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1、,燕 子,长春市第一一二中学校中学部 赵新征,晕：就是指日光或月光 透过云层 折射下来的七彩圈。,投影填空练习：（ ）的小燕子,投影填空练习：（ ）的小燕子 （伶俐可爱、活泼机灵、聪明,才下过几阵蒙蒙的细雨。微 风吹拂着千万条才展开黄绿眉眼 的柔柳。青的草绿的叶，各种色 彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢 来，形成了光彩夺目的春天。,a“蒙蒙”写出了春雨的独特特点。 b“吹拂”写出了春风的柔和。 c“黄色”“青”“绿”“各色鲜艳”写出 了春天色彩斑斓的世界。 d拟人句的使用使春天显得更加 的生机勃勃，充满生命的活力。,仿写练习：以生活中常见的喜鹊、麻雀、鸽子为例。 一身（ ）羽毛，一对（ ） 翅膀，
2、加上（ ）尾巴，凑成了（ ）的（ ) 。,再,见,目录,在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,在微风中，
3、在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,几对燕子飞倦了，落在电 线上。蓝蓝的天空，电杆之间 连着几痕细线，多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符，谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。,几对燕子飞倦了，落在电 线上。蓝蓝的天空，电杆之间 连着几痕细线，多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符，谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。,几对燕子飞倦了，落在电 线上。蓝蓝的天空，电杆之间 连着几痕细线，多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符，谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。,五、结合课文内容填空。 作者首先观察燕子的_，接着观察燕子的 _，而后观察燕子的_。表现了燕子 _的特点。,外形,飞行,停歇,活泼机灵,