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1、思想道德修养 与法律基础,内蒙古师范大学马克思主义学院,马克思主义理论研究和建设工程重点教材,绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 第六章 培育职业精神 树立家庭美德 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 结束语：立志做社会主义“四有”新人,课程性质,这门课程以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程，通过理论学
2、习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法、守法、用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。,思想道德修养与法律基础,绪 论,第一节 适应人生新阶段 第二节 肩负历史新使命 第三节 学习和实践社会主义荣辱观 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法,在这个世界上，惟有两样东西深深地震撼着我们的心灵。一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。 康 德,目的要求,通过帮助学生分析大学生活的特点，让他们充分认识到大学对人生发展的重要性，珍惜大学美好时光，知道高校人才培养目标，指导他们走好大学之旅的第
3、一步，帮助学生尽快实现角色转换并有一个较为清晰的目标，提高思想道德素质和法律素质，知荣辱求发展。,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,第一节 适应人生新阶段,一、认识大学生活的特点 二、提高独立生活能力 三、树立新的学习理念 四、培养优良学风,所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也. 梅贻琦 大学之大，不仅在于大师、大楼，更在于有一批大学生。我们不能设想一所大学没有宽敞明亮的大楼，也不能设想一所大学没有学富五车的大师，但更不能设想一所大学没有一批朝气蓬勃、奋发向上的大学生，只有这些年轻的面孔，才是一所大学的精魂之所在大学，因大楼而大，因大师而大，更因大学生而大，理固宜然。 许智宏,一、认识大
4、学生活的特点,1、学习要求的变化v 2、生活环境的变化 3、社会活动的变化,二、提高独立生活能力,1、确立独立生活的意识 2、虚心求教、细心体察 3、大胆实践、不断积累生活的经验,三、树立新的学习理念,1、树立自主学习的理念 2、树立全面学习的理念 3、树立创新学习的理念 4、树立终身学习的理念,四、培养优良学风,1、勤奋 2、严谨 3、求实 4、创新v,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,第二节 肩负历史新使命,一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象,一、认识当代大学生的历史使命,1、在新的起点上继往开来 2、在现实的基础上迎接挑战,（1）面临
5、世界科技文化发展的挑战； （2）面临复杂多变的国际环境的挑战； a)和平、发展是时代的主题* b)世界多极化*和经济全球化*发展潮流不可抗拒； （3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。,“对于总的国际局势，我的看法是，争取比较长期的和平是可能的，战争是可以避免的。” 2-1,“ 现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题，和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。” 2-2,当代大学生的成才目标 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,二、明确当代大学生的成才目标,1、德是人才素质的灵魂
6、 2、智是人才素质的基础 3、体是人才素质的条件 4、美是人才素质的重要内容,二、明确当代大学生的成才目标,大学生 应具备的素质,伟大人物对青年寄语 ：,你们青年人朝气蓬勃,好像早晨八、九点钟的太阳,希望寄托在你们的身上 毛泽东,伟大人物对青年寄语 ：,在青年身上寄予了我们社会主义事业兴旺发达的光辉前景 -邓小平,伟大人物对青年寄语 ：,青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来发展就有希望 -江泽民,三、塑造当代大学生的崭新形象,1、理想远大 热爱祖国 2、追求真理 善于创新 3、德才兼备 全面发展 4、视野开阔 胸怀宽广 5、知行统一 脚踏实地,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,第三
7、节 学习和实践社会主义荣辱观,一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义 二、把握社会主义荣辱观的科学内涵 三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观,一、学习和实践社会主义荣辱观*的重要意义,社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本价值取向、道德规范和行为准则，是对与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德的系统总结，是新形势下加强社会主义思想建设的重要指导方针。学习和实践社会主义荣辱观，对于贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。,二、把握社会主义荣
8、辱观的科学内涵,以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，坚持中华民族的传统美德与时代精神的统一，弘扬了中国共产党人的优良传统，体现了“依法治国”和“以德治国”的有机结合，是对我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展。,三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观,1、要坚持以先进模范人物为榜样 2、要从自身做起，从小事做起，从点滴做起 3、要以提高思想道德素质和法律素质为重点，全面加强自身的修养,以刻苦学习为荣 以讨厌学习为耻 以认真听讲为荣 以交头接耳为耻 以不耻下问为荣 以自骄自傲为耻 以学习成绩为荣 以比吃比穿为耻 以互相帮助为荣 以自私自利为耻 以团结同学为荣 以拉帮结伙为耻
9、 以尊师敬老为荣 以自以为是为耻 以关心集体为荣 以损害集体为耻,课堂点击,从我做起践行八荣八耻,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,第四节 学习“思想道德修养 与法律基础”课的意义和方法,一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法,一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义,1、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 2、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 3、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。,二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法,1、注重学习科学理论 2、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 3、注重联系实际 4、注重知行统一,