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1、第一部分 教材知识梳理 八年级（上册） 第五单元 生活在法律的保护中,1. 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容。(理解 法律教育：学法用法) 2. 了解日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。(运用 法律教育：学法用法) 3. 树立自我保护意识。(理解 法律教育：学法用法),教材知识导航,生活在法律的保护中,生活中的法律保护,法律保护公民的权利,法律保护每一个公民的正当权利，任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩罚 当公民的权利受到侵犯时，应依法维护住自己的合法权利,未成年人健康成长的特别需要,未成年人需要法律特殊保护的原因
2、,正处于长身体、长知识的重要时期 相对缺乏 辨别是非能力不强 自我保护能力较弱,专门保护未成年人的法律,未成年人保护法 预防未成年人犯罪法,社会生活经验,生活在法律的保护法,法律对未成年人的特殊保护,家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护,学会自我保护,防患于未然,未成年人受到伤害的事件仍时有发生 容易出现,依法实施自我保护,是预防侵害的首要原则，自我保护的最有效的措施就是求助于法律,自我保护的方法,及时报警 学会请律师 寻求法律援助 勇于并善于同不法侵害行为作斗争,“保护缺位”,依靠法律,第一节 生活中的法律保护,1. 为什么未成年人的健康成长需要国家法律特殊保护？(P77)(2014张家界
3、13C) (1)重要性：未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 (2)必要性：未成年人的生理、心理都不成熟，辨别是非的能力较弱，抗诱惑能力不强，法律意识较淡薄，与违法犯罪行为做斗争的意识还不够强，没有经济实力，缺乏自我保护的能力。 (3)现实性：未成年人在生活中受到不法侵害的事情时有发生。,4. 社会保护的具体内容(P8283)2016株洲29(1)；2015张家界11，益阳8 (1)我国法律规定，有些活动场所是禁止未成年人进入的，比如营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等。 (2)国家鼓励创作者提供有益于未成年人健康成长的作品，严禁任何组织和个人向未成
4、年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。 (3)任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 (4)国家保护未成年人的隐私权、保护未成年人的智力成果权和荣誉权不受侵犯，为未成年人提供必要的卫生保健条件，做好疾病预防工作等。,5. 司法保护的含义 公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。,第三节 学会自我保护,1. 未成年人要怎样树立自我保护意识？(P87)2016益阳10，湘西24；2014常德25(1)，张家界15 (1)要随时注意自己的人身安全。 (2)要学会保护个人
5、的身心健康。,(3)了解合法权益，善于自我保护。 (4)善于依靠家庭、学校、社会及司法部门维护自身合法权益。 (5)要敢于斗争、善于斗争，勇于捍卫自己的合法权益。 (6)自觉守法，提高辨别能力，严防误入歧途。,2. 当自己的合法权益受到侵害时应该怎么做？(P8890)(2014湘西11) (1)及时报警。当不法侵害发生在你的身上或者你的周围时，要尽快报警，求助于警察打击犯罪分子，保护自己。 (2)学会请律师。由于自己的法律知识有限，未成年人在遇到法律纠纷时，可以请律师来帮助自己。 (3)寻求法律援助。请律师一般是要付费的。对于未成年人来讲，如果经济上确有困难，可以寻求法律援助来维护自己的合法权
6、益。,例1 (2016益阳18题，8分)13岁小军的父亲文化程度不高，对小军经常是“棍棒教育”，小军的身上经常是青一块紫一块。一天，小军因为玩游戏没有完成作业，父亲又对他拳打脚踢，住在隔壁的王叔叔过来对小军的父亲说：“国家新颁布了反家庭暴力法，你的行为是家暴。”小军的父亲说：“孩子是我自己的，我想怎么管教就怎么管教。” 请你运用法律的相关知识对小军父亲的观点进行评析。,【解析】考查点：家庭保护、自觉履行义务、违法行为。解题思路：本题要求我们对材料中父亲的言论，结合最新的反家庭暴力法来进行评析。首先要辨别正误，作出正确判断，表明自己的观点，其次要分析原因，最后要提出正确的观点或做法。材料中的一些
7、关键词，如“家”可以引导我们联系家庭保护；“家暴”可以联系“违法行为”“生命健康权”；小军的父亲的话可以联系到正确履行义务的相关知识。,【答案】小军父亲的观点是错误的。(2分)小军父亲要依法履行对小明的监护职责和抚养、教育义务，不得虐待。(2分) 小军父亲要依法履行义务，应做到：法律所要求的必须去做，法律所禁止的坚决不做。(2分) 小军父亲的行为是家暴行为，是反家庭暴力法所禁止的，是违法行为。(2分),辨析、评析题题型讲解,题型特点 辨析题是对观点、言论进行辨别、分析或评价、评析的一种题型，主要考查考生对教材知识的掌握情况和考生的理论联系实际的能力、辩证思维能力。纵观近年各地的中考试题辨析题的
8、类型主要可以分为三类：肯定式、否定式、混合式。 解题思路 无论哪种类型的辨析题，其解题方法都可以分为三步： 第一步：辨，即辨别正误。作出正确判断是解答辨析题的前提和基础。因此，考生要认真审题，根据所学知识对试题中的,观点或言论等进行判断，指出其是正确的还是错误的，或哪部分是正确的、哪部分是错误的(片面)。 第二步：解，即辨析说明。如果观点是正确的，考生可以从“为什么正确”的角度辨析；如果观点是错误的，考生可以从“为什么错误、正确的观点是什么”的角度辨析；如果观点是片面的，考生可以从“观点的哪部分是正确的、为什么正确，观点的哪部分是错误的、为什么错误”的角度辨析。 第三步：总，即总结评价。在辨别
9、正误、辨析说明的基础上，进行总结评价，表明自己的观点，或指出正确观点的意义和作用，或揭露错误观点的实质和危害，或提出应采取哪些实际行动(怎么做)。,聚焦湖南四年中考,命题点1,特殊保护(株洲4年3考，张家界4年2考，益阳4年2考),1. (2015张家界11题，2分)为了净化学校周边环境，我市交警队联合城管局、教育局等有关部门对全市各中小学周边环境进行了专项综合整治，疏通了交通、关停了小摊小贩，维护了中小学生的生命安全。这些做法主要体现了对未成年人的( ) A. 学校保护 B. 社会保护 C. 司法保护 D. 法律保护,【解析】考查点：社会保护。解题思路：交警、城管、教育局等三部门联合整治学校
10、周边环境，属于未成年人特殊保护中的社会保护，故选B。,答案B,2. 2016株洲29(1)(2)题，6分材料一：为给广大考生提供一个良好的备考环境，株洲市环保局向社会发布关于中高考期间防止噪声、废水和废气污染的通知，明确5月30日至6月18日为中高考特护期，在此期间，全市所有建筑施工、装修及其他产生噪声的场所，均不得产生影响学生学习和生活的超标噪声，晚10时后，各建筑工地不得施工。,(1)结合所学知识，说一说，材料一反映的是对未成年人哪一方面的特殊保护？(2分) (2)结合所学知识，谈一谈，加强对未成年人特殊保护的原因是什么？(4分),(1)社会保护。(2分) (2)未成年人是祖国的未来，代表
11、着民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。作为未成年人，我们处在长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到，需要国家法律的特殊保护。现实生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。(4分),命题点2,1. (2016湘西24题，1分)发现有人溺水，作为中学生应该见义勇为，伸出援手，下水施救。( ),自我保护(株洲4年3考，张家界4年2考，湘西4年2考，益阳4年1考，常德4年1考),答案,2. 2016株洲29(3)题，6分材料二：一名五岁小女孩在上学途中，被一名有暴力倾向、疑似间歇性精神病患者强行带上高速公路。小女孩临危不乱，没有激烈抗拒，而是静观其变，等待机会逃脱。当巡逻民警经过时，小女孩一句“她不是我妈妈”，使现场民警迅速做出判断，将嫌疑人隔离并控制。最终小女孩毫发无损地回到了父母身边。,结合材料二和所学知识，请你对小女孩的表现进行评价。,小女孩自我保护意识和自我保护能力强，值得我们学习。当不法侵害发生时，小女孩临危不乱，没有激烈抗拒，而是静观其变，等待机会逃脱。没有鲁莽行事，避免了不必要的伤害；当巡逻民警经过时，小女孩抓住机会及时报警，求助于警察打击犯罪分子，保护自己；小女孩勇于和善于与不法侵害行为作斗争。遇事不怯弱，且注意了方式和方法。(6分),