安全教育培训ppt.ppt

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1、安全教育培训,新疆民航实业管理有限责任公司 安技部,老生常谈,我们有责任使大家有一个安全的开始。不论大家以前进行过多少次安全培训，今天还是要讲一讲大家必须知道的一些安全问题。,安全意识,主 要 内 容,安全生产,安全生产是大厦， 缺了支柱就会倒！,安全生产,安全意识,安全生产,一、安全意识之自我觉醒,安全意识,有多少生命可以重来？,你愿意上班时你的办公楼这样？,安全生产,安全意识,你愿意你出门的路上这样吗？,有多少生命可以重来？,安全生产,安全意识,你愿意孩子的校车是这样？,有多少生命可以重来？,安全生产,安全意识,OR,你的选择是？,安全生产,安全意识,OR,你的选择是？,安全生产,安全意识

2、,安全都为了谁? 为了公司？安全生产，可以为公司节省成本，挽回声誉； 为了领导？安全生产，可以给领导争面子，做业绩； 为了同事？安全生产，可以不祸及同事，保他工作顺利； 为了自己？安全生产，可以保自己安全，保家人幸福！ 安全到底为了谁？ 没有你，公司可以很快找到代替你工作的员工，继续运转； 没有你，领导还有其他下属完成你的工作，继续挣来业绩； 没有你，同事很快有其他的同事，继续工作顺利； 而没有你，家庭没有了欢笑，失去了幸福，甚至灭顶之痛！ 安全是为我们自己！!,安全生产,安全意识,马斯洛需求层次论,安全生产,安全意识,王成太现象,首先企业出了事故，领导一般会丢脸。一是做检查。二是 做掏腰包。

3、三是行政处分。四是刑事处分。 其次，企业出了事故，操作者可能会丢命； 再次，事故的受害者，往往又是事故的责任者。 “王成太现象”：事故的受害者，往往又是事故的责任 者，甚至是最大责任者，受到法律最重处罚。,安全生产,安全意识,安全意识（Security awareness）： 就是能够认知可能存在的安全问题，明白安全 事故对组织的危害，恪守正确的行为方式，并且清 楚在安全事故发生时所应采取的措施。,什么是安全意识,安全生产,安全意识,安全意识是一项硬指标,事故人为的因素中，安 全意识占到90%多，安全技 术水平所占比例不到10%。 企业界的安全培训90%的精 力用在占10%比重的安全技 术水平

4、上只有不到10%的精 力用在占90%比重的安全意 识上。,安全生产,安全意识,意识不到危险，才是最大危险 泰坦尼克号启示录,泰坦尼克号之所以沉没，在于建造完成之时，人们认为它“永不沉没”。 泰坦尼克号之所以沉没，还在于航行中，只追求速度，忽略了风险。 泰坦尼克号之所以沉没，更在于集体忽视危险存在，事故就不可避免。,安全生产,安全意识,在阿根廷，有段蜿蜒的山间公路，其中有3公里路段弯道多达12处。因为弯道密集，因此经常发生交通事故，人们都称这段道路为“死亡弯道”。这段路从1994年通车到2004年，共发生了320起交通事故，106人丧生。交通部门在该段路入口处竖立了提示牌：“前方多弯道，请减速行

5、驶”，没起作用；于是将提示语改成触目惊心的文字：“这是世界第一的事故段”、“这里离医院很远”，事故依然高发。,阿根廷交警的烦恼,安全生产,安全意识,隐去管理者的身影，让亲人取而代之，去唤醒操作者的安全意识，这就是著名的“葛麦斯安全法则”。,你的平安，是对家人最好的关爱 葛麦斯安全法则,葛麦斯驾车43载，不仅从未发生过交通事故，甚至连一次违章纪录都没有，因此在他退休前，交通部决定颁发一枚“优秀模范驾驶奖章”给他。颁奖当天，记?问葛麦斯：“要如何才能做到像你这样平安驾车呢？” 葛麦斯回答道：“其实开车时，我都由家人陪着啊！不过乘客看不到我的家人，因为他们都在我的心里。”,安全生产,安全意识,惊人的

6、等式 安全管理严肃的爱行善积德 安全管理不作为变相谋杀,安全生产,安全意识,二、安全意识之安全行为,安全生产,安全意识,安全工作五步骤： 决定停下来观察思考行动,磨刀不误砍柴工,如何实现安全行为,安全生产,安全意识,决定（与其事后反思，不如三思后行）,安全生产,安全意识,停下来: 在开始行动之前，必须先停下来，先不要有任何动作对整个工作区域作全面观察，了解这里的情况确定自己该如何行动。,安全生产,安全意识,观察: 观察那些可能会对你和该区域其他员工造成伤害的不安全的行为和环境因素。 观察:自我观察、全面观察,安全生产,安全意识,自我观察之 上班“十问”防事故 问身体状况是否正常 问心理状况是否

7、正常 问班前是否进行了安全检查 问劳动防护用品是否穿戴 问操作技术是否熟练掌握 问是否会及时处理工作出现的异常 问自己周围是否存在危险因素 问工作中是否有不良习惯 问是否严格遵守安全操作规程 问是否注重消除隐患,安全生产,安全意识,全面观察之 感官功能 凭视觉、听觉、嗅觉和触觉来判断工作区域的安全性。,看：上面、下面、后面、里面 ; 听：不寻常的声音； 闻：不寻常的气味； 感觉：不寻常的气味和振动。,安全生产,安全意识,观察的内容： 人员的反应 个人防护装备 人员的位置 工具和设备 程序 人体工效学 整洁,安全生产,安全意识,1、个人防护装备 是否使用？ 是否正确使用？ 是否齐全、完好、适合？

8、,是否使用安全帽、安全带及安全绝缘用具？,安全生产,安全意识,眼睛和脸部 耳部 头部 手和手臂 脚和腿部 呼吸系统 躯干 其他，特殊情况的特殊要求,个人防护装备,安全生产,安全意识,2、人员的位置 被撞击、绊倒或滑倒 高处坠落 接触极端温度的物体 接触、吸入或吞食有害物质 接触振动、转动设备(hair) 夹住 触电 其他,碰！,碰！,安全生产,安全意识,3、工具和设备 不适合该作业 未正确使用 工具和设备本身不安全（焊机） 其他（离员工足够近）,吊钩防脱装置弹簧失效，可能导致吊绳从钩内滑脱。,安全生产,安全意识,加强培训 理论上的模糊必然导致行为上的盲目，思想认识上的错觉和误区必然导致管理上的

9、盲区，技术上的生疏必然导致操作上的缺陷。安全培训作为企业安全管理一项重要内容和工作，培训的效果在一定程度上引导和决定着员工安全意识的强弱、操作技能的高低。,安全意识,安全知识培训,岗位技能培训,安全生产,安全意识,管理层培训和操作层培训,理论联系实际,安全生产,安全意识,开展应急预案演练,安全生产,安全意识,创新活动 根据不同生产时期的安全重点，有针对性的组织开展各类安全活动。 安全活动要突破安全讲话、安全学习的传统方式，多采用一些生动活泼员工乐于接受的方式，激发员工参与的兴趣，鼓励员工参与讨论，增强活动的互动性，提高活动效果。,安全生产,安全意识,安全演讲比赛 安全知识抢答赛,安全生产,安全

10、意识,习惯性违章查找活动,张贴安全宣传挂图,安全生产,安全意识,违章者说： 曾经有一套规章、制度摆在我面前，我没有遵守而被罚款，这是上天给我的一个改过的机会，而我没有去珍惜；等到我出事故时才后悔不已，人世间最大的痛苦莫过于此，如果上苍再给我一次机会的话，我一定会说四个字：我要安全，假如非要让我再加一句话的话，我会痛哭流涕的说 苍天呐，大地啊，我的神呀！ 再给我一次机会吧！。假如要我在前面加一个期限的话，我希望是 一万年。,安全生产,安全意识,对 违 章 者 的 忠 告: 亲爱的朋友，你知道人的一生可能会遇到多少次可能伤害事件吗？事故统计学的科学答案是100次以上。 有的人比较“幸运”，他均能“

11、逢凶化吉，化险为夷”，所遇到的事故都是未遂事故，而有的人却很“倒霉”，成为了事故的牺牲品。其实，幸运与倒霉并不是命中注定的，在某种程度上是可以自己把握的。而一个人有没有这种把握能力，很大程度上取决于他能不能拒绝违章行为。,安全生产,安全意识,肺 腑 之 言: 发生事故的诸多原因中，安全意识的淡薄是最致命的。就这一点，我们就应该始终如履薄冰，如临深渊，小心谨慎地做好自己的工作！ 在这里我用最朴实的语言忠告大家：“工作为了生活好，安全为了活到老。”,安全生产,安全意识,安全生产事故隐患排查治理体系,安全生产,（一）隐患的基本概念 （二）隐患排查治理工作,（三）隐患排查治理体系的主要内容 （四）隐患

12、排查治理体系的特点,安全生产,主 要 内 容,安全生产事故隐患 简称隐患、事故隐患或安全隐患 指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。,安全生产,隐患的基本概念,发生生产安全事故的基本模式,安全生产,隐患的基本概念,安全生产,隐患的基本概念,安全生产,隐患排查治理工作,安全生产,隐患排查治理体系的主要内容,安全生产,隐患排查治理体系的必要性,安全生产,隐患排查治理体系的必要性,安全生产,隐患排查治理体系的必要性,排查,登记,监控,整改,评价,销号,报送,隐 患

13、 排 查 治 理 闭 环 流 程,安全生产,隐患排查治理体系的流程,1事故隐患具有潜在性.从隐患形成到发生事故,中间有一个过程,称为事故发的前期阶段.在这个阶段,人们可以感觉危险的存在,但还不能预知事故在何时以何种方式发生.这一阶段为我们治理事故隐患提供了宝贵的时间,如果治理及时、有效,隐患就会被消除或减少其危险性；若是不治理或治理不及时,其危险性就会增大,直到事故发生。,安全生产,事故隐患的特点,2事故隐患具有危险性,凡是有危险性的物质、场所和作业,由于管理上的缺陷就存在事故隐患.事故隐患是危险源导致事故的条件。,安全生产,事故隐患的特点,（3）事故隐患具有隐蔽性，生产活动中的危险（危害）但

14、是靠人自身的本能是不易感知危险,要靠知识、经验和检测手段,有的还要借助专家系统,才能发现。现在有许多人,身在危险环境之中,从事危险性作业而不知其危险,犹如“盲人骑瞎马，夜半临池边“。,安全生产,事故隐患的特点,4事故隐患具有动态性，事故隐患及危害性不是静止的,而是变化的 可见,治理事故隐患是安全工作中的一项长期任务。,安全生产,事故隐患的特点,按其发生的性质可分为以下三种： l先天“隐患。是系统投入运行就存在的缺陷.主要是指工厂选址、戡察、设计、施工、装备制造与安装、选材、工艺、安全装置、安全卫生设施等方面存在的缺陷。“先天“隐患的存在;使系统可靠性降低,安全性下降“先天隐患的辨识及整改的责任

15、主要在决策层和管理层。,安全生产,生产中事故隐患的种类,2“后天”隐患。是系统在运营期间, 系统功能在运行的过程中产生的缺陷。“后天”隐患有其发生、发展的过程。主要是由于人为失误或与先天“隐患”共同作用,使系统原有部件性能下降,比如出现磨损、裂纹、老化、腐蚀等,降低了系统安全的可靠性、“后天”隐患是班组辨识、评估和整改的重点对象。,安全生产,生产中事故隐患的种类,3突发隐患，是由于外界环境变化或人失误引起系统突然发生故障。它具有随机性的特点,难以预测。突发隐患导致事故的可能性大，间隔的时间短。对随机隐患要采取应急措施。应急措施是否有效,主要取决于操作者的经验、机敏、果断和技能对随机隐患的辨识和

16、应急纯理,是熟练操作者必须具有的基本功。,安全生产,生产中事故隐患的种类,事故隐患与事故二者是因果关系,没有事故隐患就不会发生事故。 危险导致事故需要有一定的转化条件比如,钢水具有爆炸的危险,但是,如果不让它与水相遇它就不会发生爆炸，地面上的积水和钢水下落是钢水爆炸事故的两个转化条件;又如,梯恩梯是一种爆炸力很强的危险物质,其导致事故的转化条件:撞击、摩擦或加热，如果把这些转化条件控制隹，事故也不会发生。所发我们研究事故隐患,掌握其危险性质的目的,就是控制各种转化条件的生成和发展。,安全生产,事故隐患与事故的关系,从上面的分析中,我们可以得出这种结论:辨识和治理事故隐患是企业安全工作永恒的主题

17、,需要决策层、管理层、操作层的通力合作,共同参与。只有这样,才能创造良好舒适的生产环境,实现事故为零和保障身心健康的目标。,安全生产,1、侥幸心理 是许多违章人员在行动前的一种重要心态。把出事的偶然性绝对化，在现实工作中，对发生侥幸心理的人时有所见。 a.不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，技术水平不低，而是“明知故犯”。 b.违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己。,安全生产,事故产生的因素,2、惰性心理 也称为“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理依据。 a. 干活图省事，嫌麻烦。 b. 节省时间，得过且过。

18、,安全生产,事故产生的因素,3、麻痹心理 麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎，大大咧咧，口是心非。盲目自信。 a.盲目相信自己的以往经验，认为技术过得硬，保准出不了问题。（以老同仁居多） b.是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题。（我行我素）,安全生产,事故产生的因素,4、逆反心理 是一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态，一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、越不许干，我越要干”等特征。 a.显现对抗：当面顶撞，不但不改正，反而发脾气，或骂骂咧咧，继续违章。 b.隐性对抗：表面接受，心理反抗，阳奉阴违，口是心非。,安全生产,事故产生的因素,5、逞能心理

19、争强好胜本来是一种积极的心理品质，但如果它和炫耀心理结合起来，且发展到不恰当的地步，就会走向反面。 a.争强好胜，积极表现自己，能力不强但自信心过强，不思后果、蛮干冒险作业。 b.长时间做相同冒险的事，无任何防护，终有一失。,安全生产,事故产生的因素,6、冒险心理 冒险也是引起违章操作的重要心理原因之一。 a.理智性冒险，明知山有虎，偏向虎山行。 b.非理智性冒险，受激情的驱使，有强烈的虚荣心，怕丢面子。硬充大胆。,安全生产,事故产生的因素,7、从众心理 是指个人在群体中由于实际存在的或头脑中想象到的社会压力与群体压力，而在知觉、判断、信念以及行为上表现出与群体中大多数人一致的现象。 a.是自

20、觉从众，心悦诚服、甘心情愿与大家一致违章。 b.是被迫从众，表面上跟着走，心理反感。,安全生产,事故产生的因素,8、无所谓心理 表现为尊章或违章心不在焉，满不在乎。 a.是本人根本没意识到危险的存在，认为章程是领导用来卡人的。 b.是对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来不要，不把安全规定放眼里。 c.认为违章是必要的，不违章就干不成活。,安全生产,事故产生的因素,9、好奇心理 好奇心人皆有之。是对外界新异刺激的一种反应。以前未见过，感觉很新鲜，乱摸乱动，使一些设备处于不安全状态，而影响自身或他人的安全；因周围发生的事影响正常操作，造成违章事故。,安全生产,事故产生的因素,10、情绪波动 思

21、想不集中 情绪是心境变化的一种状态。 顾次此失彼、手忙脚乱。 高度兴奋或过度失落都导致不安全行为。,安全生产,事故产生的因素,11、技术不熟练 遇险惊慌 对突如其来的异常情况， 惊慌失措，甚至茫然。无法 进行应急处理，难断方向。,安全生产,事故产生的因素,12、工作枯燥 厌倦心理 从事单调、重复工作的人员，容易产生心理疲劳和厌倦感。重复不断无变化的、缺乏自主性、感觉不到有意义和重要性。,安全生产,事故产生的因素,13、错觉下意识心理 这是个别人的特殊心态，一旦出现，后果极为严重。 错觉是有刺激物的情况下发生的，一般不会消失。（不同于幻觉）,安全生产,事故产生的因素,14、心理幻觉近似差错 莫名

22、其妙的“违章”，其实是人体心理幻觉所致。,安全生产,事故产生的因素,15、环境干扰判断失误 在作业环境中，温度、色彩、声响、照明等因素，超出人们的感觉功能的限度时，会干扰人的思维判断，导致判断失误和操作失误。,安全生产,事故产生的因素,易违章出事的有20种“重点人”,一是违章作业的“大胆人”； 二是冒险蛮干的“危险人”； 三是冒失莽撞的“勇敢人”； 四是盲目听从指挥的“糊涂人”； 五是吊儿郎当的“马虎人”； 六是满不在乎的“粗心人”； 七是盲目侥幸的“麻痹人”；,安全生产,事故产生的因素,八是投机取巧的“大能人”； 九是凑凑合合的“懒怠人”； 十是满腹委曲的“气愤人”； 十一是难事缠身的“忧愁

23、人”； 十二是急于求成的“草率人”； 十三是心神不定的“心烦人”；,安全生产,易违章出事的有20种“重点人”,事故产生的因素,十三是心神不定的“心烦人”； 十四是手忙脚乱的“急性人”； 十五是固执已见的“怪僻人”； 十六是单纯追求任务、指标的“效益人”； 十七是休息不好身休欠佳的“疲惫人”； 十八是变换工种的“改行人”； 十九是初来乍到的“新工人”； 二十是心余力亏的“老工人”。,安全生产,易违章出事的有20种“重点人”,事故产生的因素,所有的事故都是可以预防的,决不能默许事故。 对事故管理起指导作用。 改变传统观念发生事故是不正常的不应该的。,安全生产,警醒,安全是所有工作的前提,任何工作开

24、始前都必须落实必要的安全措施。 任何可能发生“危险”的工作都必须“停止” 。,安全生产,警醒,事故案例：手被切割,图片比较血腥！请做好心里准备！,发生了什么!,安全生产,警醒,事故案例：手被切割,如何发生的？,安全生产,警醒,每个人都必须为自身和他人的安全负责,自我保护不仅是内在要求，也是企业安全生产的要求。 在安全方面，帮助他人。 我不能伤害他人； 制止他人的不安全行为； 帮助他人消除安全隐患； 不限于本单位员工，还应其他外来人员； 分享自己的安全。,安全生产,警醒,安全生产,是不可避免吗? 是管理不到位吗？ 是设备、设施不安全吗？ 是操作的方式不对吗? 是所处的位置对吗? 是因为运气不好吗

25、? 是外力因素吗? 是由于有意的人为破坏吗? ？,为什么会发生事故？,之所以会发生事故，是因为事故隐患的存在！,安全生产,隐患的辨识,铁钉缺，马蹄裂；马蹄裂，战马蹶；战马蹶，骑士跌； 骑士跌，军团削；军团削，战士折；战士折，帝国灭。 马蹄铁上一个钉子的脱落和丢失，本是初始条件下的十分微小的事物，是一个细节。我们谁也不会误解为一个马蹄上的铁钉的脱落会使一个帝国灭亡，但我们可以认定，一些看上去微不足道的细节，其长期的、持续的、连锁的、未来的效应却事关一个帝国的存亡。,西方有一段民谚：,小事件足以改变历史！,美国哥伦比亚号航天飞机坠毁事故的起因：航天飞机发射时一块固体塑料泡沫从外部燃料箱上脱落，并以

26、高速撞击了左翼。 17世纪初，世界上最强大的国家明王朝的灭亡也是源于细节。 明朝的总人口数量可能接近1亿，而清朝直到1644年入关时，八旗的总人口数也只有20多万。起兵之初，努尔哈赤只有13幅盔甲。双方的实力如此之悬殊，明朝为什么会被击败呢？ 导致明军的军事行动无法成功的一个重要原因，更是细小得令人诧异：衣服袖子太短！,安全生产,隐患的辨识,事故隐患的特性,隐蔽性:它在一定的时间、一定的范围、一定的条件下，显现出好似静止、不变的状态，往往使人一时看不清楚，意识不到，感觉不出它的存在。 危险性:蝼蚁之穴，可以溃堤千里，在安全工作中小小的隐患往往引发巨大的灾害。 突发性:集小变而为大变，集小患而为

27、大患是一条基本规律。 因果性：隐患是事故发生的先兆，而事故则是隐患存在和发展的必然结果。 重复性：只要企业的生产方式、生产条件、生产工具、生产环境等因素未改变，同一隐患就会重复发生。 意外性：有些隐患超出人们认识范围，或在短期内很难为劳动者所辨认，但由于它具有很大的巧合性，因而容易导致一些意想不到的事故的发生。 连续性：一种隐患掩盖另一种隐患，一种隐患与其它隐患相联系而存在的现象。,安全生产,隐患的辨识,90,事故隐患的特性,事故隐患,安全生产,隐患的辨识,5 x 5,安全践行 隐患识别,2,安全生产,隐患的辨识,安全生产,隐患的辨识,5,1,审视周围,上: 什么可能掉下来? 有无松散的、没有

28、固定的物体？ 有无正在进行的工作?,下: 怎样能导致坠落或什么东西可能落下? 有无防坠落保护屏障? 下面有无其他人在干活?,前: 什么能够撞到或打到你?,后: 有无可能接触到的危险源，如热、尖的物体? 有无障碍物?,侧: 有无温度过高或过低的接触？ 有无压力释放源? 有无拉伸或压缩的机械能量释放源?,1. 审视周围: 上 下 前 后 侧,安全生产,隐患的辨识,前、后、左、右、侧地去观察: 人 能力表现、精神状态、动作规范？ 机械设备 转动或移动的部件、运转载荷？ 工具 状况、正确使用、使用正确的工具？ 环境 照明情况、天气状况、温度、噪音、气味及有毒有害气体？ 活动 作业间相互影响或冲突、非常

29、规作业、重大风险作业？,1,2,审视周围,5,2. 观察目标: 人员 机械设备 工具 环境 工作活动,观察目标,安全生产,隐患的辨识,1,3,2,审视周围,5,3. 查找下类隐患: 不安全条件及行为 化学品 生物 人机工程 心理,查找隐患,观察目标,前、后、左、右、侧地去查找: 不安全条件及行为 噪音、落物、压力、工作冲突? 化学品 腐蚀、刺激、中毒? 生物 细菌、虫子、人? 人机工程 手工搬运、重复动作? 心理 吼叫、情绪低沉?,安全生产,隐患的辨识,2,1,审视周围,4. 评估以下风险： 被撞 被夹或被压 接触 坠落 / 跌倒 物质泄露,3,查找隐患,4,评估风险,观察目标,前、后、左、右

30、、侧地去观察，评估一下什么能够导致： 撞到你 - 摇摆的悬空货物、坠落的物体、压力、紧绷的绳索? 被夹或被压- 移动的设备、悬空货物? 直接接触 - 热表面、化学品、尖锐物? 坠落或跌倒 障碍物、湿滑地面、缝隙? 物质泄露 - 腐蚀的管线、不正确的操作?,5,安全生产,隐患的辨识,5,实施控制,1,2,3,4,观察目标,评估风险,审视周围,查找隐患,5,5. 实施控制措施: 1.消除隐患 2.方法替代 3.工程设计 4.行政管理 5.劳防用品,前、后、左、右、侧地去观察， 考虑怎样去应对风险: 消除 怎样可以消除危险? 替代 有无其他更安全的工作方法? 工程设计 我需要新的/额外的工具吗？需要

31、额外的防护吗？ 行政管理 需要工作场地的出入限制吗？需要定时的休息吗? 劳防用品 使用什么样的劳防用品才安全?,安全生产,隐患的辨识,98,工作： 指挥起重作业,请问存在哪些隐患？,安全生产,隐患的辨识,例图,99,本图中存在哪些隐患？,你可以通过： - 安全行为观察工具与他们沟通； - 隐患报告工具汇报安全隐患。,吊篮门没关好,站在悬空吊物下,不戴手套,没有审视周围的“动静”,不戴安全眼镜,没有穿指挥人员专用背心,口袋内对讲机容易滑出且影响活动,吊篮没系尾绳,工衣穿戴不恰当,场地凌乱，绊倒危险,安全生产,例图,在右图 中，有,约100项 的事故 隐患， 你能够 分辨出 多少 项？,安全生产,

32、例图,l l l l l l l,物品码放不稳固，欲倾倒 地沟内倾倒化学危险品 液体物品与固体物混放 现场物品码放不规范，有倚 靠护栏现象 轿车存放地点不当，并且阻 挡安全通道（没有车牌，好 象是黑车) .现场有带钉木板 垃圾箱倾倒,l l,货物码放超高 沟盖板未安放到位,其他的自己找,安全生产,例图,高处作业隐患,l l l l l l l,高处房顶作业安全带使用 不规范 翘板未固定 彩钢板放置不稳妥 未设安全监护人 未穿工作服 登高没有安全通道，人是 飞上去的。 与底下人员形成交叉作 业，没有隔离或防护,安全生产,例图,103,没戴安全帽,应夹紧打磨件,身体不应正对砂轮片,气瓶混放,安全生产,例图,找找存在哪些不安全行为？,安全生产,当把人的生命比作是“1”时，生活就是在“1”后面加“0”，后面加的“0”越多，说明事业越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了，后面加再多的“0”还有什么意义呢？,安全生产,观念：影响我们的意识 意识：强化我们的责任 责任：规范我们的行为 行为：表现我们的素质 素质：决定我们的命运,安全生产,平安是福， 祝各位在各自的工作岗位上平平安安、快快乐乐！,安全生产,