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1、第 1 页 七年级音乐课教学计划【三篇】 特征码 wWbgukKlsDfKvFkHRdrV 【篇一】七年级音乐课教学计划 一、学生情况分析 初一的学生刚刚跨进中学的校门，在课前准备、课堂学习、 课后复习等方面都没有充分的认识，音乐知识、技能技巧也有 很多不足之处，如：部分学生仍然不能按要求准备好上课用的 物品，个别学生上课不带竖笛;演唱歌曲时表现力不够;不会用 正确的方法演唱歌曲;识别音乐作品的能力较差;个别学生不会 演奏竖笛等等。这些方面在本学期都有待于进一步提高。 二、教材分析 本册教材主要有以下特点： 1、歌曲的选编力求着眼于作品的思想性、艺术性和风格的 多样化。 2、欣赏内容丰富，覆盖
2、面广，基本按体裁形式编排。音乐 知识的使用为原则，对某些乐理知识的概念和用法力求采用更 加明了易懂的解释。 3、思考和练习充分体现以学生为主体的原则，启发学生的 第 2 页 参与意识。 三、教学措施 1、唱歌教学是培养学生音乐兴趣与音乐表现能力的有效手 段。在唱歌教学方面，首先要对学生进行艺术形象的感染，对 学生进行思想教育，情操的陶冶。其次，要抓住学生的歌唱技 巧，让学生学会用气息支持发声的歌唱方法。 2、欣赏教学是培养学生音乐感受，欣赏和审美能力的有效 手段。欣赏教学应激发学生欣赏音乐的兴趣，养成良好的欣赏 习惯，逐步掌握欣赏音乐的方法。教学中要以听赏为主，教师 的讲解提示力求简明、准确富
3、余启发性。 3、器乐教学是学生学习音乐的途径之一，教学中要体现由 浅入深、循序渐进的原则，注意同唱歌、欣赏、识谱等内容的 配合。 4、识谱教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践 中学习，既要避免单纯的知识教学，机械的技能训练，又要适 当注意自身体系的循序渐进内容的完整。 【篇二】七年级音乐课教学计划 一、教育教学方面： 由于各个小学的音乐教学程度有所不同，因此这学期主要 做普及音乐知识的教学和训练，乐器的学习并不难，关键对于 一些一点没有音乐知识、不识谱的同学就有些困难，所以首先 第 3 页 要解决的是简单的音乐知识的学习和培养学习的兴趣，从兴趣 入手，调动学生学习的积极性。 1、通过课
4、件多媒体教学，先让学生熟悉、了解、听辩西洋 乐器中的单一音色，对学生鉴赏作品有较大帮助; 2、在学习竖笛之前，先由教师示范演奏流行歌曲，这样使 学生因为喜爱而想学这件乐器。不放弃每个学生，从简单到难， 让他们有着自己的成就感。 3、教师充分利用影视资源进行辅助教学，拓宽学生音乐视 野。 4、适当放松课堂，让学生有时间、有空间开办音乐会的形 式，发挥学生个性特长，充分展示自我。本学期是新生入学因 此要充分了解学生，在班级举行乐器演奏会，歌曲表演等形式， 让学生充分积极的参与到音乐课堂当中来。 5、采取灵活多样的教学形式，使学生充分参与到课堂教学 活动中来。特别是在小班额的实验班教学当中，让每个学
5、生都 得到充分的展示。 二、第二课堂方面： 本学期要举办二年一届的校园文化艺术节，这是学生充分 展示个人才艺和特长的关键性活动，在音乐方面可分为舞蹈、 器乐和声乐三个大方面： 1、舞蹈比赛主要是以班级为单位出群舞、双人舞或独舞， 要出一台舞蹈专场，这种形式使班级荣誉和凝聚力集中的时刻， 第 4 页 而且在校园可以使舞蹈百花齐放。 2、声乐比赛是放宽到有特长的同学就可以参加，进行初赛 和复赛的选拔评出奖项，在由音乐教师组合参加汇报演出。 3、将在七年级各班进行班级的声乐表演，选拔唱的好的同 学进行培训，组成小型的合唱队。 4、器乐比赛先在各班进行，然后统一学校进行比赛，乐器 种类不限，每种乐器都
6、可以参加，根据程度评奖。 5、选拔乐器特长的同学组织民乐队，和西洋管弦乐队，以 便在市区的各项活动中组织大型的演出。 三、教科研方面： 根据区进修学校音乐教研的安排，全区音乐教师申请了中 小学器乐合唱的研究，我现在正在进行器乐进课堂的探试中， 许多课上、课下的进展都在进一步的尝试中，参加课题研究是 一种成长，还可以把做的点滴都记录下来，为将来的器乐教学 积累经验，能够更好的发挥自己长处推动教学。在合唱教学方 面，也要开始努力探索，虽然对于中学合唱教学有一定的难度， 但是只是肯做就会有成效。 平时训练的特长班学生，强化基本功训练，适当的组里的 同事一起排练一些舞蹈作品，有机会为学生提供锻炼的机会
7、， 让她们在实践中成就自我。养兵千日，用兵一时，在各级各类 比赛中充分发挥学生的音乐特长，最终走向成功。 【篇三】七年级音乐课教学计划 第 5 页 本学期我担任七,八年级的音乐课教学工作，为了在教学中 有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，我制定了本学 期的教学计划。 一、指导思想 根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间。贯彻党的 教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生情况分析 本学期教学共有七年级一个年级， 。七年级学生来从小学刚 刚上来，学生的乐理知识存在有一定的差距，对音乐内容的理 解比较薄弱;有的同学连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说 其它的音乐知识了。因此，七年级学
8、生在学习教材的同时也需 要多进行对其音乐知识的补充，因此，本学期对学生的音乐教 学重在音乐欣赏、分析，音乐内容理解。 三、教材分析 七年级教材是内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。教材 分为岭南春早，音乐与人的情感世界，在喜庆的日子，步伐之 歌四个单元。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科 学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培 养渗透到音乐教育之中。 第 6 页 2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健 康发展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和 简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优
9、秀的民族民间音乐，培养学生对祖国 音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。 5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有 初步的感受音乐、表现音乐的能力。 (一)唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教 10 分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教 1-2 遍 词。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起 来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。 5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。 (二)发声训练部分： 在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力
10、度、速度、 音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音 量的均衡，音色的协调。 (三)欣赏部分： 第 7 页 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进 行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的 能力。 五、教学措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做 好充分的准备工作，备课时转变教学思想观念，注意与新课标 结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能 力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备 要充分。 2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要 注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计
11、好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，突出学生 在教学中的主体地位。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑 战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最 大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形 式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，采用多种教 学手段，提高课堂教学效果。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔 眼界。教师从中总结经验。 7、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的 第 8 页 目的;成立课外活动小组，让有兴趣学习音乐的学生有学习的机 会。 六、教学进度安排 第一单元中学时代 4 课时 第二单元祖国颂歌 4 课时 第三单元金色的秋天 3 课时 第四单元神州大地 3 课时 第五单元环球之旅 3 课时 第六单元旋转舞台 3 课时