶女高超的演奏技艺及沦落天涯的悲惨身世, 表现了对琵琶女的深切同情, 抒发了诗人谪居江州在政治上的失意之感,控诉了封建社会对人才的摧残。,体味诗人描写音乐的艺术,音乐是一种抽象的艺术,我们平常只是听,要描写它十分困难,然而白居易对琵琶音乐的描写却非常成功,历来被人们所称道。原因何在?,音乐描写,大弦嘈嘈如急雨

5、,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。,以声喻声,妙语点睛,裂帛,喻体,急雨,私语,大珠小珠落玉盘,莺语花底,泉流冰下,冰泉冷涩,银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣,旋律,急促沉重,清脆圆润,轻柔尖细,悠扬婉转,缓慢低沉,沉咽暂歇,突然激昂,戛然而止,以声喻声,描写音乐的另一种方法是通过写演奏者动作神态来表现。试从二段中找出的句子,分别表现了怎样的动作神态。,转轴拨弦三两声,是弹奏前试弦调音的准备动作,说明此时已进入乐曲中的境界

6、。,低眉信手续续弹,是弹奏的神态,看出她技艺的娴熟。,轻拢慢捻抹复挑,弹奏的动作,曲终收拨当心画,弹奏的结尾动作,使听众继续沉浸在乐曲的境界里。,如此细腻地描写动作神态,有什么好处? 交代了音乐的层次,从而更好地引导读者领会音乐,也表现了歌女技艺的熟练高超和作者高度的音乐修养。,找出写音乐效果的句子,说明其作用。 忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江洲司马青衫湿。 作用:把音乐效果和环境气氛、人物感情结合起来写,共同烘托出一个音乐的世界,找出叠词叠字,双声叠韵词 叠词叠字 弦弦,声声,续续,嘈嘈,切切(另有瑟瑟、茫

7、茫、唧唧,不直接描写音乐的。) 双声叠韵:幽咽、呕哑、嘲哳。 这些词语的运用有什么效果? 直接模拟声音,使诗句增加音乐性和节奏感,加强了音乐悦耳动听和韵律节奏。,总结高超的音乐描写: 运用比喻描写音乐(以声写声,以形写声)。 通过写音乐效果描写音乐。 通过写演奏者的动作态度描写音乐。 运用叠词、双声叠韵词描写音乐。,课堂练习,指出下列句中的古今异义词。,因为长句,歌以赠之。,明年秋送客湓浦口,凝绝不通声暂歇,因:因此 为:写作,第二年,表示时间短,没有与将来对比的意思,表示因果关系的连词,今年的下一年,暂时,与未来相对,老大嫁作商人妇,暮去朝来颜色故,又闻此语重唧唧,年纪大,叹息声,面容,最大的,第一,低声交谈或虫鸣或自语,色彩,课后作业:,选择一段自己喜欢的音乐,用形象的语言写出自己的感受,文体不限,不少于150字。,

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